【正文】 思維化。提高效率。突出學(xué)生的主體地位。二、上課原則上堅(jiān)持備教一致。在個體備課的基礎(chǔ)上，通過說課、討論、磨課等形式進(jìn)行集體備課。備教學(xué)手段。備教學(xué)過程。備情感突破點(diǎn)和德育滲透點(diǎn)。備能力培養(yǎng)途徑。備重點(diǎn)知識的學(xué)習(xí)方法。目標(biāo)要具體化，便于檢測。教學(xué)六認(rèn)真基本要求一、備課備學(xué)習(xí)目標(biāo)。各級名師、大比武獲獎教師、骨干教師應(yīng)在教學(xué)、教研中起示范帶頭作用。男教師55周歲以下、女教師50周歲以下，每學(xué)期必須在學(xué)?；蚰昙壗M織的教學(xué)活動中至少上一節(jié)公開課。積極參加校內(nèi)外學(xué)術(shù)交流和教研活動，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，掌握教學(xué)改革動態(tài)。六、認(rèn)真學(xué)習(xí)積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事?？己笠M(jìn)行分析講評，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時彌補(bǔ)學(xué)生在雙基和智能方面的不足。批閱標(biāo)準(zhǔn)客觀、統(tǒng)一，層次分明，做到公正、公平、合理，及時做好成績統(tǒng)計。杜絕照搬現(xiàn)成試題，所有任課教師均應(yīng)命出一份試題，然后由備課組長或由備課組長指定專人統(tǒng)稿。命題要符合《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材的要求和學(xué)生的實(shí)際，要有一定的深度和廣度，難易適度，做到知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀兼顧，比例恰當(dāng)，內(nèi)容正確，語言明白，份量適當(dāng)?？疾?綜合性練習(xí))一般在單元(章節(jié))教學(xué)結(jié)束后進(jìn)行，時間控制在 1 節(jié)課內(nèi)。嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于考試的規(guī)定，除期終考試外，不得擅自增加統(tǒng)一考試次數(shù)。每次活動要作好記錄，包括輔導(dǎo)內(nèi)容、方法、效果等，注意積累資料，期末認(rèn)真總結(jié)。保證活動時間，活動內(nèi)容豐富多彩，形式活潑多樣，富有吸引力，確?；顒淤|(zhì)量。各興趣小組要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，制訂計劃，明確目標(biāo)，落實(shí)措施，使全體學(xué)生的興趣、愛好得到發(fā)展。中心校及市區(qū)小學(xué)應(yīng)至少開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、自然、科技、勞技、音樂、美術(shù)、體育等科目五個以上項(xiàng)目的校級課外興趣小組活動；較大完小可重點(diǎn)選擇三個左右項(xiàng)目；其他完?。ń虒W(xué)點(diǎn)）可開設(shè)一至二個項(xiàng)目。認(rèn)真開展課外活動。注意關(guān)心和了解后進(jìn)學(xué)生，摸清其家庭、社會環(huán)境、學(xué)習(xí)生活、身體、智力等情況，制訂輔導(dǎo)計劃，并做好輔導(dǎo)記載和成績跟蹤。對后進(jìn)生要熱情關(guān)懷、重點(diǎn)輔導(dǎo)；對優(yōu)秀學(xué)生要加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)展其特長。四、認(rèn)真輔導(dǎo)要根據(jù)不同對象確定不同輔導(dǎo)內(nèi)容，采取不同的輔導(dǎo)方法。對好的作業(yè)要予以表揚(yáng)，同時督促學(xué)生訂正錯誤，對無力訂正的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行面批。認(rèn)真做好批改記錄并及時講評。作文批改要有總批和眉批，總批每次不少于 1/2，眉批做到每篇都有，批語要有針對性、指導(dǎo)性，字跡要工整。當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改，作文必須在下次習(xí)作前批改結(jié)束。教育學(xué)生養(yǎng)成自我檢查、分析評價練習(xí)結(jié)果等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一。嚴(yán)格控制作業(yè)總量，減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)。作業(yè)的內(nèi)容要精選，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際。合理、科學(xué)使用多媒體輔助教學(xué)。上課精神飽滿，教態(tài)親切自然，語言精煉、準(zhǔn)確、生動、易懂，實(shí)驗(yàn)示范操作正確熟練，作圖正確，板書工整，字跡規(guī)范。課上要面向全體，要讓學(xué)生有質(zhì)疑問難、動手動口、保證當(dāng)堂練習(xí)的時間，杜絕滿堂灌。能靈活采用啟發(fā)式和討論式等教學(xué)方法。⑷課上不嘲諷、訓(xùn)斥學(xué)生，不責(zé)令學(xué)生退出課堂，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。