七年級上冊歷史期末測試試卷分析-文庫吧資料
2024-10-27 10:01本頁面
【正文】 題有6道大題15道小題，共50分。第四篇：七年級上歷史期末測試試卷分析七年級上期末考試歷史試卷分析咱果學(xué)校：張勇一、試題情況分析：本次歷史試卷采用閉卷考查的形式，滿分100分，考試時(shí)間為60分鐘。四、今后教學(xué)打算：在期末復(fù)習(xí)中，按學(xué)校規(guī)定制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃，但在考試后，仍然發(fā)現(xiàn)問題，這說明教學(xué)中仍有不足需改進(jìn)。往往在答題時(shí)學(xué)生容易將史實(shí)過程作為理論分析的內(nèi)容，建議教師在今后的教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)閱讀分析訓(xùn)練，充分搜集相關(guān)素材給學(xué)生提供盡可能多的訓(xùn)練機(jī)會；同時(shí)提高學(xué)生對古文的理解能力，以便為后期難度的提高作好準(zhǔn)備。三、暴露出的問題和教學(xué)建議：通過本次測試，反映出存在的主要問題在于：部分學(xué)生對于地圖的識讀能力不強(qiáng)，三國鼎立形式圖中學(xué)生對于重要的地理方位、概念模糊不清，需要教師在教學(xué)過程中加強(qiáng)對地圖知識的分析，點(diǎn)明相關(guān)重要知識點(diǎn)。（四）過程性評價(jià)沒有統(tǒng)一的尺度，平時(shí)遇見的問題也很多，有待于進(jìn)一步完善。（二）材料題從當(dāng)中反映出的問題：學(xué)生不會看題，也不會答題，兩個(gè)問題答案不全，答題不全面，漏題是主要丟分點(diǎn)。本次考試中（一）選擇題，直接考書中的基礎(chǔ)知識點(diǎn)，但是個(gè)別題在拐點(diǎn)兒彎之后才能答出知識點(diǎn)，這考核了教學(xué)目標(biāo)之一——知識目標(biāo)，考核基礎(chǔ)知識，這對教學(xué)來說有益無弊，須知萬丈高樓平地起，首要重視的就是基礎(chǔ)。側(cè)重對基礎(chǔ)知識考察的同時(shí)合理的搭配了有一定難度的提高題（書本基礎(chǔ)知識占67%，需要分析思考的知識占33%），難易程度的把握和比例分配較為適當(dāng)，既有利于知識的鞏固，也考察和鍛煉了學(xué)生的邏輯分析能力。試題側(cè)重對期中考試以后的知識點(diǎn)的考察，第一、二單元知識占24%，第三、四單元占76%，以《全日制義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》和新人教版版教材為命題依據(jù)。在考核中，使教師了解到教學(xué)中不足之處，以及日后在教學(xué)中應(yīng)該注意及加強(qiáng)的問題，使日后的任教更加得當(dāng)，為教師教學(xué)指明方向，為今后更好的開展教學(xué)活動提供依據(jù)?？荚嚨姆较蚓褪墙窈蠼虒W(xué)的方向，我決定以后教學(xué)中： ①繼續(xù)穩(wěn)扎穩(wěn)打，抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)；②鍛煉學(xué)生動手能力及其它分析解決問題能力；第三篇：七年級上冊歷史期末測試試卷分析（寫寫幫整理）七年級上冊歷史期末測試試卷分析九年義務(wù)教育中學(xué)歷史中國歷史七年級期末教學(xué)質(zhì)量檢測于2009年1月9日結(jié)束，試卷滿分100分，考試時(shí)間60分鐘，試卷共6頁，試卷批改完畢，現(xiàn)進(jìn)行分析如下：一、考試目的：歷史期末考試是檢測本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識和在學(xué)習(xí)過程中形成的能力，也是對在教教師的一次考核。在課堂教學(xué)中的事例和例證盡量貼近生活，讓學(xué)生感覺距離很近，這樣容易接受和理解，也可以激發(fā)學(xué)生的興趣。二、暴露出的問題和教學(xué)建議：通過本次測試，反映出存在的主要問題在于：部分學(xué)生對于地圖的識讀能力不強(qiáng)，圖中學(xué)生對于重要的地理方位、概念模糊不清，需要教師在教學(xué)過程中加強(qiáng)對地圖知識的分析，點(diǎn)明相關(guān)重要知識點(diǎn)。（四）過程性評價(jià)沒有統(tǒng)一的尺度，平時(shí)遇見的問題也很多，有待于進(jìn)一步完善。（二）材料題從當(dāng)中反映出的問題：學(xué)生不會看題，也不會答題，兩個(gè)問題答案不全，答題不全面，漏題是主要丟分點(diǎn)。本次考試中（一）選擇題，直接考書中的基礎(chǔ)知識點(diǎn)，但是個(gè)別題在拐點(diǎn)兒彎之后才能答出知識點(diǎn)，這考核了教學(xué)目標(biāo)之一——知識目標(biāo)，考核基礎(chǔ)知識，這對教學(xué)來說有益無弊，須知萬丈高樓平地起，首要重視的就是基礎(chǔ)。側(cè)重對基礎(chǔ)知識考察的
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