幼兒園中班體育教案：小貓捉迷藏-文庫吧資料
2024-10-28 00:55本頁面
【正文】 《找關(guān)節(jié)》含反思教案吧。中班下學(xué)期體育教案《小貓捉迷藏》含反思這篇文章共2890字。）四、教師小結(jié)：大家在一起玩游戲真開心，媽媽最喜歡和你們玩游戲了，因?yàn)閶寢屪類勰銈儯∧銈儛蹕尅 寙?？（激發(fā)幼兒愛媽媽的情感）游戲玩累了，一起伸伸懶腰，我們到外面曬太陽吧！活動(dòng)結(jié)束。）教師和1名幼兒來找小貓，增添游戲趣味性。伴隨音樂玩游戲，進(jìn)一步體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。教師清唱歌曲，引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容做動(dòng)作、玩游戲。（教育幼兒知道遵守游戲規(guī)則）伴隨音樂玩游戲。介紹游戲規(guī)則：當(dāng)唱到“找個(gè)地方躲躲好”時(shí)，小貓躲好后不能亂動(dòng)。今天，貓媽媽和小貓咪一起玩捉迷藏的游戲吧?。ㄍㄟ^扮演小貓，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣）二、圓圈游戲，介紹游戲規(guī)則，并要求幼兒能夠遵守，初步體驗(yàn)游戲的快樂。在音樂中帶領(lǐng)幼兒做各種動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。布置“貓咪快樂之家”的場(chǎng)景?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】《找小貓》歌曲音樂，幼兒能夠熟練的演唱歌曲。學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。知道遵守游戲規(guī)則?！净顒?dòng)延伸】教師將音樂磁帶投放在“娃娃家”，鼓勵(lì)幼兒自由隨音樂進(jìn)行游戲。你在哪兒找到小貓的？小貓咪你們藏哪兒了？和小伙伴們說一說?。ü膭?lì)幼兒之間互相交流，初步學(xué)習(xí)使用方位詞，用完整的語言說出藏的具體空間方位。（再次為提高幼兒語言表達(dá)能力、發(fā)展空間智能提供了機(jī)會(huì)。唱到哪一句開始躲？躲好后怎么辦？（通過提問強(qiáng)化游戲規(guī)則）媽媽找到幾只小貓？找到小貓后引導(dǎo)幼兒進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，并說出總數(shù)。（進(jìn)一步熟悉游戲規(guī)則，并為下一步情境游戲做鋪墊）三、在“貓咪快樂之家”玩情境游戲，引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容做動(dòng)作，充分體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。教師清唱歌曲引導(dǎo)幼兒玩游戲。小貓藏，媽媽來找。（跑、走、爬等，活動(dòng)身體，烘托氣氛）教師提問：還記得《找小貓》這首歌曲嗎？歌曲里都有誰？他們?cè)诟墒裁矗浚ㄍㄟ^提問,幫助幼兒回憶歌曲）師幼一起演唱歌曲，為游戲做準(zhǔn)備?！净顒?dòng)過程】一、直入主題，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。貓媽媽頭飾、小貓頭飾若干。體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。第二篇：中班戶外體育游戲《小貓捉迷藏》中班戶外體育游戲《小貓捉迷藏》中班戶外體育游戲《小貓捉迷藏》 山東省濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實(shí)驗(yàn)幼兒園 范新國【活動(dòng)目標(biāo)】能夠根據(jù)歌詞內(nèi)容做動(dòng)作。你在哪兒找到小貓的?小貓咪你們藏
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