【正文】 的有關(guān)教育的方針、理論，學習與教育、教學、與本職工作有關(guān)的書籍和好的文章，學習別人總結(jié)出來的先進經(jīng)驗等等，以充實和提高自己，教師要有終身學習的自覺性。二是以培訓學習提素質(zhì)。身教重于言教，我們提倡做專家型校長，就是要求校長要以身作則，在各方面發(fā)揮表率作用。校長還要善于學習借鑒，勇于改革創(chuàng)新，這樣，才能創(chuàng)新學校管理，提高教育質(zhì)量。作為校長，不能斷了“根”、忘了“本”，會教書才是我們的看家本領(lǐng)。校長不僅親自帶班上課，還定期聽課評課，親身帶出了一支會教書的教師隊伍。大多數(shù)校長都是從教學一線成長起來的，是教學的行家里手。當然，校長素質(zhì)的高低也直接影響教師的素質(zhì)?！?6職業(yè)倦怠圖片】提高教師素質(zhì)的對策一是以校長領(lǐng)跑提素質(zhì)。從工作態(tài)度上看，職業(yè)倦怠是影響教師工作積極性的客觀因素。從知識水平上看，基礎(chǔ)薄弱起點低，知識陳舊更新慢，學習培訓機會少，工作心有余而力不足。（生活壓力、工作壓力）教師個體素質(zhì)是影響教師工作積極性的內(nèi)在因素。只有教師的循循誘導，親切教誨才能帶來學生持久的、心服口服的遵從。在與學生交往時，教師要用愛去創(chuàng)造愛的氛圍，在愛的氛圍中教書育人。教師熱愛學生就是對學生尊重、理解、信任，給他們信心，與他們建立起新型的師生關(guān)系。沒有愛，教育是一句空話。二是要有博愛【14漫畫】的胸懷。如果教師的情緒不穩(wěn)定，不僅容易加劇師生關(guān)系的緊張和對立，導致教育、教學工作的失敗，而且也影響教師自身的心理健康和對教育事業(yè)的熱情和信心。一是要有理智的心態(tài)。教師的教學質(zhì)量決定其評優(yōu)晉級和獎金的發(fā)放，甚至關(guān)系到個人的“飯碗”?！?3統(tǒng)計圖】專家們分析教師心理不健康的首要原因是因為“工作繁重，心理壓力大”。國家中小學心理健康教育課題組對14個地區(qū)168所中小學的2292 名教師進行了抽樣檢測，％的教師存在心理問題。健康的身體心理素質(zhì)教師的身體素質(zhì)因個體差異而不同，在這里主要談一下心理素質(zhì)，主要包括意志品質(zhì)、情感過程、職業(yè)興趣、智力與能力、人格特征和教育信念等。由此可以聯(lián)想到我們有些教師，為什么教了幾十年的書，教學方法總是老一套，幾十年一貫制，缺乏新意，教育教學成績平平，恐怕與他因循守舊、不思進取，對自己現(xiàn)有教學方法不能經(jīng)常進行反思有關(guān)。某跨國公司在辭退一位員工時，老總和員工有這樣一段精彩的對話：員工問：“我有30年的工作經(jīng)驗，為什么辭退我？”老總說：“不，你只有一年的經(jīng)驗，只是將它重復了30次。教學能力素質(zhì)還表現(xiàn)在科研能力上，一名合格教師應該努力學習，由職業(yè)教育者變成研究者，從開始為獲取從教資格而學習，轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨斫虒W成果的創(chuàng)造者。要不斷激發(fā)學生的學習興趣和進取心，逐步發(fā)展其獨特的思維方式和自學能力，培養(yǎng)他們不斷進取的意志和品質(zhì)。二是積極探索形成獨特的教學藝術(shù)風格。人的思想空虛與知識貧乏是聯(lián)系在一起的，而智慧、覺悟、能力，又總是與知識水平緊密相關(guān)。