【正文】 畫(huà)出來(lái)，用你們的畫(huà)告知大家要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜我們的家園。放故事磁帶?垃圾房的苦惱?。教學(xué)過(guò)程：一、通過(guò)故事?垃圾房的苦惱?引出課題。每人一張涂好色的底板紙一張。鼓舞幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。激發(fā)幼兒的想象力與制造力。教學(xué)目的：教給幼兒刮畫(huà)的根本技能，并學(xué)慣用刮畫(huà)的形式來(lái)反映環(huán)保內(nèi)容。大班刮畫(huà)教案第5篇作為一名優(yōu)秀的訓(xùn)練工，有必要進(jìn)展細(xì)致的教案預(yù)備工作，教案有利于教學(xué)程度的進(jìn)步，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。但是，很快又感覺(jué)到了指甲作畫(huà)的緩慢，并準(zhǔn)時(shí)調(diào)整作畫(huà)的方法，改成用牙簽來(lái)作畫(huà)。同時(shí)也激發(fā)了幼兒在刮蠟紙上作畫(huà)的愛(ài)好。〞用刮蠟紙作畫(huà)的方法幼兒以前沒(méi)有接觸到，在今日的活動(dòng)中，幼兒可以通過(guò)觀看和爭(zhēng)論覺(jué)察了刮蠟紙的隱秘，這個(gè)隱秘是孩子們自己思索和操作覺(jué)察的。〞琪琪邊說(shuō)邊微笑著，接著更加仔細(xì)地開(kāi)頭畫(huà)，并說(shuō)：“我要把顏色都找出來(lái)。旁邊的小伴侶看到了琪琪的煙花，也改成用小牙簽來(lái)畫(huà)畫(huà)，彤彤說(shuō)：“我要畫(huà)不一樣的煙花。畫(huà)著畫(huà)著，琪琪說(shuō)：“用指甲畫(huà)太慢了，我還是用牙簽畫(huà)。〞不一會(huì)兒，和琪琪一組的小伴侶開(kāi)頭仔細(xì)畫(huà)畫(huà)了，他們都用小指甲開(kāi)頭畫(huà)圖案。〞其他的小伴侶覺(jué)得很奇怪，彤彤趕忙去看自己的刮蠟紙上有沒(méi)有線(xiàn)條，然后也用自己的指甲輕輕在紙上刮了一下。琪琪說(shuō)：“原來(lái)用指甲可以刮。你再用手指刮刮看。在活動(dòng)中，孩子們對(duì)刮蠟畫(huà)感到很奇怪?；顒?dòng)目的主要是學(xué)習(xí)運(yùn)用刮畫(huà)的方法表現(xiàn)煙花的漂亮。四、評(píng)價(jià)作品。請(qǐng)幼兒嘗試刮蠟畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。師：瞧！竹筆哥哥在紙上劃出了什么？師：原來(lái)竹筆哥哥用的＇方法叫刮畫(huà)，黑顏色被筆尖刮掉了，露出了美麗絢爛的顏色！這張奇妙的黑紙就叫刮蠟紙。師：哇！發(fā)生什么事情了？紙上消失了一條條彩色的線(xiàn)。小黑也想和伴侶們一起畫(huà)畫(huà)了，可他剛想走上畫(huà)紙，其他的蠟筆伴侶開(kāi)頭不興奮了：“我們?nèi)缃癫恍枰?，這么美麗的畫(huà)會(huì)被你弄臟的！〞師：大家為什么不歡送小黑呢？師：是呀，看到大家都開(kāi)快樂(lè)心一起畫(huà)畫(huà)，小黑心里很難受：為什么我是黑色呢？出示亂七八糟的背景連續(xù)表達(dá)：突然蠟筆們吵了起來(lái)……師：原來(lái)蠟筆們只顧自己一個(gè)勁地畫(huà)，把好好的畫(huà)紙畫(huà)得亂七八糟。交待仆人公——小黑，突出小黑被排斥，凸現(xiàn)分開(kāi)集體的難受心情。師：小伴侶你們看這是什么？師：這可是一張奇妙的黑紙，它里面還藏著一個(gè)好玩的故事呢，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)?；顒?dòng)預(yù)備：紙偶一個(gè)；刮畫(huà)紙人手一張、展板、課件、實(shí)物展現(xiàn)儀。鼓舞兒童覺(jué)察生活中的美，培育幼兒對(duì)美術(shù)的喜歡之情。感受蠟筆小黑的心理活動(dòng)，體會(huì)每種顏色都有它的作用。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)當(dāng)怎么寫(xiě)？以下是我整理的幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案?刮臘畫(huà)煙火?含反思，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。展現(xiàn)幼兒作品。請(qǐng)個(gè)別幼兒將故事講給大家聽(tīng)?！参濉持v評(píng)。用竹簽刮蠟時(shí)，力氣要適度，不能太重也不能太輕。〔四〕幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。交代作畫(huà)步驟：選擇喜歡的四種顏色一色塊形式涂到紙上——在色塊上掩蓋上一層黑色——用竹簽刮出一個(gè)好玩的故事。這些美麗的圖畫(huà)有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫刮蠟畫(huà)?！彩痉队么旨?xì)不同的兩頭畫(huà)畫(huà)，讓幼兒理解消失的不同結(jié)果〕欣賞范例：竹簽連續(xù)去救更多的彩色娃娃，發(fā)生了許多好玩的`故事，我們來(lái)看一看，說(shuō)一說(shuō)?！步處熯呎f(shuō)邊演示教具〕幼兒發(fā)表想法。