初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材-文庫(kù)吧資料
2024-10-26 14:49本頁(yè)面
【正文】 生產(chǎn)和生活的實(shí)際出發(fā)，適當(dāng)拓寬知識(shí)面，以開闊學(xué)生的眼界，培養(yǎng)學(xué)生面向未來(lái)的適應(yīng)能力，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。一、教材分析：本教材復(fù)習(xí)時(shí)常以以化學(xué)基本概念和理論，元素和化合物等知識(shí)，化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)操作技能和邏輯結(jié)構(gòu)等為骨架。我學(xué)習(xí)，我提高”。根據(jù)以上情況分析：產(chǎn)生嚴(yán)重兩極分化的主要原因是學(xué)生在九年級(jí)才接觸化學(xué)，許多學(xué)生對(duì)此感到無(wú)從下手，不會(huì)進(jìn)行知識(shí)的梳理，導(dǎo)致學(xué)生掉隊(duì)，同時(shí)學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等，致使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理?？傮w情況分析：學(xué)生兩極分化十分嚴(yán)重，優(yōu)等生比例偏小，學(xué)習(xí)發(fā)展生所占比例太大，其中發(fā)展生大多數(shù)對(duì)學(xué)習(xí)熱情不高，不求上進(jìn)。這樣要因材施教，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。第四篇：初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃范文初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃范文本屆九年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績(jī)較好。試管夾夾持試管時(shí)，應(yīng)將試管夾從試管底部往上套；夾持部位在距試管口近1/3處；用手拿?。┓蛛x物質(zhì)及加液的儀器－－漏斗、長(zhǎng)頸漏斗過(guò)濾時(shí)，應(yīng)使漏斗下端管口與承接燒杯內(nèi)壁緊靠，以免濾液飛濺。（五）夾持器－－鐵夾、試管夾鐵夾夾持試管的位置應(yīng)在試管口近1/3處。用酒精燈的外焰加熱物體。（2）酒精燈內(nèi)的酒精量不可超過(guò)酒精燈容積的2/3也不應(yīng)少于1/4。砝碼放回砝碼盒。（4）砝碼用鑷子夾取。一般藥品稱量時(shí)，在兩邊托盤中各放一張大小、質(zhì)量相同的紙，在紙上稱量。）注意點(diǎn)：（1）先調(diào)整零點(diǎn)（2）稱量物和砝碼的位置為“左物右碼”。量程為10毫升的量筒。視線與刻度線及量筒內(nèi)液體凹液面的最低點(diǎn)保持水平。8．酸、堿的化學(xué)性質(zhì)。6．一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制。4．金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)。．氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)。第一篇：初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材具體器材：1鐵架臺(tái)1套；2試管架1個(gè)（40孔）；3護(hù)目鏡1個(gè)；4蒸發(fā)皿1個(gè)；5玻璃漏斗1個(gè)；6酒精燈1個(gè)；7玻璃燒杯50毫升100毫升200毫升各一個(gè)；8玻璃量筒10毫升1個(gè)；9集氣瓶60毫升1個(gè)；10廣口瓶30毫升60毫升各一個(gè)；11 0100℃溫度計(jì)1個(gè)；12 30毫升白滴瓶棕滴瓶各一
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