國培計劃20xx置換脫產(chǎn)返崗實踐報告1-文庫吧資料
2024-10-25 17:04本頁面
【正文】 學習，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時將自己的經(jīng)驗記錄下來。由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。通過學習和反思，我認識到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”。四、路漫漫，促發(fā)展學習讓我明白了人外有人天外有天，讓我明白了教學不僅是一門復雜的學問，同時又是一門高超的藝術(shù)，需要我們不斷去研究，不斷地去反思，不斷地去提高。同時，我也將這樣的研討滲入日常的教學中，在平時的備課和反思環(huán)節(jié)積極和同年級的老師交流，從中收獲甚多。教師的責任是為學生打開一扇窗，而不是畫上一個句號。樸素的課堂要有精煉的教師語言，不花哨，不折騰，無價值的問題不提，可有可無的不講。從幾次的培訓學習中，我堅定了自己語文教學的追求：樸素語文。團隊協(xié)作、扎實教研，用一個教師帶動一個教研組，一個教研組帶動一個學校，讓老師在互助中不斷成長。讀經(jīng)典，讀理論，多讀，多思。我首先將自己學習的收獲在教研組內(nèi)進行了交流總結(jié)：教師要想不斷進步，必須不斷學習，不斷進取?，F(xiàn)在在自己的崗位上，我常常思考：怎樣才能使農(nóng)村中學語文改變滯后的現(xiàn)狀?怎樣使這些新的教育教學理念運用到自己的課堂教學，使農(nóng)村的孩子也能夠?qū)W好語文，提高綜合的語文素養(yǎng)，健康快樂的成長?我想，這是一個循序漸進的過程，首先要從自身做起，繼續(xù)加強學習和探索。一直以來我都覺得自己還是比較善于學習和鉆研的，但我卻沒有注意到自己在不知不覺中遺失了自己最初的堅持。第三篇：國培計劃返崗實踐總結(jié)國培計劃返崗實踐總結(jié)國培學習讓我對自己的職業(yè)有了更新的認識和思考。而成都體院的老師所講所教的才是切實可行的，是能切實指導我們一線教師的工作的，我們從他們那里學到了許多學習、工作、生活的知識??。這項返崗上課，總的來說，從思想上，教學工作上都有所進步，有所提高，上體育課，講的也是責任心，如果老師們把心放平和，把心擺正，多為下一代想想，多為自己的祖國未來想想，那么，就一定能上好體育課，一定能讓我們的孩子得到較好的鍛煉。采取多引導多鼓勵學生自覺鍛煉身體，培養(yǎng)學生參加體育項目的興趣感及自豪感，也求從小就能培養(yǎng)學習到一項或二項終身鍛煉的體育項目。采取了教學的多樣式，學生普遍興趣高昂，學習態(tài)度明顯好轉(zhuǎn)，不再向以前較單一的廣播操那樣無精打采了，許多同學做得滿頭大汗也還是精神飽滿，讓人欣慰?；氐綄W校后，我認真地理清自己的思緒，與頂崗老師和其它體育老師認真探討體育課的方法、技巧，努力讓孩子們在快樂中進行有效的體育鍛煉，采取多種形式的教學，努力讓學生在快樂中進行鍛煉??為此我們進行了認真的課前思考，課前設計、課前備課??在教學中采取了跳繩、武術(shù)等學生喜愛的項目進行教學，也提高學生的學習興趣，達到自覺鍛煉、提高身體素質(zhì)的效果。其二、在教學工作中，通過在成都體院的培訓，讓自己從理論到實踐都有許多的收獲，也知道體育教學的多樣化，更加明確了體育課的指導思想、體育課的意義、體育課的任務、也及體育課的目標等。一、首先從思想上有了一定的改變，在培訓以前總是為了上課而上課，沒有太多的思慮，一天忙于常規(guī)備課、上課及其它體育工作。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。但最重要的是，在換位體驗的同時，我感受到了學生的心理和感受，決心今后要多體諒學生，做他們的知心朋友；多摸索科學的教學方法，使學生樂學、好學、會學。所以，我每日認真傾聽，整理好專家教授們講課PPT打包分享在本校以便同事們共同學習；每日反思，寫出反思稿大膽交流。五、滿載而歸，指引前行。四、返崗實踐，再次提升在返崗實踐階段，我和同事們共同交流，共同研討，開拓了教研視野，而這些，也使得我漸漸變得活潑，變得越來越活躍。一個多月的如影隨形地學習，讓我們把第一階段的理論學習和導師的課堂教學實踐結(jié)合起來，真正領悟了語文教學的核心是“一個中心”“兩個基本點”：即以語言訓練為中心，培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的語文能力，提高人文素養(yǎng)。亮
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