幼兒園大班科學活動教案動物接龍-文庫吧資料
2024-10-26 00:13本頁面
【正文】 鉆的技能，教會幼兒做個膽大的孩子，快來看看幼兒園大班游戲活動《接龍游戲》教案吧。2．小朋友扮演動物玩下雨的游戲。螞蟻搬家要下雨，小魚水上游要下雨，燕子低飛要下雨，蜻蜓低飛要下雨，烏龜冒汗要下雨，天晴青蛙捉蟲靜悄悄，樹上知了聲聲叫，下雨知了無聲響，青蛙呱呱叫。（四）教師和小朋友一起總結(jié)成一首兒歌，并游戲。1．教師引導幼兒用展板的形式介紹動物預報天氣的情況。“除了螞蟻能預報天氣外，你還知道哪些動物能預報天氣，它們是怎樣預報天氣的？”5．請個別幼兒在大家面前介紹，鼓勵幼兒說出與別人不同的內(nèi)容，教師在黑板上用簡單圖標記錄幼兒講述的動物。2．師：它們是誰？在干什么？為什么要這樣？3．教師講述“螞蟻搬家”的原因。教師：明天會不會下雨？怎樣才能知道天氣會不會變化呢？教師：除了天氣預報會告訴我們天氣的變化，還有誰會告訴我們？教師：小動物們知道天氣要變化了，會有哪些反常的舉動呢？（二）教師引導幼兒討論哪些動物能預報天氣。、筆、展板。（如果教師找不到天氣變化與動物習性變化的錄像，可以用圖片替代，并給幼兒講述關(guān)于“雨天螞蟻搬家”的故事。第三篇：幼兒園大班科學活動：動物和天氣幼兒園大班科學活動：動物和天氣需要公開課視頻的可聯(lián)系扣扣：一六五三八三一零三五活動目標：?；顒訙蕚溆浄滞婢呒?；白色大紙和各色彩筆。活動目標1．嘗試按照自己的方式、運用關(guān)于動物的各種經(jīng)驗建立接龍的“規(guī)律”，并在猜“規(guī)律”的過程中進行推理、判斷。這里的“規(guī)律”完全由幼兒自己來詮釋。如何讓大班末期的幼兒有機會運用自身豐富的經(jīng)驗來進行思考、探究和解決問題，促進幼兒思維和能力的發(fā)展呢?于是，我設計了教學游戲“動物接龍”。2．游戲是建構(gòu)式的：從協(xié)商、確定?規(guī)律?和動物，到猜?規(guī)律?辯論，這個過程幼兒可以自己去建構(gòu)，建構(gòu)的知識是動態(tài)的、發(fā)展的。3．每次游戲中記錄下的問題，要鼓勵幼兒繼續(xù)探究，在下一次游戲中公布正確答案，并加分?！炕顒咏ㄗh：1．幼兒從了解游戲玩法和規(guī)則，到真正把握游戲，體會游戲的趣味性，這需要一個過程，因此，這個游戲不一定只在一次活動時間內(nèi)完成，可以分成幾次進行，如先介紹游戲玩法，讓幼兒利用自由活動時間進行協(xié)商，然后再在學習活動時間進行游戲。(3)輔助策略：如果出現(xiàn)不同的意見，因為經(jīng)驗不足無法當場協(xié)調(diào)認同，則請幼兒將此問題用簡單的符號記錄在白色大紙上?！?．協(xié)商?規(guī)律?、第二輪游戲：(1)小提示：游戲時可以增加?規(guī)律?的難度，不讓其他小組的同伴輕易猜出?規(guī)律??！驹O計意圖：通過第一次嘗試，幼兒開始對游戲了解和熟悉，逐漸進入游戲的狀態(tài)?！咳⒃黾右?guī)則，增強游戲的樂趣1．介紹增加的游戲規(guī)則： 加分：對同伴的意見提出反駁，并且反駁有理?！驹O計意圖：對大班幼兒來說，三至四人為一組的協(xié)商效果
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