【正文】 進(jìn)一步做好教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程監(jiān)控工作。要齊心協(xié)力，真抓實(shí)干，開(kāi)拓創(chuàng)新，為大幅度地提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。質(zhì)量是學(xué)校工作的中心。集體備課時(shí)要把作業(yè)作為重點(diǎn)討論內(nèi)容。所有學(xué)科要逐題批，不能一大題或一頁(yè)打一個(gè)大勾。在以往的常規(guī)要求之外，語(yǔ)文要求二年級(jí)要有寫(xiě)話本，提高寫(xiě)話的質(zhì)與量。我們要加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的研究，提倡分層作業(yè)、個(gè)性作業(yè)、特色作業(yè)，促進(jìn)作業(yè)的規(guī)范化、優(yōu)化、校本化建設(shè)。根據(jù)教育局的文件精神以及我校的計(jì)劃，本學(xué)期，我們要主抓“作業(yè)”環(huán)節(jié)。老師們也要走進(jìn)同組教師的課堂，互相學(xué)習(xí)。所有的老師要盡可能地走進(jìn)同事的課堂。本學(xué)期，我們?nèi)匀粚?shí)行推門聽(tīng)課制度。英語(yǔ)學(xué)科要加強(qiáng)對(duì)新教材的研究，了解各版塊的功能，深度挖掘文本，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供支撐材料和示范。因此，本學(xué)期要求語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)要有更開(kāi)闊的視野，更靈動(dòng)的方法；要有整體意識(shí)，要從年段和文體著眼，單元入手；要精簡(jiǎn)問(wèn)題，突出重點(diǎn)（主線問(wèn)題），層層展開(kāi)，一課一得；要精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，放手讓學(xué)生實(shí)踐。關(guān)于上課。第四，備好寫(xiě)話和作文課，寫(xiě)話和作文備課一學(xué)年十六次，每學(xué)期八次，既要備好指導(dǎo)課，也要備好講評(píng)課，要備詳案。我們知道，語(yǔ)文的教材內(nèi)容并不等于教學(xué)內(nèi)容，這給了我們語(yǔ)文老師更多的教學(xué)自主權(quán)，更大的發(fā)揮空間，可同時(shí)也給我們解讀教材，選擇教學(xué)內(nèi)容帶來(lái)了難度，只有對(duì)教材進(jìn)行深入解讀，并且常讀常新，我們的教學(xué)才能跟上時(shí)代的發(fā)展，符合學(xué)生的需求。備課時(shí)，還要進(jìn)一步做好以下幾點(diǎn)：第一，繼續(xù)深入研讀新課標(biāo)，只有把課標(biāo)讀透了，吃準(zhǔn)了，才能找準(zhǔn)教學(xué)的方向。關(guān)于備課。開(kāi)展大量閱讀，組織各種活動(dòng)，全面提升師生素養(yǎng)。改進(jìn)教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)常態(tài)，提升教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇3指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，規(guī)范教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化教學(xué)方式，提高教學(xué)效能，努力形成規(guī)范有效的教學(xué)常態(tài)，加強(qiáng)教研和科研有機(jī)整合，有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室、電子閱覽室的管理和使用，全力為教學(xué)一線服務(wù)。舉行科技創(chuàng)新和素質(zhì)教育作品展示活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（四）、積極開(kāi)展學(xué)科課外活動(dòng)，做好其他工作學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等各科興趣小組，要按時(shí)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。強(qiáng)化組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課制度。加強(qiáng)集體備課。教研活動(dòng)要針對(duì)各組實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)。加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，積極組織教師參加省、市、區(qū)各學(xué)科的論文、案例、書(shū)畫(huà)等各種比賽，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲，得到提高。努力為教師創(chuàng)造寬松的研討氛圍，提供學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，組織上好達(dá)標(biāo)課、研究課，使任課備、講、說(shuō)、評(píng)能力得到不同程度的提高，不斷提高教學(xué)水平。結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們挑擔(dān)子，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻挘岣吣芰?，脫穎而出。