【正文】 ，數(shù)學是無處不在的。我和媽媽邊走邊看，真讓人眼花繚亂呀！突然，一件米黃色的羽絨服吸引住了我的目光，它的顏色、樣式我都喜歡，媽媽摸了摸衣服的質(zhì)地，說道:“確實挺好的，你試試看合適不？”試好衣服要付錢了，標價是170元。今天正好元旦假期，我和媽媽一起興高采烈地去商場買羽絨服。?。?shù)學真有意思，說難真是太難，動腦筋想清楚了也很容易?！蔽蚁耄嘿I用去的錢：10+20=30（元），賣掙的錢：15+25=40（元）。這道題是這樣的：有一個人用10元錢買了一條狗之后，以15元賣出這條狗，接著又以20元買回這條狗，最后又以25元賣出這條狗，問這個人最終掙錢還是賠錢了？我覺得買了又賣，賣了又買，反復之中，思維也被搞得混亂起來。于是我把我的想法告訴了媽媽，并把大包換成了小包，媽媽夸我真聰明，我心里好高興??！原來生活中到處都可以用到數(shù)學，數(shù)學知識真豐富呀！買 書牛杜小學 四年級 張苗 輔導教師：曹彩琴2009年10月19日 星期日 陰今天，我和媽媽一起去書店買書。我看見還有小包的，就拿起來看了看。到了超市后，我一眼就看見我最喜歡吃的“妙脆角”。通過編寫日歷，我明白了一個道理：只有數(shù)學實踐，才能得到真正的知識。下面三月、四月……，邊編邊考慮是大月還是小月，生怕出了差錯，我們一直編到12月31日?！蹦敲?018年是平年還是閏年呢？我們一算，結果2018年不是4的倍數(shù)，是平年，2月是28天。再下面是二月份的，一月的31日是星期日，那么2月1日就是星期一了。首先，我們仿照2009年日歷的樣子，先定好橫行，橫行上寫上“日、一、二、三、四、五、六”字樣，然后我們在“五”字（星期五）下面慎重地寫下個“1”字，然后按順序往下寫，一口氣寫到30日，此時我連忙說：“不對，不對，老師說過一、三、五、七、八、十、臘，三十一天永不差……，一月是大月，應該是31天，寫到31日才算完。照這樣，2018年1月1日當然就是星期五了。邁開了第一步，我們就開始找2009年即將告別的日歷。大家你一言，我一語，嚷嚷了半天，總算有了點名堂。當內(nèi)容定下以后，我的心里就像十五只吊桶打水——七上八下，真是老虎吃天，不知從哪里下爪。假如賽場有40000張椅子，那大約可以容下幾所學校呢？40000247?！??今天，這個你問我答的游戲真好玩！三（3）班 周湘玲 星期六 晴昨天我們學校發(fā)了看亞運的票，但是很少，我想如果每個人都有票，那要多少張呢？一個人班40人，每人要三張票，340=120（張）?！蔽覇枺骸坝?盒彩筆，每盒有20枝，一共有多少枝？”同學說：“203=60（枝），一共有60枝彩筆?！蔽艺f：“8306=2448（米），你么不累嗎？”回到家，我高興地說：“今天收獲真大！”三（3）班 尤嘉琪11月26日 星期六 晴今天，我和同學玩一個你問我答的游戲?！蔽蚁耄?圈就306米，每天走4圈，那4306=1224（米）。到了比賽現(xiàn)場，離比賽還有1消失，媽媽問了我一個問題：“這里有9排椅子，每排能坐321個人，一共能坐多少人呢？”我想3219=2889（人）。另外，我還知道：整十、整百、整千的數(shù)乘一位數(shù)，可以將整十、整百、整千的數(shù)的最高位去乘一位數(shù)，然后看整十、整百、整千的末尾有幾個0，就在乘得的積的后面補幾個0。跳繩三年級一班男生6人，每人大約跳70下，670=420（下），大約跳了420下。3（1030）=900（米）總共三年 級男生跑了900米。三（1）班 張逸我參加了接力比賽和跳繩比賽。我想了想，把答案寫了上去：①283=84②723=216③363=108④483=144。三（1）班 張曉雯今天，我十分開心，因為爸爸給我出了4到有關乘法的題。??這就是我這周新學的內(nèi)容，厲害哦！三（1）班 楊源“是誰帶來遠古的呼喚??”每當聽到這首歌，就想起了西藏高原的藏羚羊，人們不停地殺它們，一群群藏羚羊倒下，一群有30~50只羊，一倒，就是50多只，那么，一共倒下了幾群，我一算，“哇！”大約倒下了9群羊。一只玩具兔子32克，3只兔子大約多少克？332≈90（克）答：大約有90克。298大約得240，可以用≈來表示，因為29接近30，所以298≈240。但是，乘法和加法這樣寫，都可以理解成一種表示增加的符號。到了18世紀，美國數(shù)學家歐德萊確定，把“”作為乘號。一個是“”，最早是英國數(shù)學家奧屈特1631年提出的；一個是“.”，最早是英國數(shù)學家郝銳奧首創(chuàng)的?！苯裉?，這個你問我答的游戲真好玩。我同學問我：“小紅每天7分鐘走去學校，每分鐘走50米，小紅家離學校有多遠？”我說：“507=350（米），小紅家離學校有350米。我走著走著，看到有小孩在比賽騎自行車，我知道1圈有306米，然后我跑過去問：“你們要比賽多少圈？”他們說：“要比賽8圈。今天，我和弟弟去玩，看見一位老爺爺在散步，就跑過去問：“老爺爺，你每天要走多少圈？”老爺爺不緊不慢地說：“1圈有306米，我每天走4圈。上個星期，老師教了我們多位數(shù)乘一位數(shù)，我知道了：用一位數(shù)去乘多位數(shù)的每一位數(shù)，哪一位數(shù)上乘得的積滿幾十，就向前一位進幾。女生一樣跑了900米，2900=1800（米），三年級學生共跑了1800米。接力一組10人，每人跑了30米，3組。比如：一條魚12元，4條這樣的魚大約有多少元？124≈40（元）答：大約要40元。整理”媽媽聽了很欣慰，笑著點了點頭，在回家的路上還買了一個小禮物獎勵我呢！這一周，我又學會了一個知識，口算乘法。媽媽來到瓷磚店，即興給我出了道數(shù)學題，媽媽說：“我們的房間要鋪上地磚，房間的長是7米，寬是5米，你能告訴