小班語(yǔ)言水果寶寶去旅行5篇范文-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 12:14本頁(yè)面
【正文】 歌。不足之處是下次可以引導(dǎo)幼兒分小組學(xué)念兒歌或分男女生等方式，這樣幼兒的積極性也許會(huì)更高。在結(jié)束部分玩開火車的游戲，一邊念兒歌一邊開火車離開，幼兒對(duì)游戲非常感興趣。在活動(dòng)中幼兒的積極性比較高，在開始部分，我用火車的聲音導(dǎo)入引起幼兒的興趣，讓他們猜猜是什么聲音。為了這一節(jié)課我也做了一些準(zhǔn)備工作：設(shè)計(jì)流程，編寫教案，下載音效，選配樂(lè)，制作課件等?；顒?dòng)反思： 活動(dòng)，在緊張的情緒中準(zhǔn)備了此次活動(dòng)。我請(qǐng)到什么水果寶寶什么水果寶寶上來(lái)去旅行，小耳朵可要聽仔細(xì)了。四、幼兒分組說(shuō)說(shuō)自己拿到的水果西瓜爺爺真高興，它說(shuō)給你們每人一個(gè)禮物，就藏在你們的凳子底下，請(qǐng)你們輕輕地把它拿出來(lái)掛在胸前。幼兒請(qǐng)上火車。葡萄葡萄上火車，咔嚓咔嚓去旅行。蘋果蘋果上火車，咔嚓喀嚓去旅行。咿？ 還有一節(jié)車廂空著會(huì)是誰(shuí)呢？別急別急！西瓜爺爺考考小朋友會(huì)不會(huì)用好聽的話請(qǐng)這么多水果寶寶上火車。師：請(qǐng)小朋友用好聽的話請(qǐng)葡萄上火車。師：猜猜看，接下來(lái)會(huì)是哪個(gè)水果寶寶上火車去旅行？（幼兒猜測(cè)）（C）大屏幕中出示葡萄。想不想和蘋果寶寶一起上火車？讓幼兒表演學(xué)一學(xué)句子。西瓜爺爺還請(qǐng)了其它水果寶寶一起去旅行，我們一起來(lái)看看還有誰(shuí)？（A）大屏幕中出示蘋果師：蘋果寶寶也想去旅行，你好??！幼：蘋果蘋果上火車去旅行吧！師：老師把它編成了一句好聽的話，你們聽一聽。師：這是什么聲音?。浚ɑ疖嚶暎?，原來(lái)是西瓜爺爺開著火車準(zhǔn)備去旅行啦。樂(lè)于嘗試仿編兒歌?！猩咸O果寶寶，圍場(chǎng)地一周——齊叫上香蕉寶寶，圍場(chǎng)地一周——齊叫上葡萄寶寶，圍場(chǎng)地一周——齊叫上草莓寶寶。：現(xiàn)在我來(lái)做西瓜爺爺，好不好？請(qǐng)你們這些可愛的水果寶寶去旅行?？煨?，還有誰(shuí)是不一樣的？幼：蘋果——紅紅的、圓圓的，像太陽(yáng)。師：還有誰(shuí)拿到的是和他一樣的？（3）師：誰(shuí)拿的是不一樣的？幼：草莓——紅紅的，像小愛心。師：還有誰(shuí)拿到的和它是一樣的，站起來(lái)或舉舉手給大家看看。下面老師將它們送給小朋友。四、仿編兒歌：可是呀，還有一節(jié)車廂空著呢？誰(shuí)想請(qǐng)別的水果寶寶上火車？（舉手回答）師：那你會(huì)用好聽的話來(lái)請(qǐng)水果寶寶上火車嗎？幼兒嘗試。卡嚓卡嚓卡嚓嚓，水果寶寶去旅行。香蕉香蕉上火車，卡嚓卡嚓去旅行。一起來(lái)聽聽：西瓜爺爺開火車，卡嚓卡嚓去旅行。二、完整地欣賞兒歌。師：我們向它問(wèn)個(gè)好吧！生：葡萄寶寶，你好呀！師：這回老師請(qǐng)小朋友用好聽的話來(lái)請(qǐng)葡萄上火車。（3）師：接下來(lái)看看會(huì)是哪個(gè)水果寶寶上火車？誰(shuí)來(lái)猜猜看。師：是什么呀？ 生：香蕉。師：我們來(lái)看看蘋果寶寶有沒有上火車?！保ㄟ呎f(shuō)邊拍手）師：誰(shuí)會(huì)說(shuō)？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)？（請(qǐng)1~2名幼兒嘗試下）師：我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。齊：蘋果蘋果，上火車去旅行吧！師：老師把它編成了一句好聽的話來(lái)請(qǐng)它上火車，我們一起來(lái)聽一聽。（1）師：西瓜爺爺還請(qǐng)了其他水果寶寶一同去旅行，我們來(lái)看看他請(qǐng)了誰(shuí)？生：蘋果。師：卡嚓卡嚓又是什么聲音？ 生：火車。生：西瓜爺爺你好！師：西瓜爺爺開火車，卡嚓卡嚓去旅行。師：是火車開過(guò)來(lái)了?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《火車開啦》伴奏帶 PPT 水果圖片人手一個(gè)活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)理解兒歌內(nèi)容難點(diǎn)：仿編兒歌活動(dòng)過(guò)程：一、以游戲進(jìn)入
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