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則，要特別重視對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)，鼓勵(lì)其創(chuàng)新精神和超前意識(shí)；對(duì)學(xué)困生，教師要樹(shù)立“人人能成材”的觀點(diǎn)，查明原因，建立檔案，傾注愛(ài)心，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣；加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的雙向反饋交流，實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，實(shí)施分層教學(xué)，倡導(dǎo)課內(nèi)外結(jié)合，書(shū)面和口頭結(jié)合，改革批改作業(yè)的形式和方法，要求作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)有效，批改及時(shí)，做到類批、點(diǎn)批、面批，教師要及時(shí)總結(jié)、點(diǎn)評(píng)，以指導(dǎo)整個(gè)教學(xué)。對(duì)教研組強(qiáng)化了備課，尤其加強(qiáng)了集體備課，要求提高備課質(zhì)量，不僅要備知識(shí)點(diǎn)，更要備教法、學(xué)法，要從整體上把握教材，落實(shí)“三維目標(biāo)”，創(chuàng)新性地處理教材。本學(xué)期，教科處將加大管理、檢查力度，進(jìn)一步對(duì)各項(xiàng)工作定期檢查，使每一位教師增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感，對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。三、具體措施（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。二、重點(diǎn)工作認(rèn)真做好省市各類教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作；抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式，提高教師專業(yè)化水平。《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展過(guò)程的評(píng)價(jià)。，加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作，努力提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。（無(wú)戶籍學(xué)生）、小年齡偏多，尚未有效控制。有些班級(jí)學(xué)生習(xí)字冊(cè)書(shū)寫(xiě)、批改等不規(guī)范。本學(xué)期教導(dǎo)處已順利完成了期初制訂的教學(xué)工作計(jì)劃，但還存在一些不足：，發(fā)現(xiàn)存在以下一些問(wèn)題，如備課：⑴.師生活動(dòng)不能突出學(xué)生主體地位，學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)較少；⑵.教學(xué)反思過(guò)于簡(jiǎn)單，有的甚至沒(méi)有進(jìn)行教后的必要反思。做好圖書(shū)借閱登記手續(xù)、新書(shū)科學(xué)分類編碼，按時(shí)開(kāi)放，保證師生的借閱時(shí)間，新書(shū)推薦，讓師生及時(shí)欣賞；優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓師生享受閱讀的快樂(lè)，努力提高圖書(shū)的借閱率。積極參加學(xué)籍管理培訓(xùn)，提高運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)管理的能力，根據(jù)學(xué)籍管理制度，嚴(yán)格規(guī)范入學(xué)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)學(xué)生的程序與手續(xù)，并做好資料臺(tái)帳，12月13日，在溧陽(yáng)市學(xué)籍管理檢查中獲好評(píng)。開(kāi)展紅星少年宮活動(dòng)，活動(dòng)項(xiàng)目豐富多彩；配合衛(wèi)生院安排學(xué)生體檢工作，對(duì)各班特殊體質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查登記，體育組認(rèn)真組織了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試工作，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高。，開(kāi)展紅星少年宮活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)。通過(guò)本次調(diào)研分析，廣大教師認(rèn)識(shí)到：只有鉆研教材、加強(qiáng)校本教研、提高課堂教率、因材施教、作業(yè)做到精選、精講、抓好后進(jìn)生，才能提高教學(xué)質(zhì)量。、四、五、六年級(jí)有關(guān)學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研。本學(xué)期曾多次召開(kāi)二、四年級(jí)寫(xiě)字指導(dǎo)教師會(huì)議，要求指導(dǎo)教師首先思想上要重視，平時(shí)要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣；其次要認(rèn)真指導(dǎo)，上好寫(xiě)字課，用好習(xí)字冊(cè)。9月份、12月份重點(diǎn)檢查了語(yǔ)數(shù)英之外學(xué)科的備課與作業(yè)批改，特別是科學(xué)、品德、美術(shù)等作業(yè)，主要是為了促進(jìn)其教學(xué)任務(wù)的完成，改變以往輕副科、重主科，少數(shù)兼職教師不能按時(shí)完成術(shù)科教學(xué)任務(wù)的現(xiàn)象，起到了很好的效果。“五認(rèn)真”月常規(guī)業(yè)務(wù)檢查工作?；仡櫵龅墓ぷ?