由于文化傳媒的多樣化和教學手段的現(xiàn)代化，特別是計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，青少年學生從各種渠道攝取大量的知識與信息，思想活躍，知識需求面擴大，需求量增加。因此，一方面我們教師要注意對現(xiàn)有知識的汲取和積累，不斷發(fā)現(xiàn)新知識，開辟新知識的 “ 處女地 ”。毫無疑問，每一位學生和家長都希望遇到的教師是知識很豐富、學識很淵博的人，這既反映了人們的傳統(tǒng)認識，也反映了現(xiàn)代信息社會對我們教師的更高要求。教師不明道，怎能傳道 ? 教師無學業(yè)，怎能授業(yè) ? 教師不能深刻理解知識的精髓，怎么能解學生之惑呢 ? 葉圣陶先生說，要做好教師工作，必須具備兩個條件：一是肯負責，二是有“本錢”。一是教師要勤于學習具有豐富的知識儲備。在建立社會主義市場經(jīng)濟的過程中，我們作為教育者尤其要弘揚中華民族崇高的人格傳統(tǒng)美德，在金錢與人格的較量中，在五光十色、物欲橫流、紙醉金迷的生活環(huán)境中，維護人格的尊嚴，應表現(xiàn)出一種高尚自尊的人格，一種寬廣、豁達的胸懷，一種平常淡泊、寧靜致遠【9“淡泊以明志，寧靜以致遠”書法圖片】的心境，堅守精神的家園，而不能隨波逐流，過于世俗。學生不僅要聽我們怎么講，更要看我們?nèi)绾巫?。育人先育己，育己先育德。教育者的人格，貴在實踐。正如偉大的人民教育家陶行知 先生所言： “ 千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。教師的道德品質(zhì)、價值取向、教學態(tài)度、治學精神、行為舉止等，都會對學生構(gòu)成一種自然的教育力量，產(chǎn)生著潛移默化的熏陶、感染的作用。我們作為教師至少應該是道德境界中的人，因為教師的勞動具有高度的思想性和強烈的示范性特點。用自己的人格素質(zhì)、人格魅力，為學生樹立典范，起到榜樣的作用。當前，在社會上“拜金主義”、享樂主義盛行，良好風氣日漸受到消極影響的環(huán)境中，應帶頭學習、樹正氣、成為學生成長的航標。教師惟有高尚的思想品德以及人格魅力，方可使學生“親其師，信其道”，并對他們高尚道德的養(yǎng)成打下堅實的基礎(chǔ)。作為教師，最大的問題，是不熱愛自己的崗位；最大的過錯，莫過于對學生沒有愛心；最大的悲劇，莫過于失去學生對自己的尊敬與熱愛。選擇了教師，終生無怨無悔。像陶行知先生所說：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。教師必備的最基本三種素質(zhì)：良好的思想道德素質(zhì)較強的專業(yè)技能素質(zhì)健康的身體心理素質(zhì)良好的思想道德素質(zhì)教師的職業(yè)道德，首先要要具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。教師各方面素質(zhì)好，就能以自身的形象感染和影響學生，使他們從心底里敬佩你，歡迎你，喜歡聽你的課，其學習的自覺性和積極性自然會提高。那么，教師的素質(zhì)是什么，或者說，教師應具備什么樣的素質(zhì)呢？所謂教師的素質(zhì)，就是指教師在教育教學活動中表現(xiàn)出來的，決定其教育教學效果，對學生身心發(fā)展有著直接而顯著影響的心理品質(zhì)的總和?！?教師悉心教導學生圖片】聯(lián)合國教科文組織對教學質(zhì)量提出過一個公式：教學質(zhì)量=[學生（1分）+教材（2分）+環(huán)境（3分）+教法（4分）]教師。一所學校擁有一支德才兼?zhèn)?、勇于?chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍，才會培養(yǎng)出一批又一批出類拔萃、才智過人的學生。