（3）學(xué)生做作業(yè)時，應(yīng)巡回指導(dǎo)。⑴課前準(zhǔn)備好需用的教具。兼任多門學(xué)科的教師，其中一門主科必須按第4點(diǎn)要求寫教案，兼教學(xué)科要做到節(jié)節(jié)有教案，重要課節(jié)寫出詳案；語數(shù)包班教師，兩個學(xué)科均必須按第4點(diǎn)要求寫出教案。備課本應(yīng)每學(xué)期更換，封面寫明學(xué)校、使用年級、班級、學(xué)科、任課教師姓名、時間等項(xiàng)目。杜絕照抄照搬教學(xué)參考資料、他人教案或本人舊教案。備課要以個人鉆研為主，有平行班的年級應(yīng)建立備課小組，提倡以鎮(zhèn)為單位分年級建立備課組，推行個人鉆研基礎(chǔ)上的集體備課。語文教師對所教課文要爛熟于心，要求學(xué)生背誦的先要自己背誦。教學(xué)反思數(shù)量應(yīng)在已上課節(jié)的80%以上。要結(jié)合教案的實(shí)施情況，將成功經(jīng)驗(yàn)或失敗的原因、改進(jìn)措施以及對某些問題的看法與體會寫于教案后，以求積累經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)水平。教案一般應(yīng)包括：教學(xué)內(nèi)容(或課題)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教具學(xué)具準(zhǔn)備、課時分配、授課時間、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計、教學(xué)反思等內(nèi)容。一般在開學(xué)前完成，最遲在開學(xué)后一周內(nèi)完成。認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)計劃。深入了解教學(xué)對象。要認(rèn)真鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，掌握本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)、教材體系和編排特點(diǎn)。臨海市小學(xué)教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作規(guī)范（試行）為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我市小學(xué)教學(xué)的實(shí)際情況，特制訂本工作規(guī)范。七、認(rèn)真組織檢查年段每周組織一次教學(xué)常規(guī)檢查，教務(wù)處每月組織一次教學(xué)常規(guī)檢查。八要反思教學(xué)設(shè)計還需要怎么改進(jìn)。六要反思教學(xué)過程是否適應(yīng)學(xué)生的個性差異。四要反思教學(xué)過程是否存在著“內(nèi)傷”。二要反思教學(xué)活動是否“溝通”和“合作”。從成功點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)、失誤點(diǎn)、感悟點(diǎn)、疑惑點(diǎn)思考分析。把改進(jìn)措施以及對某些問題的看法與體會寫于教案后，以積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。教學(xué)反思基本要求：認(rèn)真思考，對自己的教學(xué)行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，并再認(rèn)識、再思考、再探索、再創(chuàng)造。反思應(yīng)貫穿于教師的整個教學(xué)生涯當(dāng)中，而不是某一個階段的特殊任務(wù)。在新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施背景下，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式都需要相應(yīng)的變革，變革的成功與否很大程度上取決于教師對其實(shí)踐活動的反思質(zhì)量。要認(rèn)真組織好月考、期中和期末考試，要把好命題、監(jiān)考、閱卷統(tǒng)分關(guān)，嚴(yán)格考試程序，嚴(yán)肅考場紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校有關(guān)考試規(guī)定。科學(xué)把握標(biāo)高，增強(qiáng)試題的實(shí)踐性、綜合性、開放性和創(chuàng)新性；考試形式靈活多樣，把紙筆考試與開放性考試、閉卷考試與開卷考試結(jié)合起來。在標(biāo)準(zhǔn)化命題、試室安排和監(jiān)考員調(diào)配、試卷裝訂、評卷流程設(shè)計、成績登記等環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格、科學(xué)的監(jiān)控?？荚u的目的不僅是為了考察學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的程度，更是為了檢驗(yàn)和改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)，改善課程設(shè)計，完善教學(xué)過程，使學(xué)生了解自己的進(jìn)步與薄弱之處，明確努力的方向，從而有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。學(xué)部要對待優(yōu)生轉(zhuǎn)化進(jìn)行驗(yàn)收。