，現(xiàn)總結(jié)如下：、體育、美術(shù)、綜合、校本與健康等專、兼職教師的培訓(xùn)。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧?？傊?，通過(guò)以上教育教學(xué)工作措施的落實(shí)，力爭(zhēng)使我校教師的教學(xué)行為得到大轉(zhuǎn)變，教師的專業(yè)素養(yǎng)及理論水平得到大發(fā)展，教研教改力度得到大跨越,教學(xué)質(zhì)量得到大提升，促使學(xué)校整體工作上新臺(tái)階。各教研組以課題研究進(jìn)一步引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。、教學(xué)設(shè)計(jì)、課后反思、教學(xué)敘事競(jìng)賽等活動(dòng)，并將稿件收集整理成冊(cè)，建立優(yōu)秀作品庫(kù)。如語(yǔ)文組開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)演講賽、規(guī)范字比賽等活動(dòng)；數(shù)學(xué)組開(kāi)展速算比賽競(jìng)賽；英語(yǔ)組開(kāi)展36年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽或英語(yǔ)口語(yǔ)交際大賽，體藝組可開(kāi)展學(xué)生拔河賽、書(shū)畫(huà)展等活動(dòng)。組織開(kāi)展新課標(biāo)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，有效促進(jìn)教師的觀念轉(zhuǎn)變，全面提升教師的理論水平。教師結(jié)合實(shí)踐，可談教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、或就自己對(duì)新課標(biāo)理解、認(rèn)識(shí)與看法發(fā)表見(jiàn)解，也可借助學(xué)校網(wǎng)站等平臺(tái)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流、信息共享，增進(jìn)合作意識(shí)，拓寬教師視野，提高業(yè)務(wù)水平。優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人引領(lǐng)幫扶年輕教師盡快提高駕馭課堂的能力。借助省市縣教育部門創(chuàng)設(shè)的培訓(xùn)平臺(tái)，送更多的教師出去參加骨干教師培訓(xùn)、深入兄弟學(xué)校、先進(jìn)示范校參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新觀念，拓寬視野。②進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修。①開(kāi)展校本培訓(xùn)。與兄弟學(xué)校結(jié)對(duì)子，邀請(qǐng)專家、名師和骨干教師來(lái)校上示范課，作課改輔導(dǎo)報(bào)告，實(shí)現(xiàn)校際交流學(xué)習(xí)。努力提高教師專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和科研能力。(二)強(qiáng)化師資培訓(xùn)——以學(xué)習(xí)夯基礎(chǔ)，以競(jìng)賽求提高加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校建設(shè)永恒的主題。各位家長(zhǎng)在本周任意一天或一節(jié)課，都可進(jìn)教室觀摩老師的課堂教學(xué)?！敖虒W(xué)開(kāi)放周”。為深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，積極打造“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，積淀文化底蘊(yùn)”的書(shū)香校園，學(xué)校將組織開(kāi)展“讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園”學(xué)生每日30分鐘閱讀的讀書(shū)活動(dòng)，并積極開(kāi)展師生讀書(shū)演講比賽活動(dòng)。要求各組做到每周有活動(dòng)，每次活動(dòng)有記錄，每次活動(dòng)有成效。利用一切教學(xué)資源，繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的校本課程，把興趣小組活動(dòng)搞出新意。以制度作保障，推動(dòng)整體教學(xué)工作有序進(jìn)行。進(jìn)一步完善作業(yè)檢查、教案審閱簽字制度，繼續(xù)推行課前3分鐘候課及聽(tīng)推門課制度。學(xué)初下發(fā)作業(yè)設(shè)置及要求、作業(yè)批閱及要求，教師按照該要求科學(xué)合理地布置作業(yè)，及時(shí)準(zhǔn)確的批改作業(yè)。同時(shí)記錄有詳實(shí)的評(píng)課筆記，學(xué)末統(tǒng)一檢查，并納入考核，在2012年組織第一次教師教學(xué)基本功大賽的基礎(chǔ)上，組織第二次教學(xué)基本功大賽。、評(píng)課活動(dòng)。重視低年級(jí)學(xué)生的常規(guī)教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；中高年級(jí)在上述基礎(chǔ)上有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，開(kāi)拓學(xué)生的思維空間，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，提倡自主學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)監(jiān)控管理采取巡查和推門聽(tīng)課的方式，了解教師的跟班、教學(xué)情況及學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣。大力推行以自主、合作、探究為重點(diǎn)的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以便更好地轉(zhuǎn)變、規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。三、具體措施(一)細(xì)化常規(guī)管理——以制度作保障，以質(zhì)量求生存只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保證教學(xué)活動(dòng)科學(xué)有序地進(jìn)行，保證教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步地提高。通過(guò)開(kāi)展體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測(cè)試等陽(yáng)光體育活動(dòng)、古詩(shī)文經(jīng)典誦讀比賽、規(guī)范字比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)交際比賽等活動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。，豐富校園文化內(nèi)容。繼續(xù)完善《優(yōu)秀教研組考核細(xì)則》。在實(shí)踐、研究、總結(jié)的基礎(chǔ)上，初步探索出我校各學(xué)科的課堂教學(xué)模式，將英語(yǔ)、品社等學(xué)科納入競(jìng)賽范圍。，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。明確每門學(xué)科應(yīng)備課時(shí)數(shù)、作業(yè)量及批改要求。二、工作目標(biāo)。教室管理采用連帶責(zé)任制。各教研組長(zhǎng)要輪流參加所轄備課組的活動(dòng)，對(duì)備課組活動(dòng)進(jìn)行了解和指導(dǎo)，每周五上交教研組及備課組活動(dòng)記錄。教研組及備課組活動(dòng)：每周二召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)，各組確定每周教研活動(dòng)主題。在第5周和第15周，教務(wù)處、教研組長(zhǎng)組織備課組長(zhǎng)和骨干教師，對(duì)小學(xué)部學(xué)生作業(yè)進(jìn)行普查；備課組長(zhǎng)每?jī)芍軐?duì)本組作業(yè)情況進(jìn)行抽查，教研組長(zhǎng)每月對(duì)本組各年級(jí)作業(yè)進(jìn)行抽查。教務(wù)主任及教學(xué)副校長(zhǎng)每周檢查組長(zhǎng)的聽(tīng)課記錄。各級(jí)組長(zhǎng)要嚴(yán)格按照學(xué)校《聽(tīng)課制度》的要求，每周至少聽(tīng)本組教師2節(jié)課（多次聽(tīng)同一位教師的同一節(jié)課，視為聽(tīng)課1節(jié)），除了對(duì)不達(dá)標(biāo)教師要跟蹤進(jìn)行多次聽(tīng)課外，盡量不要一學(xué)期內(nèi)多次聽(tīng)某一位老師的多節(jié)課，要保證聽(tīng)課的覆蓋面，盡可能全面了解本組教師整體的上課情況。各年級(jí)每天巡課，并做好巡課情況記錄，教務(wù)每日及時(shí)匯總反饋。各年級(jí)部主任落實(shí)本年級(jí)巡課人員安排。私自調(diào)課按事故處理。最大限度保證按課表上課，控制隨意調(diào)換、代課行為。加強(qiáng)巡課。（4）輔導(dǎo)學(xué)困生，不斷提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平，年級(jí)組每周收各備課組培優(yōu)補(bǔ)差記錄。每學(xué)期定期檢查作業(yè)，并不定期抽查作業(yè)。作業(yè)科學(xué)合理，批改及時(shí)認(rèn)真。（2）上課要持教案，努力上出高效課堂。（1）備課做到功在課前。一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，取決于能否最大限度地發(fā)揮教師的聰明才智，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，必須深化內(nèi)部管理體制改革，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制。開(kāi)展以年級(jí)或班級(jí)為單位的“美文誦讀”、“經(jīng)典伴我行”演講比賽、經(jīng)典詩(shī)文硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)，將國(guó)學(xué)課程建設(shè)落到實(shí)處。加強(qiáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀。開(kāi)展豐富多彩的年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，如一年級(jí)的“童星故事會(huì)”、二年級(jí)的讀書(shū)筆記交流展示、三四年級(jí)的“好書(shū)我推薦”、五六年級(jí)的課本劇表演等活動(dòng)。開(kāi)學(xué)第二周，教師分享假期讀后感，同時(shí)為各年級(jí)學(xué)生推薦好書(shū)。本學(xué)期我校將大力推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)，落實(shí)流動(dòng)圖書(shū)館建設(shè)。借助各類科研課題的平臺(tái)，將教育教學(xué)與教科研相結(jié)合，更新教育觀念，以科研帶教研，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)教師的職業(yè)成長(zhǎng)。為了更有效地推廣學(xué)生閱讀研究成果，英語(yǔ)組將在期中和期末舉行“繪本閱讀故事書(shū)創(chuàng)作展示活動(dòng)”和“繪本閱讀角色扮演”活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，我校又成功通過(guò)八個(gè)“十三五”區(qū)級(jí)課題的立項(xiàng)，這八個(gè)課題均已開(kāi)題。