小學責任督學掛牌督導工作匯報-文庫吧資料
2024-10-28 12:08本頁面
【正文】 016年1月21日督導室：按照《肥城市中小學掛牌督導工作計劃》和有關要求，2016年1月15日對責任區(qū)學校進行督導。飲水設備等能定期、定時消毒，做好各項衛(wèi)生保潔工作。問題探討：學校對學生飲食衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成有宏觀指導，但還需有一些具體的落實措施。小型座談會：（1）學生對午餐中飲食衛(wèi)生狀況的反映及建議。壓力山大??！201816第四篇：責任督學掛牌督導工作報告責任督學掛牌督導工作報告督查重點：隨機督查學校學生午餐、飲用水情況。公用經費嚴重欠缺，一年的旅差、教師培訓就占據了公用經費的三分之二以上，學校辦公耗材；安全隱患的排除；電路、水路的維修；文體活動；半期、學期小結等讓校長捉襟見肘，心力交瘁。五、工作之余的感慨鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的布局太不合理；把關教師不能把關；我們的“緊缺”教師閑置在石朝；音體美明顯短板等。但還存在許多不足，如對兩所學校導學案工作的指導欠方法和力度，對學校發(fā)展的督導欠實效等等。任九（1）、九（2）班的語文課。三、其他工作由于我校教師的布局不很合理，作為學校的老領導，怎么好意思在工作中斤斤計較，故我的工作有點龐雜：黨支部書記(分管后勤)A、“兩學一做”“三會一課”、支部常規(guī)工作的開展。D、督查了學校對交通安全的教育是否常態(tài)化。B、督查學校是否加強校舍安全隱患的排查和學校周邊環(huán)境的整治。4．督查學校的安全教育情況。F、本學期我在督查的過程中，從未推門聽課，但我常在走廊上穿梭，督查教師的課堂管理，課余我善于追蹤學生對教師的反饋。D、檢查學校是否注重教育教學常規(guī)的落實。B、督查學校是否保證了學生每天一小時以上的陽光體育活動時間。3．督查了教學管理情況。B、學校是否對學生進行社會主義核心價值觀的主題教育，并在學生中求證。（2）督查了學生的常規(guī)德育管理。我在督查過程中，雖不敢妄評教師的個人形象，但我能評議教師團體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。2．督查了德育管理。督查兩所學校是否嚴格執(zhí)行學校管理制度，是因為我認為：制度不在于是否盡善盡美，而是在于是否嚴格執(zhí)行。二、做好本職工作，積極履行督學職責。三是耐心查找，盡心協(xié)作，爭做校長的得力助手。二是家常式交流。本學年的學校責任督學工作又將劃上句號，為更好地總結經驗，對以后的工作提供一點點幫助，現(xiàn)就我在本學年的督導工作情況進行總結。四、具體工作安排一季度：。督導完成義務教育學校標準化建設任務，逐校建立義務教育學校標準化建設臺賬。再次找標桿，學先進，組織督導人員外出學習考察，開拓思路，創(chuàng)新工作方式，提高督導工作水平。加強教育督導政策法規(guī)、典型經驗成果、工作特色亮點的宣傳，利用教育督導內部平臺和新聞媒體推介工作成果、探究工作方法、交流經驗體會，充分展示教育督導風采。首先要重點學習《教育督導條例》及教育督導相關的法律、法規(guī)等。同時，各級督學要敢于擔當，做到嚴格自律、風清氣正、秉公執(zhí)法、真督實查，嚴格遵守“八項規(guī)定”，樹立督學良好形象。認真貫徹落實《湖北省中小學幼兒園責任督學掛牌督導實施辦法》，強化督學動態(tài)管理和任期考核制度。依據責任督學掛牌督導工作中發(fā)現(xiàn)的重大問題，督促相關單位落實職責，形成相互協(xié)調、有效配合的問題聯(lián)動解決機制，切實落實問題整改工作。堅持集中學習與網絡學習、組織培訓與派出參訓、理論學習與實踐訓練、業(yè)務培訓與能力考核相結合，建立常態(tài)化的督導機構人員以及專兼職督學能力提升培訓機制，打造一支層次多樣、覆蓋全面、專業(yè)精湛、作風過硬的教育督導隊伍?！柏熑味綄W掛牌督導信息平臺”，研發(fā)區(qū)教育督導大數據“工作平臺”，實現(xiàn)教育督導工作信息化。、隨訪督導、協(xié)作督導相結合的實踐與研究，使責任督學掛牌督導更適合區(qū)域實際和學校需求。二、工作目標。現(xiàn)制定2019年責任督學掛牌督導工作計劃。提出問題后學校及時召開了行政會并制定了相關改進措施，每天中午有四位行政巡視值日，每周評出就餐文明班級并在校園內公示。提出問題后學校及時召開行政會議并和xx派出所、城管中
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