刮蠟畫教學(xué)反思-文庫吧資料
2024-10-25 16:19本頁面
【正文】 存在著一些不足之處： ，對刮蠟畫的技法和點(diǎn)、線、面講解不夠詳細(xì)清楚。有的幼兒在用竹筆時刮得太細(xì)，不能很好地凸顯出圖案；有的分割區(qū)域部分不明顯，裝飾花紋單一等。然后用步驟圖清晰地告訴幼兒怎樣才能完成這幅繪畫作品。這樣的活動能大大提升幼兒對繪畫的興趣。我們選擇的是黑色底板的刮蠟畫紙。第二篇：大班刮蠟畫活動反思刮蠟畫活動反思最近開展了一節(jié)刮蠟畫《威武的貓頭鷹將軍》，在開展活動前我先了解了刮蠟畫的特點(diǎn)及操作步驟。如今的美術(shù)課不再是以前那樣，教師在上面畫，學(xué)生在下面畫；素質(zhì)教育已進(jìn)入美術(shù)教學(xué)，在課堂中以發(fā)展學(xué)生為本，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人；在作業(yè)過程中，更注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的探究，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。在教學(xué)中我們還要善于發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，關(guān)注學(xué)生的情感，改進(jìn)教學(xué)和組織形式，才能實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)的新境界。接下來學(xué)生按要求完成自己的作業(yè)，學(xué)生在悠揚(yáng)的音樂聲中進(jìn)入創(chuàng)作，黑黑的刮蠟紙，每一筆劃下去都有意想不到的顏色出現(xiàn)，就像學(xué)生真的在太空里探險一樣，神秘、有趣的活動結(jié)束后，展現(xiàn)在我面前的是，一幅幅漂亮的繪畫作品。分析技法時讓學(xué)生跟小伙伴說一說，我及時深入下去了解學(xué)生的實際情況，并適當(dāng)?shù)恼嬉龑?dǎo)。此時學(xué)生的思維活躍，興趣正濃，我提出自己的想法，并演示會畫出來，在演示前對學(xué)生提出要求，要認(rèn)真觀察繪畫方法。我首先讓學(xué)生收集大量的關(guān)于太空的資料，關(guān)于太空你都知道些什么？同學(xué)們紛紛匯報自己收集到的信息，有文字?jǐn)⒃V，有圖片展示的，大家驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來我們對太空知識掌握的還真不少呢，我又用課件出示了，2008年翟志剛太空行走和今年神舟九號與天宮一號實現(xiàn)手動對接的圖片，以此拉近我們與太空的距離，之后再通過各種圖片引領(lǐng)學(xué)生一同到太空遨游，同時普及一些科普知識。我在教學(xué)中，努力用新的理念來組織教學(xué)，收到了較好的效果。傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)只重視專業(yè)知識與技能的傳授，把學(xué)習(xí)僅僅局限在書本上，脫離學(xué)生的日常生活實際，在這種學(xué)習(xí)觀念下，不僅很難培養(yǎng)出學(xué)生的創(chuàng)造精神，而且會泯滅學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，最終影響學(xué)生的發(fā)展。三，注重調(diào)動學(xué)生綜合學(xué)習(xí)的積極性：素質(zhì)教育與生活緊密相連，激發(fā)了學(xué)生的需要強(qiáng)度，并依賴目標(biāo)誘因的出現(xiàn)，提高學(xué)生需要的自我意識水平，滿足了學(xué)生聯(lián)系生活，美化生活的物質(zhì)和精神需要，從而調(diào)動學(xué)生的積極性。想象的過程就是思維的過程，兒童心目中的天空五彩繽紛，五花八門，內(nèi)容豐富。二、注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和豐富的想像力：傳統(tǒng)美術(shù)教育多是圍繞看畫或臨畫為主要內(nèi)容展開的，最終都是大同小異。通過美術(shù)實踐活動提高學(xué)生的整體素質(zhì)，最終使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，終身受益。第一篇：刮蠟畫教學(xué)反思刮蠟畫教學(xué)反思將軍一校孫玲
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