【正文】 對個(gè)別女大學(xué)生就業(yè)的輔導(dǎo)，幫助女大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀，同時(shí)通過開展就業(yè)技巧、求職心理健康、求職相關(guān)法律法規(guī)等內(nèi)容的講座，增強(qiáng)女大學(xué)生的求職信心?！贝髮W(xué)生從學(xué)校走上社會(huì)，職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。據(jù)分析，女性生來具有語言能力高于男性的優(yōu)勢，另外女孩子的天性普遍比較柔和，容易與人相處，其次女性的忍耐力、其耐心和韌性均要比男性強(qiáng)。女大學(xué)生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，到社區(qū)就業(yè)，拓寬就業(yè)門路。”女大學(xué)生是未來社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少的一部分，她們充分就業(yè)對于促進(jìn)社會(huì)和諧維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、鞏固經(jīng)濟(jì)發(fā)展與改革開放的成果具有十分重要的作用。(二)解決女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的對策黨的十七大報(bào)告強(qiáng)調(diào)指出：“就業(yè)是民生之本。還有的女生去應(yīng)聘工作時(shí)還要父母或男朋友陪同，沒有獨(dú)立自主精神。女大學(xué)生的自身能力由于社會(huì)傳統(tǒng)觀念的影響，部分女大學(xué)生對就業(yè)本身就缺乏自信，因而降低了自己的就業(yè)期望值。在求職過程中，女大學(xué)生的心理承受能力更差，更易退縮焦慮、自卑自閉、不切實(shí)際，導(dǎo)致女大學(xué)生的就業(yè)變得更加艱難。在遭遇求職失敗后，大部分的女大學(xué)生在短期內(nèi)會(huì)表現(xiàn)出消極心態(tài)，同時(shí)女大學(xué)生求職失敗的比例比男生多才多21%。隨著工作年限的增長，女大學(xué)生晉升的機(jī)會(huì)也比男生也要小。%的女大學(xué)生在求職過程中感到“女生機(jī)會(huì)更少”，特別是理工科女大學(xué)生“經(jīng)常”感受歧視的比例最高。平均投出44份簡歷，才有可能得到一個(gè)意向協(xié)議。很多用人單位在招聘的崗位上明確表示“只招男生”或者是在最后錄取的時(shí)候拒簽女生。(一)女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀求職過程中的性別歧視很多參加了求職的女大學(xué)生紛紛表示“求職過程中性別歧視太正常了，沒有辦法!”，相當(dāng)一部分女生一方面對此憤憤不平，另一方面又不得不接受這樣的現(xiàn)實(shí)。關(guān)鍵詞：女大學(xué)生 就業(yè) 就業(yè)難近年來，我國高等院校女生的數(shù)量逐年成倍增長，%%，基本上已經(jīng)撐起了“半邊天”，但是就業(yè)率卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于男生。10年間，就業(yè)人數(shù)增加了5倍之多，特別是2008年以來，在金融危機(jī)的沖擊下，大學(xué)生就業(yè)難的問題進(jìn)一步凸顯。第三篇：女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析及對策女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析及對策來源：北方文學(xué)雜志女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析及對策陶蕊娜 紀(jì)曉艷(成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院 四川樂山 614000)內(nèi)容摘要：至1999年以來，高校的不斷擴(kuò)招，隨之而來的就是大量的畢業(yè)生涌入就業(yè)市場。雖然政府相繼出臺(tái)了有關(guān)政策，鼓勵(lì)和幫助大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)。自主創(chuàng)業(yè)則是這一方面的集中體現(xiàn)，它成為個(gè)體在解決就業(yè)問題上發(fā)揮主觀能動(dòng)性的重要形式。這種變化與體制改革和市場經(jīng)濟(jì)進(jìn)程是一致的。二是主動(dòng)選擇，如自主創(chuàng)業(yè)。在個(gè)人層面上，減少就業(yè)難度的方法大致有兩類：一是被動(dòng)選擇，如對自己原先的就業(yè)意愿進(jìn)行調(diào)整。相反，如果面對這種情勢而及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，選擇目前被暫時(shí)忽視或“冷落”的就業(yè)地區(qū)、從業(yè)機(jī)構(gòu)、職業(yè)類型等，實(shí)際上等于主動(dòng)選擇了一種就業(yè)相對困難、甚至減小了就業(yè)相對困難系數(shù)，換言之，這種調(diào)整便可能意味著就業(yè)機(jī)會(huì)的形成。基于這一緣由，處在現(xiàn)實(shí)社會(huì)背景下的個(gè)人，擇業(yè)時(shí)對自身就業(yè)意向的恰當(dāng)定位和及時(shí)調(diào)整，將會(huì)有助于促進(jìn)其就業(yè)難度的減小。