正玩的興奮，突然被一大片烏云蓋住了，悶得喘不過(guò)氣來(lái)，心里難過(guò)極了。錄音機(jī)、磁帶。預(yù)備：欣賞范例三張，半成品假設(shè)干張。目的：理解刮蠟畫(huà)的特征，初步把握畫(huà)刮蠟畫(huà)的方法。大班刮畫(huà)教案第3篇作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的教師，經(jīng)常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，通過(guò)教案預(yù)備可以更好地根據(jù)詳細(xì)狀況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整?！才f報(bào)紙墊桌子上，防止油畫(huà)棒畫(huà)在桌上〕〔五〕幼兒作品完成教師對(duì)幼兒作品進(jìn)展評(píng)講〔六〕活動(dòng)完畢幼兒將舊報(bào)紙，油畫(huà)棒，按常規(guī)放好。⒋留意平安，牙簽不能往口里含，不能往小伴侶的身上，臉上戳，留意保持手和衣服的干凈。⒉想好了主題再刮畫(huà)，錯(cuò)了的話(huà)用同樣的深色蠟筆，蓋上重畫(huà)。⒊最終用牙簽刮出一個(gè)好玩的故事來(lái)〔四〕幼兒作畫(huà)教師指導(dǎo)提出要求。交代作畫(huà)步驟：⒈先用自己喜歡的淺色，在紙上涂一層，可以用幾種不同的顏色，可以用幾種不同的涂色方法，要稍稍用力，用點(diǎn)勁，涂厚些?！踩呈煜す蜗灝?huà)熟識(shí)作畫(huà)步驟剛剛救出那么多的顏色寶寶，消失的這些美麗的圖畫(huà)，這有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫刮蠟畫(huà)。〔示范用不同方法的線(xiàn)條，讓幼兒理解消失的不同結(jié)果〕欣賞范例，竹簽連續(xù)去救更多的顏色寶寶，發(fā)生了很多好玩的故事。正玩的興奮，突然被一大片烏云蓋住了，悶得它們喘不過(guò)起來(lái)，心里難過(guò)極了?；顒?dòng)過(guò)程：〔一〕引出課題今日教師帶來(lái)了幾個(gè)特別美麗的顏色寶寶，我們讓它們出來(lái)和小伴侶見(jiàn)見(jiàn)面。培育幼兒對(duì)刮蠟畫(huà)的愛(ài)好，激發(fā)幼兒大膽創(chuàng)作的＇力量培育幼兒愛(ài)干凈，干凈的好習(xí)慣。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是我整理的幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案?好玩的刮蠟畫(huà)?，歡送大家共享。把幼兒畫(huà)的畫(huà)組合在一起，變成一幅大的夜空的煙火圖，讓幼兒欣賞自己的成果，感受刮蠟畫(huà)的顏色美。刮臘畫(huà)的重點(diǎn)、留意點(diǎn)：能畫(huà)動(dòng)身射型、噴泉型、發(fā)散型的煙花造型；自己制造出不同的煙花造型，如：螺旋形、鋸齒形、水滴形等。鼓舞幼兒創(chuàng)作不同造型的煙花。請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)操作，師幼共同爭(zhēng)論歸納刮畫(huà)的使用要點(diǎn)。出示刮蠟畫(huà)畫(huà)出的煙花。教師出示刮畫(huà)紙。教師播放煙花視頻，幼兒觀看表達(dá)你們放過(guò)煙花嗎？我們一起來(lái)看煙花吧！哇！煙花美麗嗎？你喜歡哪種煙花？它是什么樣子的？根據(jù)幼兒表達(dá)，逐個(gè)出示煙花課件?！净顒?dòng)過(guò)程】一、實(shí)物導(dǎo)入，激發(fā)愛(ài)好?！净顒?dòng)預(yù)備】閱歷預(yù)備：觀看煙花的閱歷，能用較流利的語(yǔ)言表達(dá)自己看到的煙花?！局攸c(diǎn)】把握刮畫(huà)的要點(diǎn)，能畫(huà)出不同造型的煙火。能用竹簽刮畫(huà)畫(huà)出不同造型的煙火，如：噴射狀、集中型、噴泉型等，并能創(chuàng)作自己喜歡的、獨(dú)特的煙花造型。那么你有理解過(guò)教案嗎？下面是我細(xì)心整理的大班美術(shù)訓(xùn)練教案?煙花造型—刮蠟畫(huà)?，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造。充分展示圖片，作品等教學(xué)手段，教師加以示范。多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開(kāi)闊視野，在平時(shí)教學(xué)中針對(duì)不同性質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行的“玩”中各種想象畫(huà)訓(xùn)練，各種不同美術(shù)知識(shí)技能滲透，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力，對(duì)自己美術(shù)能力充滿(mǎn)信心。造型能力、動(dòng)手能力，空間想象力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。（二）難點(diǎn)：（適度的夸張和概括），圖案具有美感?；顒?dòng)重難點(diǎn)：（一）重點(diǎn)：掌握簡(jiǎn)單的圖案的設(shè)計(jì)方法，能根據(jù)自然形象進(jìn)行能用豐富的表現(xiàn)手段，表現(xiàn)形