【摘要】范進(jìn)中舉總體學(xué)習(xí)目標(biāo):張井岡.1、體會封建科舉制度對讀書人的毒害。2、感受作品中尖銳的諷刺,封建社會炎涼的世態(tài)。3、學(xué)習(xí)作品中通過對比手法塑造人物形象的方法。4、了解封建科舉的有關(guān)常識?;痉椒ǎ鹤灾魈骄浚〗M合作,集體交流。
2024-12-11 06:47
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)(一)、知識教學(xué)點使學(xué)生了解仰角、俯角的概念,使學(xué)生根據(jù)直角三角形的知識解決實際問題.(二)、能力訓(xùn)練點逐步培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.(三)、德育滲透點培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識,滲透理論聯(lián)系實際的觀點.二、教學(xué)重點、難點和疑點1.重點:要求學(xué)生善于將某些實際問題中的數(shù)量關(guān)系,歸結(jié)為直角三角形中元素
【摘要】《師說》第一課時班級姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】第1段的文言現(xiàn)象(通假字、詞類活用、特殊句式)。第一段?!緦W(xué)習(xí)重難點】1、準(zhǔn)確理解段落字詞意義,把握段落內(nèi)容?!绢A(yù)習(xí)案】1、作者介紹韓愈,
2024-11-26 22:22
【摘要】《詩經(jīng)氓》說課稿第一環(huán)節(jié):確定目標(biāo)一、《課標(biāo)》摘引:認(rèn)同中國古代優(yōu)秀文學(xué)傳統(tǒng),體會其基本精神和豐富內(nèi)涵,為形成一定的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)用歷史的觀點理解古代文學(xué)的內(nèi)容價值,從中汲取民族智慧。誦讀古典詩詞和文言文,背誦一定數(shù)量的名篇。二、《課標(biāo)》分解分析:行為動詞:體會、理解、背誦核心概念
2024-11-27 08:37
【摘要】《智斗》二.教學(xué)目標(biāo):1、了解有關(guān)戲劇知識。2、理解劇情結(jié)構(gòu),把握其戲劇沖突。3、以人物唱段、道白為基點,分析人物形象。4、分角色朗讀演唱。三.教學(xué)重點:1、理清結(jié)構(gòu),把握戲劇沖突。2、以唱段、道白感受人物形象。四.教學(xué)難點:1、理解戲劇主題。2、理解戲劇沖突體現(xiàn)的人物特點。
2024-12-17 08:36
【摘要】孔乙己教學(xué)目的:1、欣賞作品精巧的布局。2、剖析孔乙己這一典型形象。3、品析作品的細(xì)節(jié)描寫和環(huán)境描寫。4、討論作品深刻的主題。教學(xué)重點:細(xì)節(jié)欣賞教學(xué)難點:人物與主題的把握教學(xué)方法:研讀與精
2024-11-26 22:19
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、通過實例進(jìn)一步豐富對概率的認(rèn)識;2、緊密結(jié)合實際,培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)重點和難點:用等可能事件的概率公式解決一些實際問題。教學(xué)過程:一、提出問題:,一定希望知道中獎的概率有多大.那么怎么樣來估計中獎的概率呢??指出:概率與人們生活密切相關(guān),在生活,生產(chǎn)和科研等各個領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用.
【摘要】《藤野先生》學(xué)案班級:姓名:一、必知必會1.給加點的字注音。緋.紅()宛.如()驛.站()解剖.()油光可鑒.()畸.形()不遜.()匿.名()杳.無消息()深惡
2024-11-27 08:33
【摘要】《沁園春、雪》的導(dǎo)學(xué)案鹿邑三高張偉【課前準(zhǔn)備】一、作者簡介及背景:作者毛澤東,中國革命家、戰(zhàn)略家、理論家和詩人,中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)袖,毛澤東思想的主要創(chuàng)立者。字潤之(原作詠芝,后改潤芝),筆名子任。他被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一。1935年10月,紅軍長
2024-12-17 08:39
【摘要】5、《孔乙己》主備:羅有志審核:祝站二中九年級備課組姓名:班級:學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會的冷酷。2、了解小說的社會環(huán)境描寫及其作用。3、了解小說精巧的布局,一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)【鏈接材
【摘要】1、了解文章背景,梳理小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)。2、掌握文中人物描寫的方法,把握人物性格特點。3、把握文章主旨,了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會的冷酷。文學(xué)常識?魯迅,原名____,字豫才,現(xiàn)代_______、___、___,中國文化革命的主將。作品有小說集_____________,散文集__________,散文
2024-12-16 15:01
【摘要】《請賢》教學(xué)目標(biāo):1.了解話劇的特點。2.體會個性化的語言:塑造無產(chǎn)階級革命家陳毅的光輝形象。3.了解戲劇的一般情節(jié)結(jié)構(gòu)。4.體會話劇語言的特點,分析主要人物的形象。教學(xué)重難點:在激烈的矛盾沖突過程中通過個性化的話劇語言塑造人物形象。教學(xué)過程:一、簡介陳毅,讓學(xué)生更全面了解人物性格特征
2024-12-16 23:34
【摘要】《老人與?!方贪咐先伺c海[學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航]學(xué)習(xí)提示1、知識目標(biāo):了解海明威及其創(chuàng)作情況。2、能力目標(biāo):鑒賞老人的形象,體會表現(xiàn)手法。3、情感目標(biāo):學(xué)習(xí)老人的永不服輸?shù)念B強(qiáng)精神學(xué)會從老人的行為和心理描寫中把握人物形象,領(lǐng)會社會意義。[背景知識互動]知識積累一、寫作背景小說主要寫一個飽經(jīng)風(fēng)霜的古巴老漁夫連續(xù)8
2024-12-07 13:45
【摘要】《沁園春雪》導(dǎo)學(xué)案科目:語文年級:九備課人:雞澤縣第三中學(xué)張儒菊時間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、明確本文的篇章結(jié)構(gòu),加深對本詞主題的理解。2、理解詩歌寫景、議論、抒情相結(jié)合的特點。3、激發(fā)學(xué)生對祖國山河的熱愛之情,體會詩歌豐富的意境,感受詩人博大的胸襟和豪邁的情懷。學(xué)習(xí)重點:朗誦本詞,體會意境美。把握篇
【摘要】湖南寧鄉(xiāng)一中高一備課組《師說》導(dǎo)學(xué)案師說第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,了解時代背景。,疏通文中字詞句。。?!局R導(dǎo)學(xué)】韓愈(768~824)字退之,唐代河南河陽(今河南孟縣)人,著名文學(xué)家、哲學(xué)家、古文運(yùn)動的倡導(dǎo)者。因為昌黎(現(xiàn)河北省昌黎縣)韓氏是望族,所以后人稱韓愈為韓昌黎,后世又稱他為韓文公