大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)理性地認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢并做出切實(shí)的職業(yè)選擇首先，正確認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢與擇業(yè)困難之間的關(guān)系并理性地做出擇業(yè)意向。③ 本科高校和有條件的高職（專科）學(xué)校，要開通就業(yè)服務(wù)信息網(wǎng)并與國家和省市網(wǎng)互聯(lián)互通，并且要建立完善的高校畢業(yè)生就業(yè)情況報(bào)告、公布、監(jiān)督和評估制度。② 諸多工作機(jī)制有待健全，主要包括：進(jìn)一步完善中國的就業(yè)市場和就業(yè)服務(wù)，這是促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的關(guān)鍵因素。這種就業(yè)指導(dǎo)貫穿在整個(gè)大學(xué)生涯中，對大學(xué)生擇業(yè)觀的形成、擇業(yè)實(shí)力的增強(qiáng)和求職技巧的培養(yǎng)都會(huì)大有幫助。③ 高校有必要加強(qiáng)畢業(yè)生職業(yè)指導(dǎo)工作，加強(qiáng)學(xué)生對自身的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)。高校應(yīng)全面了解各個(gè)專業(yè)的發(fā)展前景與局限，據(jù)此開展真正適合本專業(yè)學(xué)生的課程，使其專業(yè)化、正規(guī)化。并且時(shí)時(shí)刻刻都緊跟時(shí)代步伐，建立創(chuàng)新意識(shí)，而不是固步自封。① 將是否滿足或符合經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的需求作為檢驗(yàn)高等教育成效的一個(gè)重要指標(biāo)。高等教育機(jī)構(gòu)應(yīng)調(diào)整教育模式以適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化在現(xiàn)代化發(fā)展的過程中，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)經(jīng)常發(fā)生著變化，而為之服務(wù)的教育模式的轉(zhuǎn)變常常滯后，其結(jié)果是使得一部分大學(xué)畢業(yè)生，因難以適應(yīng)就業(yè)市場的要求而不能及時(shí)找到工作。對省會(huì)及省會(huì)以下城市，尤其是非公有制單位，只要用人單位同意錄用，并與畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議的，公安部門應(yīng)憑畢業(yè)生所持的《報(bào)到証》為其辦理落戶手續(xù)。隨著人事檔案社會(huì)化管理的推行，在今天，“檔案”對于人才流動(dòng)已無多少限制，唯有戶口還對運(yùn)用市場機(jī)制配置人才資源具有一定程度的制約作用。三、促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的應(yīng)對政策政府應(yīng)制定與完善促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的社會(huì)政策進(jìn)一步改革戶籍管理制度，弱化戶口對社會(huì)成員流動(dòng)性的限制，促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)的自主性、能動(dòng)性。從總體形勢來看，“十二五”期間大學(xué)生就業(yè)形勢面臨的機(jī)遇大于挑戰(zhàn)。眾所周知，金融部門是大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)重要陣地。第三，金融部門的對外開放可能會(huì)壓縮大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)崗位。如果資本項(xiàng)目在“十二五”期間完全放開的話，人民幣將會(huì)面臨更大的升值壓力。第二，人民幣升值不利于出口導(dǎo)向型企業(yè)的發(fā)展，這也會(huì)給大學(xué)生就業(yè)造成負(fù)面影響?！霸凇笆濉逼陂g，節(jié)能減排將會(huì)是某些國家部門的工作重點(diǎn)，很多小規(guī)模的煤廠、電廠、水泥廠、造紙廠等將會(huì)被關(guān)停。和其他就業(yè)群體相比，大學(xué)生整體素質(zhì)水平較高，理解和接受新生事物的能力較強(qiáng)，因此，他們在上述新興產(chǎn)業(yè)中就業(yè)具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。第四，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將為大學(xué)生就業(yè)提供廣闊空間。第三，社會(huì)保障體制和醫(yī)療衛(wèi)生體制的改革也將為大學(xué)生就業(yè)提供便利機(jī)會(huì)?！笆濉币?guī)劃的建議中特別提到，要“加強(qiáng)勞動(dòng)執(zhí)法，完善勞動(dòng)爭議處理機(jī)制，改善勞動(dòng)條件，保障勞動(dòng)者權(quán)益”，建立和諧勞動(dòng)關(guān)系。在這樣一種背景下，在一些農(nóng)民工和大學(xué)生替代性較強(qiáng)的行業(yè)（如酒店服務(wù)業(yè)），企業(yè)對大學(xué)生的需求量將上升。