輔導(dǎo)過程中要加強(qiáng)學(xué)生非智力因素的教育培養(yǎng)，注重心理指導(dǎo)，真正使學(xué)生產(chǎn)生內(nèi)在動力。除課內(nèi)輔導(dǎo)外，早讀和自習(xí)課教師要按課表下班輔導(dǎo)學(xué)生，要見縫插針地對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。四、認(rèn)真輔導(dǎo)輔導(dǎo)是因材施教，提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑之一，教師要重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)工作。作文批改要有眉批和總批，對優(yōu)秀作文應(yīng)加以推薦和鼓勵。有獨(dú)到見解的作業(yè)，老師應(yīng)推廣和贊揚(yáng)。要及時總結(jié)和講評當(dāng)天學(xué)生的作業(yè)。改完作業(yè)后一般要評定等級，如“優(yōu)”、“良”或分?jǐn)?shù)等，學(xué)部要統(tǒng)一要求。作業(yè)批改要規(guī)范，并做到按時全批全改，不能多題一改，應(yīng)一題一改。提倡學(xué)生寫日記、周記或讀書筆記。語文一般情況下大、小作文間周一篇，語文老師要寫好下水作文，每學(xué)期不少于4篇。初、高中畢業(yè)班可根據(jù)具體情況布置課外作業(yè)?？荚嚳颇棵刻谜n都要有作業(yè)，課堂作業(yè)要求當(dāng)堂完成。作業(yè)的形式：根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，作業(yè)分成書面作業(yè)、口頭作業(yè)、實(shí)驗(yàn)操作等不同形式。三、認(rèn)真布置和批改作業(yè)（一）、作業(yè)的布置 根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和授課內(nèi)容，給學(xué)生布置一定量的不同形式的作業(yè)，具體做到以下幾點(diǎn)：布置作業(yè)前要向?qū)W生講明作業(yè)的格式和要求，重點(diǎn)性的作業(yè)教師應(yīng)先作示范。1教改研討課：每位老師每學(xué)期至少上一節(jié)教改研討課，教研組統(tǒng)籌安排。1體育課：（1）課前準(zhǔn)備好體育器材，并放到指定地點(diǎn)；（2）在教學(xué)中，合理地控制好運(yùn)動強(qiáng)度、密度及學(xué)生的生理負(fù)荷，合理利用各種教學(xué)方法和手段，完成本節(jié)教學(xué)任條；（3）課堂上要嚴(yán)密組織，合理安排，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，嚴(yán)防運(yùn)動損傷及意外安全事故發(fā)生；做好本節(jié)課的分析及總結(jié)。教師要向?qū)W生講清實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)及安全防范措施。實(shí)驗(yàn)課：教師應(yīng)先向?qū)W校實(shí)驗(yàn)員遞交實(shí)驗(yàn)申請報告單，在實(shí)驗(yàn)室上課（實(shí)驗(yàn)課包括理、化、生實(shí)驗(yàn)）。運(yùn)用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，每周不少于兩節(jié)。晚自修要真正讓學(xué)生自習(xí)，教師集體講解的時間不得超過15分鐘。一般情況下，每堂課教師講解的時間，小學(xué)不超過20分鐘，初中不超過25分鐘，高中不超過30分鐘。課堂教學(xué)應(yīng)重視“三維目標(biāo)”的落實(shí)。教師上課要認(rèn)真組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生，營造良好的教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。教師衣著端莊，教態(tài)親切自然，上下課時禮儀要規(guī)范。教師因病或特殊原因要請假，經(jīng)學(xué)部校長批準(zhǔn)并由教務(wù)處安排教師代課。教師必須嚴(yán)格按教學(xué)計劃、課表和教案上課。備課組、教研組、教務(wù)處要建立教師電子教案庫，教師的電子教案要上傳到電子教案庫。提倡電子備課，45歲以下教師每周至少要寫出一篇質(zhì)量較高的電子教案。集體備課的計劃、活動記錄、教案存檔備查。集體備課做到五個統(tǒng)一：①統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、課時劃分；②統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容；③統(tǒng)一學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)；④統(tǒng)一練習(xí)內(nèi)容；⑤統(tǒng)一檢測。教師備課應(yīng)超前三課時以上，教案數(shù)量必須與周課時保持一致，無教案不得進(jìn)課堂上課。課時教案內(nèi)容應(yīng)包括：（1）編寫教案時間和授課時間；（2）課題內(nèi)容；（3）教學(xué)目標(biāo)（三維目標(biāo)）；（4）教學(xué)重難點(diǎn)；（5）教具準(zhǔn)備；（6）教學(xué)步驟；（7）教學(xué)小結(jié)；（8）布置作業(yè)；（9）板書設(shè)計；（10）教學(xué)后記（或教學(xué)心得、教學(xué)反思）。一、認(rèn)真?zhèn)湔n根據(jù)教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，確定“三維”教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真撰寫教學(xué)計劃。