通過(guò)科研課題，重新審視教學(xué)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題，形成解決問(wèn)題的策略，反思課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。期末對(duì)校隊(duì)及選修課進(jìn)行考核，成績(jī)不突出的校隊(duì)及選修課，原則上不在新學(xué)期再開(kāi)設(shè)。包括教材使用、考勤、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生技能。評(píng)選優(yōu)秀課程。召開(kāi)選修課課程研討會(huì)。選修課與校隊(duì)訓(xùn)練相結(jié)合。每位任課教師開(kāi)學(xué)第一周上交學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，每門課確定一個(gè)或兩個(gè)主題項(xiàng)目為教學(xué)內(nèi)容，如籃球課學(xué)籃球操，精講精練。（八）切實(shí)提升選修課質(zhì)量——關(guān)鍵詞：過(guò)程監(jiān)控成果匯報(bào)選修課是我校的一大特色之一。各年級(jí)和教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，并在聽(tīng)課過(guò)程中對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)行評(píng)價(jià)監(jiān)控。搜集資料的習(xí)慣（1）能利用查閱圖書(shū)、上網(wǎng)瀏覽、實(shí)地考察、走訪調(diào)查等渠道主動(dòng)搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料，拓寬自己的知識(shí)面；（2）對(duì)搜集的各種資料能進(jìn)行分析、歸類、整合。認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣（1）讀寫(xiě)姿勢(shì)端正，會(huì)正確執(zhí)筆，做到“三個(gè)一”－－眼離書(shū)本一尺，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸；（2）書(shū)寫(xiě)端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。與人合作的習(xí)慣（1）主動(dòng)和同學(xué)、老師合作，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，共同解決問(wèn)題；（2）與同學(xué)交流時(shí)，要尊重別人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。善于思考的習(xí)慣（1）上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，積極發(fā)言；（2）善于發(fā)現(xiàn)，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，對(duì)不懂的問(wèn)題要主動(dòng)向教師請(qǐng)教；（3）課前預(yù)習(xí)知識(shí)，不明白的問(wèn)題提前做好標(biāo)記。、制定量表,確立課堂習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容。我們?cè)诮逃龑?shí)踐中，就要以多種有效的方式來(lái)幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！苯逃暮诵氖桥囵B(yǎng)人的健康人格，而培養(yǎng)健康人格應(yīng)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手。成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開(kāi)始。（七）培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂習(xí)慣——關(guān)鍵詞：每天滲透舉手投足規(guī)范大氣每個(gè)學(xué)校的孩子，當(dāng)他離開(kāi)校園時(shí)，總會(huì)帶上母校給他留下的烙印。鼓勵(lì)研發(fā)網(wǎng)絡(luò)作業(yè)。如作業(yè)設(shè)置方面，根據(jù)年段特點(diǎn)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，做到少而精。差生學(xué)業(yè)成績(jī)要有進(jìn)步，優(yōu)生要沖向校外，在各類比賽中獲獎(jiǎng)。各年級(jí)開(kāi)展優(yōu)秀教師培優(yōu)輔差經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?？v向比較：學(xué)生本學(xué)期成績(jī)與上學(xué)期成績(jī)進(jìn)行比較。在全面了解本班學(xué)生學(xué)業(yè)情況前提下，教師要制定培優(yōu)輔差方案。學(xué)部將對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展的參與度、效果進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。音樂(lè)舉辦器樂(lè)演奏、獨(dú)唱比賽、專場(chǎng)演出、美術(shù)舉辦繪畫(huà)比賽，畫(huà)展，體育科學(xué)通過(guò)開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)為更高一級(jí)的比賽選拔人才。語(yǔ)數(shù)英大學(xué)科以教研組提出的短期目標(biāo)為主題，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)?；顒?dòng)的開(kāi)展亦能有效地促進(jìn)家校和諧。特色項(xiàng)