在隨著國家“三農(nóng)”政策農(nóng)業(yè)稅費(fèi)的降低、農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格的上漲以及最低工資法的逐漸完善等因素的影響下，中國社科院發(fā)布的2011年《經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書》提到，%的速度增長。當(dāng)高等教育進(jìn)入大眾化階段，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的大眾化趨勢也就不可避免，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)方式也必然走向大眾化，在中國這個(gè)轉(zhuǎn)變過程與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型和就業(yè)人口高峰交織在一起，從而使大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題顯得格外突出。教育部高校學(xué)生司副司長張浩明說：“在金融危機(jī)給我國經(jīng)濟(jì)和就業(yè)帶來不利影響的情況下，我國高校畢業(yè)生就業(yè)能取得如此成績實(shí)屬不易。這些畢業(yè)生的收入渴望值是每月2000至4000元，低于月薪2000元堅(jiān)決不干。專家指出：“其實(shí)現(xiàn)在我國的很多地方還是很需要大學(xué)畢業(yè)生的，比如說基層單位、中西部地區(qū)、低收入的技術(shù)工作等等，從這個(gè)意義上講，大學(xué)畢業(yè)生也并不過剩！”山東中醫(yī)藥大學(xué)校長王新陸認(rèn)為，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難并不是人才過剩，而是結(jié)構(gòu)性問題，人才過剩只是相對的現(xiàn)象。在2003年一次針對畢業(yè)生的調(diào)查中表明，大學(xué)生們對薪水要求并不低，在回答“您求職要求的工資底線”時(shí)，近六成（56%）人的選擇集中在1000元到3000元之間，其中只有15%的人能接受每月掙10001500元，兩成人可以接受自己的工資在15002000元，認(rèn)為20003000元比較合理的占21%。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生收入預(yù)期高估幅度在40%左右。國內(nèi)總共才1000多所普通高校，即使算上成人和民辦高校，也不過3000多所，大學(xué)在校生的人數(shù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到國家戰(zhàn)略發(fā)展的需求。一、大學(xué)生就業(yè)總體形勢嚴(yán)峻、困難重重隨著普通高等學(xué)校招生數(shù)量的不斷增加，大學(xué)生就業(yè)的難度也在逐漸變大，大學(xué)生畢業(yè)后找不到理想的工作成為社會(huì)上的重要問題。關(guān)鍵字:大學(xué)生、就業(yè)、形勢、對策近年來，在中國就業(yè)形勢愈來愈嚴(yán)峻，特別是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題成為中國社會(huì)問題中不可忽視的重要問題，也成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一。［M］.北京:中國輕工業(yè)出版社,2002 ［5］［J］.徐特立研究長沙師范?？茖W(xué)報(bào),2006,(3)［6］李言世，任建峰，［A］.見:第二篇：中國大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析及對策中國大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析及對策摘要：隨著高校嚴(yán)重?cái)U(kuò)招和高等教育大眾化階段的來臨，大學(xué)生數(shù)量逐年擴(kuò)大，中國大學(xué)生就業(yè)形式嚴(yán)峻，就業(yè)壓力沉重。相信，金融危機(jī)打不垮中國的精英人才，在全國各界的努力下必將開辟新的就業(yè)局面。4．結(jié)論就長遠(yuǎn)而言，大學(xué)生就業(yè)難問題將繼續(xù)并將長期成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)和難點(diǎn)，在經(jīng)濟(jì)危機(jī)背景下，面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，解決大學(xué)生就業(yè)難的問題，越來越需要社會(huì)、政府、學(xué)校和大學(xué)生的共同努力。就業(yè)競爭是殘酷的，有成功者也有失敗者，在這種情形下等待招聘單位降低門檻是不現(xiàn)實(shí)的，也是被動(dòng)的，所以大學(xué)生應(yīng)全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)和適應(yīng)不同工作的就業(yè)能力，把自己打造成既懂專業(yè)知識(shí)又通覽各方面知識(shí)的“T”型人才。（3）提高自身“硬件”水平，增強(qiáng)就業(yè)競爭力。因此大學(xué)生自身必須轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立正確的價(jià)值觀、擇業(yè)觀，適度降低心理預(yù)期，從而切實(shí)轉(zhuǎn)變“穩(wěn)定、舒適、高薪和大城市”的觀念。（2）進(jìn)一步轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，拓展就業(yè)新思路。這是