沭陽縣悅來西南學(xué)校2013年8月31日第四篇：教學(xué)“六認(rèn)真”教學(xué)“六認(rèn)真”規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)工作為進(jìn)一步規(guī)范教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考查、反思等教學(xué)常規(guī)工作，特制定本基本要求。教研組、備課組、各班級、各教師及時總結(jié)階段工作情況。提倡教師寫好教后感，每堂課后要認(rèn)真總結(jié)該堂課的成功之處和不足之處。教師應(yīng)通過總結(jié)，及時撰寫反思方面的文章，每學(xué)期上交一篇較高質(zhì)量的文章，參加學(xué)校的評比。六、認(rèn)真總結(jié)反思總結(jié)是教學(xué)研究的重要環(huán)節(jié)，也是教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，通過總結(jié)可以不斷提高教師的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。每次考試結(jié)束后，教師要認(rèn)真分析試卷，及時組織講評，質(zhì)量分析表要認(rèn)真填寫，準(zhǔn)時上報教務(wù)處存檔。閱卷時，要嚴(yán)格執(zhí)行評分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人，既要認(rèn)真，又要及時，批閱登分人要簽名。一方面對學(xué)生加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，發(fā)現(xiàn)作弊者，給予校紀(jì)處分。若按百分制計算，班級平均分控制在70—75之間。命題要依據(jù)大綱、緊扣教材，既要突出教學(xué)重點(diǎn)，又要注意覆蓋各知識點(diǎn)。五、認(rèn)真考核評價考試是教學(xué)評估的重要手段，是對學(xué)生知識和能力的綜合考查，也是教學(xué)過程管理的一項(xiàng)重 要內(nèi)容。任課教師自覺承擔(dān)本班級學(xué)生補(bǔ)差工作，積極主動參與培優(yōu)和學(xué)科競賽輔導(dǎo)活動。，還要強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方法、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、應(yīng)試方法、心理健康知識等方面的輔導(dǎo)。指導(dǎo)他們閱讀課外書籍，加深拓寬知識面。要建立困難學(xué)生輔導(dǎo)檔案，及時記載輔導(dǎo)時間、對象、內(nèi)容。課外活動要有目的、有計劃、有記載，要根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、興趣特長，開展多種形式的學(xué)科課外活動，擴(kuò)大學(xué)生視野、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。輔導(dǎo)的具體要求是：、早讀課，教師要下班輔導(dǎo)，解答學(xué)生疑難問題，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，但不能將輔導(dǎo)課變?yōu)樾率谡n。教務(wù)處不定期檢查教師批改作業(yè)情況。教研組長負(fù)責(zé)對本教研組教師的作業(yè)情況加強(qiáng)指導(dǎo)和督促。對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，要做好批改記錄。不管何種情況，均不得讓學(xué)生代替教師批改作業(yè)，也不能在教室張貼一張標(biāo)準(zhǔn)答案了事。，不錯改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，作業(yè)記分要客觀公正，評語要實(shí)事求是，對基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批。各科作業(yè)要有具體要求。作業(yè)必須規(guī)范化。對不交作業(yè)的學(xué)生，要進(jìn)行教育，并限定時間補(bǔ)交作業(yè)。，堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象。每天的課外作業(yè)總量不超過3小時。具體要求如下：，習(xí)題要精選，難易要適中。三、認(rèn)真布置和批改作業(yè)作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的一個重要組成部分。教研組長應(yīng)該在聽課的基礎(chǔ)上對本組教師加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書籍，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。（3）上課要按教學(xué)計劃進(jìn)行，維護(hù)好課堂紀(jì)律，特別要注意的是不能任學(xué)生隨意趴著聽課，保證每一堂課的質(zhì)量；（4）按規(guī)定要求布置作業(yè)；（5）愛護(hù)學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生；（6）注意儀表，衣著整潔大方，上課不穿背心、拖鞋，不在教室內(nèi)吸煙。（2）按時上下課，不遲到、不早退、不拖堂、不