國培計劃返崗研修計劃共5則范文-文庫吧資料
2024-10-25 16:56本頁面
【正文】 ，進行上課和指導頂崗教師實習，現(xiàn)又過了半月，我對自己這一個多月的學習和實踐，有以下幾點總結。我會詳細地將自己在后續(xù)十天中的研修活動記錄下來，并認真反思，寫好返崗研修總結，上傳至西大外語學院FTP數(shù)據(jù)平臺。根據(jù)大綱要求，結合所學，設計好教學方案，認真實施，并做好教學日志，廣泛聽取評課意見和建議，以備今后作為研討的素材和改進實例。因此，為了提高我校教師整體把握《英語課程標準》和PEP人教版教材對教學的要求的能力，我想我們很有必要進行一次集體校本研修。三、匯報“國培”收獲，組織校本研修這次“國培”，總體來說，專家們帶給我們最多的是《英語課程標準》的詳細解讀和如何有效利用PEP人教版教材。二、復習研修日志，再現(xiàn)專家引領好記性不如淡墨水，學了這么久，很多當時覺得非常好的，并做 了很詳細的筆記的知識，現(xiàn)在想想，已經記不起來多少了，或者有些也理不清來龍去脈了。第三階段從10月27日到11月7日，地點在西南大學外國語學院，學習內容為課標解析、教學設計、校本教研、磨課討論、講課比賽和交流總結。第一階段持續(xù)到9月26日，培訓地點在西南大學外國語學院，培訓內容為外國語學院領導精心安排的專家引領和小組互動研討。雖然西大的培訓已經結束，但是我們的學習之路，研修之路依然漫長。心有“國培”，心有西大，我們便可以共同延續(xù)友情。不舍的是西南大學外國語學院的老師們，不舍的是為我們培訓辛勤付出的專家們和中山路小學的指導教師們；留戀的是西南大學校園厚重的文化底蘊，留戀的是室友之間真誠和難忘的關懷。也感謝“國培”為我們提供這么難得的機會，促使我在教育生涯的軌道上大步前進?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。學習、思考背后，我感到更多的是責任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己所肩負的責任。六、國培伴我一生走進國培，聆聽專家的講座，汲取名師的精華，這樣的培訓給我?guī)砹巳碌慕虒W理念，帶來了豐富的精神食糧。根據(jù)在集中培訓期間的所學，結合本人的理論學習和實踐研修成果，通過參與課題研究，提高自身的教育科研能力。認真聽取本校有經驗教師的課，并做好記錄。上好一節(jié)公開課。如《〈基礎教育新課程改革綱要〉及解讀》、《〈學科課程標準〉及解讀》、學科新教材、《作業(yè)的革命》、《教育機智》等。閱讀教育理論專著。五、個人研修安排：制定個人返崗實踐研修計劃。四、形成自己獨特的教學風格通過這次培訓，讓我更加覺得教學要有個性，要有自己的獨特風格。要成為一名教育科研專長骨干教師，這就要求我必須在一定行為規(guī)范的基礎上，將自身調節(jié)機制放在教育活動的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上，直接影響活動的進行及活動目標實現(xiàn)的水平，就要求我在認識能力、設計能力、傳播能力、組織能力等方面都有所鍛煉，并提高以有效地調節(jié)執(zhí)行環(huán)節(jié)，教學過程，使教育活動的定向環(huán)節(jié)中提出的目標高水平的實現(xiàn)。三、學習理論成為研究型老師這是培訓給我的最大的鞭策，以后我也要學著多擠時間，多學習，盡量在理論上多鉆研些，并多動筆、多總結、多積累，向研究型教師努力。因為一個骨干教師的成長，是要通過專家的引領、同事的幫助，自身的反思才能成長為骨干教師的。從而使各學科、各年級的教學有機融合，相互促進。二、改變原有的工作方式，在合作中求發(fā)展新課程提倡培養(yǎng)學生綜合性學習，而自主、合作、探究是學生學習數(shù)學的重要方式。在課堂上要建立民主與規(guī)范，既不能把課堂管死，又不能讓課堂太活躍，影響了課堂紀
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