【正文】 開頭的音讀字之前時發(fā)生促音變化。例：反応（はんのう）三位（さんみ）。例：出発（しゅっぱつ）何分（なんぷん）音讀合成詞中的連聲現(xiàn)象。例：平等（びょうどう）患者（かんじゃ）。例：楽器：楽（がく）＋器（き）＝楽器（がっき）注：復合名詞除外：太極拳（たいきょくけん）、洗濯機（せんたくき）、建設?。à堡螭护膜筏绀Γ峄阂糇x合成詞中的連濁現(xiàn)象。例：立派：立（りつ）＋派（は）＝立派（りっぱ）前一個漢字的讀音以「つ」結尾，后一個漢字的讀音是「か、さ、た」行的假名，「つ」變成促音。例如：時（とき）＋時（とき）＝時々（ときどき）人（ひと）＋人（ひと）＝人々（ひとびと）間（ま）＋近（ちか）＝間近（まぢか）鼻（はな）＋血（ち）＝鼻血（はなぢ）足（あし）＋取り（とり）＝足取り（あしどり）前一漢字發(fā)音最后一假名在え段的，變?yōu)橄鄳膜⒍渭倜?。此?guī)則適用較少單詞。例如：一（いち）＋杯（はい）＝一杯（いっぱい）)失（しつ）＋?。à悉ぃ绞。à筏盲绚ぃ┣耙粷h字以ん結尾，后一漢字發(fā)音的第一假名如果可以變濁音則變濁音，若是は行開頭的變?yōu)橄鄳膜研?，也有變成ば行的。つ變促音（っ）。は行的假名打頭的，前一假名末尾的くさち例：バラエティー（variety）當然日語外來語中還有很多特殊的發(fā)音現(xiàn)象，例如為了適應日語中沒有的音節(jié)[V]而使用音節(jié)[ヴ]或者ば行代替，于是ヴ?（ば）讀作va，ヴィ（び）讀作vi，ヴェ（べ）讀作ve，ヴォ（ぼ）讀作vo。）①如果英語單詞是以輔音末端，或者輔音加不發(fā)音的e末端時，一般就象許一些轉換法則： t（te）ト d（de）ド b（be）ブ f（fe）フ g（ge）グ k（ke）ク l（le）ル m（me）メ p（pe)）プ s（se）ス②英語單詞以n，th末端時，英語以n末端的單詞，日語一般用撥音ン來暗示，以th末端的單詞，日語用ス來暗示。如パスpass[pa:s]。例：ベッド（bed）ヘッド（head）英語中的長母音和雙母音，日語一般用長音來暗示，日語中外來語的長音符號為“”。例：フ?ッション（fashion）按照日語傳統(tǒng)的表示法，促音的后面只能出現(xiàn)「かさたぱ」四行。英語單音節(jié)中的短母音，日語一般用促音“ッ”來暗示。對于相對較復雜的發(fā)音則采取拆分或變音的方式例如ツール（tool），ドラマ（drama）和トラック（truck）。一樣原理：②l或者r+母音用ラ行 例：リーガル（legal）③d+母音用ダ行 例：ダーク（dark）④g+母音用ガ行 例：ガール（girl）⑤k+母音用カ行 例：カード（card）⑥p+母音用パ行 例：パラダイス（paradise）⑦t+母音用タ行 例：テーク（take）⑧h或者f+母音用は行 例：ホーム（home）但是當碰到特殊情況時，例如單詞是以t，dr或tr開頭的情況，則在日語中不同對應的發(fā)音方式。在所舉的例詞中，標出▲者及其以下者，均為《常用漢字表》中沒有的漢字；標出△者，則為《常用漢字表》有此漢字卻沒有標此讀法的(三)同一漢字組成的日語雙漢字詞語，后一漢字的起音，一般讀濁音(四)同一漢字組成的口語詞語，該漢字讀音相同第三部分 綜合篇(一)字形相似或偏旁相同的漢字，在日語中讀音相同音讀部分聲母對應規(guī)律：（現(xiàn)代漢語聲母拼音／日語讀音對應的行）（m有時用ま）l/ら韻母對應規(guī)律：（現(xiàn)代漢語韻母拼音／日語讀音對應）a/ ai/あいan/あんang/()ao/おうong(ueng)/()ou/おうen/()eng/おんよん()i/ ian/えん iang/ iao/よう ie/ in/多以撥音結尾 ing/iong/多為拗長音或長音 iu/ゆう u/うuan/ uang/(u)ou/un/()ui/ういv/ve/ van/えん vn/うん外來語讀音規(guī)律 ①英語的輔音b+母音和輔音v+母音，日語用バ行化名表示，詳細用バ行（バ，ビ，ブ，ベ，ボ）中的哪一個，要看后母音的發(fā)音而定，一般用和英語母音發(fā)音相同或者附近的化名暗示。５ 當不確定時，寧可選常見的，也不可選從未見過的形式。１「ナ形」（形動）＋をのする的２「副詞」＋ にだ。１ 手段２ 手間３ 手入れ４ 手続き分析：注意后項的動詞「かかります」，在四個選項中只有選項2有固定的詞組搭配：「手間がかかる」，表示“費事，花工夫”的意思。正解：２「配達」九、在選擇題中還有一個很重要的技巧就是記住詞組的搭配。其次將剩余三個詞的相同部分「達」去除后進行組詞：１「通る／通じる」２「配る」３「伝える」。例：あの店は買った物を自宅まで（）してくれます?！