做一名有良心的教師-文庫吧資料
2024-10-25 15:33本頁面
【正文】 是讀書。學(xué)習(xí)、實踐、反思、寫作。教師要獲得教育智慧，需要有探究的思想和習(xí)慣。三、智慧來自對教育行為的不斷反思美國著名學(xué)者波斯納曾經(jīng)提出教師成長的公式為：教師成長=經(jīng)驗+反思。三是通過不斷地學(xué)習(xí)與實踐，使生命保持在一種空靈開放的狀態(tài)。朱先生給我們很提出了很好的建議：一是反復(fù)地切磋琢磨，對經(jīng)典進行研習(xí)、“啃讀”，即將蠶吃桑葉那樣一點一點地將經(jīng)典啃下來。朱光潛先生說：任何一種學(xué)問的書籍現(xiàn)在都可裝滿一圖書館，其中真正絕對不可不讀的基本著作往往不過數(shù)十部甚至于數(shù)部，那就是經(jīng)過歲月淘洗過的經(jīng)典?！蔽覀冎挥虚喿x、閱讀、再閱讀，暢游在知識的海洋里，才有深厚的底蘊。經(jīng)常閱讀老師們的教育教學(xué)博客，如同跟許多高尚的人在談話，無疑是一種蓬勃向上的享受；倘佯于大師的教育博文，如同走進無窮無盡的教育寶庫，思想意識會得到潛移默化的提高。做一個有智慧的老師，成功沒有捷徑，成功來自于學(xué)習(xí)，成功更來自于實踐。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。二、智慧來自知識的日積月累 雖有佳肴，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)不知其善也。教師的愛是天經(jīng)地義的、不用說出的自覺行動，如：送給學(xué)生一個明媚的笑容，一個輕撫肩膀的手勢，一個暗示的眼神，一席推心置腹的談話如此等等，一抬手一投足都會帶給學(xué)生莫大的鼓舞。我們選擇了教師這份職業(yè)，就意味著奉獻。作為一名教師，無論身在何處，只要擁有一顆健康陽光的心態(tài)，都能感受到生活的五彩繽紛，在平凡中顯露出智慧。要想把平凡的事做得很出色，我覺得教師要有三顆心：寬和的平常心，幼稚的兒童心，純樸的博愛心。大家都知道，我們教師每天在進行著“備、教、批、輔、考”的工程，平凡與繁瑣的日常事務(wù)讓我們的工作更細微化，更具體化，也更程序化。有了平和的心態(tài)，才能有冷靜的大腦；有了積極的心態(tài)，才能調(diào)動大腦創(chuàng)造的活力；有了辯證的心態(tài)，才能避免自己的思維陷入極端主義的陷阱。如此可見，教育呼喚教育智慧。”教育，是與人打交道的一項職業(yè)，除了需要專業(yè)知識，更需要智慧相伴。第三篇：做一名有智慧的教師做一名有智慧的教師——讀《做有智慧的教師》后感 記得這樣一句話：“知識，只能讓人看見一塊石頭就是一塊石頭，一粒沙子就是一粒沙子。總之，智慧型教師是要不斷學(xué)習(xí)，集思廣益，博采眾長，形成自己獨特的智慧。熱情的教師生氣勃勃，善于運用有效的方式鼓勵學(xué)生參與，使學(xué)生充分表達自己的思想。正因為責(zé)任，教師關(guān)愛學(xué)生的成長，時刻用愛召喚著學(xué)生，帶著學(xué)生走向明天。教師一張真誠的笑臉，一個信任的眼神，一句鼓動的話語，一個出自師者本能的動作，都是一種真誠而動人的交流，都會在心靈深處感染學(xué)生，教育學(xué)生。我們要把自己的教學(xué)設(shè)計轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動設(shè)計，從學(xué)生的實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗組織開展學(xué)習(xí)活動。作為教師，我們要樹立正確的學(xué)生觀。教育教學(xué)的一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生、全面依靠學(xué)生是生本教育的原則。但是我們都知道，依靠學(xué)生思維、活動來完成的教學(xué)，更具有意義。我們要做學(xué)生的好導(dǎo)師，做民主、平等的合作者。肖川教授認為教師的所有教學(xué)活動都要成為學(xué)生得以自學(xué)的輔導(dǎo)力量，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)，組織學(xué)生有規(guī)劃地自己學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生順利地進行自主學(xué)習(xí)。肖川教授也認為“行動，理念勝于方法”?？蔀槭裁丛趯嶋H教學(xué)中卻不是這樣呢？細細看完了這本書，我真的是受益匪淺。希望自己嘗試著做個有智慧的教師。要做到這一點可是真不容易，那就要求老師必須是極富智慧的。他們可能會因為欠我?guī)讐K錢的午飯錢而記掛一輩子，也會因為曾經(jīng)送給他孩子一本無關(guān)緊要的書而感恩戴德，甚至?xí)驗樵?jīng)對他孩子說過的一點無關(guān)痛癢的話而心存感激。所以，為了做一名有良心的教師，我為人師表，嚴于律己。因此,從教的十年來,“做一名有良心的教師”一直是我為師的底線?！庇纱丝梢姡夹氖敲總€人都有的，是與生俱來的，是人性，是天性。仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之也，弗思耳矣。其實，我們回味一下這句話，就不難悟出其中的另一層深意：教學(xué)是個良心活兒，：“惻隱之心，人皆有之；羞惡之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。第一篇：做一名有良心的教師做一名有良心的教師 ——師德事跡材料長春高新區(qū)第二實驗學(xué)校張卓 做一名有良心的教師“教學(xué)是個良心活兒！”——這是剛參加工作時，校長對我說的話,也是
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