學(xué)校特色活動(dòng)方案_-文庫吧資料
2024-10-28 12:16本頁面
【正文】 貫徹落實(shí)十八大精神,弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的文明新風(fēng)，不斷提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用；充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取精神。組員：邢旭輝具體執(zhí)行毽球特色教學(xué)、訓(xùn)練工作。組員：鄭琰具體執(zhí)行毽球特色教學(xué)、訓(xùn)練工作。副組長： 杜校長直接領(lǐng)導(dǎo)和管理毽球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展工作。搞好學(xué)校毽球隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè)。選好優(yōu)秀的苗子建立學(xué)校毽球隊(duì)，每天堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練。為了增添毽球活動(dòng)更濃厚的氛圍，學(xué)校每年舉行一次毽球比賽，13年級(jí)顛球、踢遠(yuǎn)、踢準(zhǔn)比賽，4 — 6年級(jí)進(jìn)行三人制毽球比賽，比賽的成績納入各個(gè)班的文明班評(píng)比的量化分。逐步達(dá)到全校師生人人參與，人人喜愛并逐步具備一定的集體展演水平，從而形成學(xué)校的體育特色。考慮到人數(shù)和場(chǎng)地的因素，為了能讓學(xué)生有較充分的活動(dòng)場(chǎng)地，我們采用每次做完課間操后，各年級(jí)分單雙號(hào)班級(jí)輪流練習(xí)，以保證練習(xí)的效果。從二至六年級(jí)每周的體育課和體育活動(dòng)中各抽出一節(jié)課作為毽球必學(xué)項(xiàng)目的教學(xué)和訓(xùn)練。各班組織成立毽球小組，5 — 6人為小組，每人一個(gè)毽球，利用課余時(shí)間開展活動(dòng)，各班班主任做好分組、和活動(dòng)組織等工作。二、三、四年級(jí)學(xué)生主要是初步學(xué)會(huì)踢毽球的基本動(dòng)作如：盤踢、拐踢、磕踢、繃踢等四種基本踢法。我們將學(xué)生分為兩個(gè)學(xué)習(xí)階段，二、三、四年級(jí)和五、六年級(jí)。、學(xué)校解決學(xué)校毽球隊(duì)隊(duì)員訓(xùn)練時(shí)間、服裝以及相關(guān)問題，保證訓(xùn)練正常進(jìn)行。、加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好開展毽球運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)。、營造濃厚的毽球運(yùn)動(dòng)氛圍。成立毽球體育特色項(xiàng)目的管理制度，分工合作，促進(jìn)學(xué)校毽球體育特色項(xiàng)目的穩(wěn)定地發(fā)展。以此提升我校辦學(xué)的品位，成為知名的毽球特色學(xué)校。狠抓學(xué)校毽球隊(duì)的建設(shè)，保證每年參加區(qū)級(jí)毽球比賽并取得較好名次。三、工作目標(biāo)認(rèn)真進(jìn)行以毽球?yàn)橹行牡捏w育教學(xué)活動(dòng)，全面提高學(xué)生的身體機(jī)能，發(fā)展學(xué)生各方面素質(zhì)。第二階段： 20122013 學(xué)年，在第一階段試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，形成具有學(xué)校毽球特色的活動(dòng)管理模式，確定學(xué)校的毽球特色項(xiàng)目并建立學(xué)生課外文體組織體系。二、活動(dòng)期限第一階段： 20112012 學(xué)年，我校進(jìn)行開展階段，探索模式。第三篇：學(xué)校體育特色活動(dòng)方案專題中方園雙語學(xué)校體育特色活動(dòng)——毽球?qū)嵤┓桨敢?、指?dǎo)思想為了全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)以及運(yùn)動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，辦出特色，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革，豐富學(xué)校校園的文化生活，提高學(xué)校辦學(xué)的品位，強(qiáng)化辦學(xué)特色，從而確立了以毽球運(yùn)動(dòng)為我校的體育特色項(xiàng)目。（先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行，在推選優(yōu)秀選手參加學(xué)校的比賽。（負(fù)責(zé)人：班主任） 結(jié)合讀書活動(dòng)開展“寫紅色感言”，讓紅色箴言潤澤紅色人生，使學(xué)校成為寫作的樂園。（負(fù)責(zé)人：苗清玲、王蘇寧） 看紅色電影、聽老革命同志（張長文、王建永、葛傳斌等）講故事、下社區(qū)搞實(shí)踐活動(dòng)，搜集紅色經(jīng)典事跡材料，充分感受紅色文化的魅力。五、 具體安排三月份： 收集紅歌，編寫特色教材，教唱歌曲。再從文化主題“唱紅色歌曲點(diǎn)燃激情”到“誦紅色詩詞昂揚(yáng)正氣”，彰顯著濃厚的“紅色文化”校園氛圍。看紅色電影、聽老革命同志（張長文、王建永、葛傳斌等）講故事、下社區(qū)搞實(shí)踐活動(dòng)，搜集紅色經(jīng)典事跡材料，充分感受紅色文化的魅力，激發(fā)愛國熱情，并立志學(xué)好習(xí)、做好人，做社會(huì)有用的人。學(xué)校還在“讀紅色著作、講紅色故事”等系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開展“寫紅色感言”活動(dòng)，讓紅色箴言潤澤紅色人生，使學(xué)校成為寫作的樂園。在日常教學(xué)中通過編寫“紅歌”校本教材、“紅歌”進(jìn)課堂、課前一支歌、“校園十大紅歌手”評(píng)選等形式，讓紅色歌曲飄滿校園。李 會(huì)：負(fù)責(zé)組織開展有關(guān)的讀書活動(dòng)等李民玲、郝祥臣、姚啟祥：負(fù)責(zé)紅歌的教唱工作。王傳勇：負(fù)責(zé)“紅色經(jīng)典文化”展室、展板及展室資料的收集整理工作。真正讓學(xué)校成為學(xué)習(xí)的樂園，創(chuàng)造的學(xué)園，文化的圣園，精神的家園。讓學(xué)生潛移默化地接受學(xué)校文化的熏陶，培養(yǎng)他們高雅
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