大學(xué)生環(huán)保意識(shí)與環(huán)保行動(dòng)的調(diào)查論文-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 11:42本頁(yè)面
【正文】 生環(huán)保意識(shí)調(diào)查大學(xué)生環(huán)保意識(shí)調(diào)查調(diào)查時(shí)間：2015年5月16日17日 調(diào)查地點(diǎn)：圖書(shū)館、教室以及食堂門(mén)口 調(diào)查方式：采用隨機(jī)抽樣方法來(lái)調(diào)查前言：在21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天，隨著人們生活水平的日益提高，人們不再只關(guān)心自己的衣食冷暖了。③做到隨手關(guān)燈。（附調(diào)查問(wèn)卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)）大學(xué)生環(huán)保意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷1． 你的性別：A．(結(jié)果：%%）？？，？？，但是既然筷子送來(lái)了，就用吧，也不差我一個(gè)，你是如何選擇購(gòu)物袋的？，就購(gòu)買(mǎi)購(gòu)物袋，你是如何處理？，你會(huì)怎么樣？(結(jié)果：%%%%)：(結(jié)果：%%%%)？A．購(gòu)物袋的意識(shí)嗎?，收費(fèi)又不貴，能減少打包次數(shù)和使用塑料袋次數(shù)，我會(huì)盡量減少，我決不使用？(%%%%)、低碳意識(shí)比較有效？，例如禁止飯?zhí)锰峁┮淮涡圆途?，晚上限時(shí)斷電措施，每個(gè)月都將評(píng)比結(jié)果按名次排列并公布，外部環(huán)境怎么干涉都沒(méi)用，你會(huì)？(%%%%)，你會(huì)采取什么積極行動(dòng)來(lái)支持綠色校園這個(gè)活動(dòng)呢？回答總結(jié)：①少用或不用一次性餐具。廣大校友們趕快加入我們的行列，共同攜起手來(lái)，一同關(guān)注我們的校園，為我們的校園吶喊，為保護(hù)和增添地球的綠色貢獻(xiàn)自己力量。唯其如此，我們環(huán)保事業(yè)的明天才會(huì)更加輝煌。大學(xué)生是今日社會(huì)中知識(shí)層次較高、思維最活躍的群體，他們將成為祖國(guó)建設(shè)的棟梁之材。通常學(xué)生參與環(huán)境保護(hù)的形式有兩種，一是加強(qiáng)自身修養(yǎng)、規(guī)范自身行為，自覺(jué)地將環(huán)保理念貫徹到日常生活中去；二是影響和督促別人加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)。，提高學(xué)生的環(huán)保實(shí)踐能力，可以把環(huán)保作為班團(tuán)活動(dòng)，青年志愿者活動(dòng)的重要主題 ,利用地球日，環(huán)保日，植樹(shù)節(jié)等特殊日子，開(kāi)展豐富的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。在宣傳方式上，一方面可采用學(xué)生們更樂(lè)于接受的方式，如觀看環(huán)保電影或視頻、參加由民間環(huán)保人士、環(huán)保專(zhuān)家定期進(jìn)行的專(zhuān)題知識(shí)講座或培訓(xùn)等。完善的綠色體系使大學(xué)生獲得較系統(tǒng)全面的環(huán)境教育，是提高大學(xué)生環(huán)境知識(shí)掌握程度的最有效的方式，而在綠色校園文化的滲透和影響下，更容易培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，環(huán)境倫理和環(huán)境素養(yǎng)，探索有效的宣傳方式，針對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)偏低，對(duì)當(dāng)前環(huán)保宣傳力度認(rèn)同度低等特點(diǎn)，可以看出加大環(huán)境保護(hù)的宣傳力度的重要性和探索有效的宣傳方式的必要性。創(chuàng)建綠色大學(xué)主要可歸納為兩方面的內(nèi)容 : 第一，建立完善的環(huán)保教育或綠色教育體系。根據(jù)本次調(diào)查所反映的問(wèn)題，提出如下建議 :，從源頭上抓起，減少一次性塑料袋和筷子，對(duì)此可在學(xué)校的多個(gè)地點(diǎn)安裝垃圾桶，方便學(xué)生扔垃圾。部分人經(jīng)常叫外賣(mài)，去商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)購(gòu)買(mǎi)一次性購(gòu)物袋；（2）小部分學(xué)生對(duì)垃圾 1污染的嚴(yán)重性認(rèn)識(shí)不足，許多垃圾隨地扔，或者扔在垃圾箱旁邊，而不是扔進(jìn)垃圾箱內(nèi)，也就是說(shuō)，這是人為形成的污染。五．正文為了了解我校大學(xué)生對(duì)環(huán)保意識(shí)的深淺，從而提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，我們小組在我校展開(kāi)了一次調(diào)查，在這次調(diào)查中，我們小組發(fā)現(xiàn)并研究了我校存在的一些問(wèn)題。還有就是96%的學(xué)生在外就餐或者外賣(mài)時(shí)會(huì)使用一次性筷子。而且68%的學(xué)生看到被人亂扔垃圾選擇了C選項(xiàng)。關(guān)于水電的使用,大部分學(xué)生是比較謹(jǐn)慎的。, “環(huán)保意識(shí)的宣傳教育對(duì)你在生活中的實(shí)際行動(dòng)有影響嗎？”8%的學(xué)生選擇了A,70%,環(huán)保意識(shí)的宣傳教育對(duì)同學(xué)們有一定的影響。下面是我們的統(tǒng)計(jì)與分析。很希望很希望我們的校園充滿(mǎn)綠色，我們的世界永遠(yuǎn)美麗盎然！第二篇：大學(xué)生環(huán)保意識(shí)調(diào)查我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查一．調(diào)查目的:為了創(chuàng)建“綠色校園”, 了解我校學(xué)生環(huán)境意識(shí)的現(xiàn)狀,進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),宣傳環(huán)保知識(shí),特展開(kāi)此項(xiàng)調(diào)查。希望同學(xué)們能夠?qū)h(huán)保作為力所能及，并為之不斷努力的事情。通
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