笍陮潯梗翰淮_定第二個漢字「対」到底是讀「たい」還是「だい」的話，將「対」放在第一個漢字的位置上組詞，如「対立」（たいりつ），由此可確定讀音為：「応対」（おうたい）。例：小「こ」＋包み「つつみ」ーー小包「こづつみ」人「ひと」＋通り「とおり」ーー人通り「ひとどおり」気「き」＋付く「つく」ーー気付く「きづく」共「とも」＋働き「はたらき」ーー共働き「ともばたらき」七、當不確定單詞中第二個漢字是否有濁音時，可將第二個漢字單獨拿出作為第一個漢字再重新組詞來進行確定。例：國「こく」＋家「か」ーー國家「こっか」借「しゃく」＋金「きん」ーー借金「しゃっきん」學「がく」＋區(qū)「く」ーー學區(qū)「がっく」特「とく」＋権「けん」ーー特権「とっけん」各「かく」＋國「こく」ーー各國「かっこく」五、如果第一個漢字的最后一個假名是「ん」，第二個漢字的第一個假名在「は」行上，則「は」行的假名會半濁為「ぱ」行。例：主要（zhu yao）－－しゅよう書道（shu dao）－－しょどう調査（diao cha）－－ちょうさ參考（can kao）ーーさんこう三、如果第一個漢字的最后一個假名是「つ」，第二個漢字的第一個假名在「か／さ／た／は」行上，則「つ」要發(fā)生促音便為「っ」；并且其中「は」行也要半濁為「ぱ」行。ボール】,之前偶爾發(fā)現(xiàn)日本人會把【English】拼成【Engrish】,貌似是因為他們以前的鍵盤上沒有【L】這個字母（不曉得現(xiàn)在他們的鍵盤是不是依舊沒有【L】）,所以用【R】來替代【L】,也許這也就是為什么外來語單詞里「ル」來替代【L】,有些教材上會說成一類動詞,二類動詞,這個不重要,我提一下,「る」結尾和不是「る」結尾的,看上去是句廢話~但是,不是「る」結尾的單詞一定是五段動詞,也就是說「ます」型的時候,「る」結尾的,「る」結尾的單詞,前面一個假名在「あ」「う」「お」段上的動詞是五段動詞,比如「語る」,「かたる」,「る」的前一個假名是「た」在「あ」「る」結尾的單詞,前面一個假名在「い」「え」段上的是一段動詞,也就是變型的時候去掉詞尾「る」的那一類動詞,比如「掛ける」.當然也有幾個例外的動詞,這里提一下,注意不是全面的.「帰る」「喋る」,這兩貌似是一段的,其實他們是五段動詞,【て】型的變法,「か」「が」是「い」音變,「が」的情況下【て】要濁化成【で】；「ま」「な」是撥音變「ん」,【て】要濁化成【で】；剩下的都是促音變「っ」.總結完畢,期待更多人的經驗以及規(guī)律??！剛在網(wǎng)上仔細找了一下濁音變的規(guī)律,再次分享一下！這里必須注意的是,濁音變的規(guī)律只適用于訓讀單詞！訓讀詞匯當以「か」「さ」「た」「は」行假名開頭的字接于后邊時,【目黒】,【物語】,還有比如【友達】,【戀人】,比如同樣的【物作り】,不要一概而論,否則出錯本人可不承擔責任啊,呵呵！第二篇：日語單詞記憶規(guī)律一、如果單詞的漢字在中文漢語拼音中是前鼻音，在日語讀音中就會帶撥音「ん」；如果單詞的漢字在中文漢語拼音中是后鼻音，在日語讀音中就會帶有長音。ちたつ結尾,第一篇：日語單詞記憶規(guī)律一、如果單詞里的漢字在里文漢語拼音里是前鼻音,那在日語讀音里就會帶有撥音「ん」；如果單詞的漢字在里文漢語拼音里是后鼻音,:専門（zhuan men）－－せんもん橫斷（heng duan）－－おうだん途里（tu zhong）－－とちゅう空港（kong gang）－－くうこう＊ 特例:肯定（ken ding）－－こうてい二、如果單詞的漢字在里文漢語拼音里是單元音,在日語讀音里就會是短音；如果單詞的漢字在里文漢語拼音里是雙元音,:主要（zhu yao）－－しゅよう書道（shu dao）－－しょどう調査（diao cha）－－ちょうさ參考（can kao）ーーさんこう三、如果第一個漢字的最后一個假名是「つ」,第二個漢字的第一個假名在「か／さ／た／は」行上,則「つ」要發(fā)生促音便為「っ」；并且其里「は」行也要半濁為「ぱ」:失「しつ」＋格「かく」ーー失格「しっかく」発「はつ」＋掘「くつ」ーー発掘「はっくつ」喝「かつ」＋采「さい」ーー喝采「かっさい」達「たつ」＋者「しゃ」ーー達者「たっしゃ」発「はつ」＋達「たつ」ーー発達「はったつ」決「けつ」＋定「てい」ーー決定「けってい」活「かつ」＋発「はつ」ーー活発「かっぱつ」立「りつ」＋法「ほう」ーー立法「りっぽう」四、如果第一個漢字的最后一個假名是「く」,第二個漢字的第一個假名在「か」行上,則「く」要發(fā)生促音便為「っ」.例:國「こく」＋家「か」ーー國家「こっか」借「しゃく」＋金「きん」ーー借金「しゃっきん」學「がく」＋區(qū)「く」ーー