學校要進一步加強校務公開，規(guī)范管理行為，提高管理水平，提升師生滿意度?！?師德標兵圖片】三是要把作風建設(shè)與廉政建設(shè)有機結(jié)合。抓師德建設(shè)，要注重教師的職業(yè)道德教育和管理，規(guī)范教師職業(yè)行為，引導廣大教師形成健康和諧的人際關(guān)系，堅決反對把自由散漫、無所事事的生活作風帶入校園。要教育廣大教師愛崗敬業(yè)，廉潔從教。隨著人民群眾對于優(yōu)質(zhì)教育日益增長的需求，社會對教師提出了新的更高要求。二是要把作風建設(shè)與師德建設(shè)有機結(jié)合。要結(jié)合學校實際，通過這次干部作風建設(shè)認真查找干部思想認識方面存在的問題，理清思路，定準目標，用心想事，用心謀事，用心干事，一心一意謀發(fā)展，集中精力抓落實。按照《白河縣教體系統(tǒng)開展“作風建設(shè)年”活動實施方案》要求，在活動開展中要做到三結(jié)合：一是要把作風建設(shè)與干部思想建設(shè)有機結(jié)合。雖不是每個人都存在這么多的問題，不是干部作風的主流，但這些問題影響大，危害性大，必須引起我們的高度重視，我們要在這次活動中認真檢查整頓，加以改進。涉及個人切身利益時，不是靠個人工作政績說話，而是跑關(guān)系、走捷徑來實現(xiàn)。四是教師業(yè)務素質(zhì)有待進一步提高。少數(shù)教師職業(yè)道德意識淡漠，只知教書，不知育人。遇到問題故意回避，該自己承擔的責任耍滑，順桿子溜。工作中考慮的往往不是大局利益和長遠利益，而是個人利益。少數(shù)學校領(lǐng)導工作作風飄浮，想的多，做的少，說的多、落實少，工作不扎實，抓落實力度不夠；缺少機遇意識和發(fā)展責任，發(fā)展只求小打小鬧，畏縮不前，不求有功，但求無過?！?有關(guān)教體工作獲得榮譽的圖片】這主要是我們保持了昂揚向上、團結(jié)奮進的精神狀態(tài)和求真務實、克難奮進的工作作風。一個單位、一所學校的風氣如何，不僅關(guān)系到教師的形象和威信，而且關(guān)系到我縣教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局。第四篇：講作風 提素質(zhì) 樹形象講作風提素質(zhì)樹形象教體系統(tǒng)干部作風建設(shè)講稿導語（.......）第一節(jié)：講作風充分認識作風建設(shè)的必要性。（4）材料堆放：現(xiàn)場已經(jīng)分好材料堆放區(qū)域，鋼管、方木、扣件等材料必須堆放整齊，長短一頭齊，方木模板堆放成方。（3）大型機械：現(xiàn)場塔吊、施工電梯等大型機械必須每月定期檢查。河南豫達建筑安裝工程有限公司（2）安全用電：現(xiàn)場一級配電盤二級配電盤三級配電盤落鎖，每天專人巡檢檢查線路，嚴格控制一閘一控。安全文明：（1）大門有專人管理，人員以及車輛出入必須憑證出入。墻柱根部砂漿封堵必須嚴密，這樣能避免蜂窩麻面問題。主體觀感：現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)只要存在有夾渣、漏筋、蜂窩麻面等問題。4）裂縫()處理完20分鐘以后開始把整個樓層涂第一遍，第一遍涂完便面開始初凝時候再涂第二遍。2）將防水材料（固化劑）與水按比例調(diào)配好。（4）、板筋位置不當引起的裂縫：在澆筑砼過程中，由于踩踏等將板筋移位引起的裂縫。（2）、由于過早對砼擾動產(chǎn)生的裂縫：現(xiàn)在施工工序跟得過緊，現(xiàn)澆樓板剛過終凝未達到一定的強度