教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步-文庫吧資料
2024-10-25 20:18本頁面
【正文】 第四篇：教育孩子如同牽著蝸牛去散步教育孩子如同牽著蝸牛去散步上帝給我一個任務叫我牽一只蝸牛去散步。和孩子一起走過他孩提時代和青春歲月，雖然也有被氣瘋和失去耐心的時候，然而，孩子卻在不知不覺中向我們展示了生命中最初最美好的一面。給自己留一點時間，從沒完沒了的生活里探出頭，這其中成就的，何止是孩子。和孩子一起走過他孩提時代和青春歲月，雖然也有被氣瘋和失去耐心的時候，然而，孩子卻在不知不覺中向我們展示了生命中最初最美好的一面。咦？以前怎么沒有這些體會？我忽然想起來，莫非是我弄錯了！原來上帝是叫蝸牛牽我去散步。我感到微風吹來，原來夜里的風這么溫柔。“唉！也許上帝去抓蝸牛了！”好吧！松手吧！反正上帝不管了，我還管什么？任蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛說： [人家已經盡了全力！]我拉它，我扯它，我甚至想踢它，蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬。第二篇：教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步上帝給我一個任務，叫我牽一只蝸牛去散步。和孩子一起，走過他孩提時代和青春歲月。陪著孩子靜靜體味生活的滋味。他既有成長的共性問題的存在，也有其個性問題。但在現實生活中，在現實教育教學過程中，往往會有許多原因使得父母、教師沒有過多的時間去給予孩子慢慢來，很多家長和老師都跟在孩子的后面，拼命催促孩子前行，只追求速度，不看過程，讓自己和孩子都錯失了很多人生的美麗風景，讓自己和孩子相處的時間變成了相互折磨的時間，你覺得孩子讓你操心，孩子覺得你們煩心。孩子的成長需要過程，孩子的成長不是一蹴而就的，而是循序漸進的過程。孩子是我們在這世
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