五年級教研組工作計劃-文庫吧資料
2024-10-25 15:19本頁面
【正文】 、名言警句、歇后語積累等的吟誦。學期初組織教師開展一輪以整體梳理教材，制訂教學計劃。二、教研組成員名單 教研小組長：王生蘭組員：王玉春 黃世桂 王生蘭 冶元華 馬妍 張敏 楊淑燕 陳國延喬應萍 王存基 張梅春 杜有虎三、活動目標按照扎實有效、穩(wěn)步推進的課改思路，加強教學常規(guī)管理，增強組內教師的教科研意識，搞好課堂教學有效性策略的研究，使三維目標的達成相得益彰，達到有效教學的境界。第三篇：五年級教研組工作計劃五年級教研組工作計劃一、指導思想以新課程理念為指導，繼續(xù)以“目標引領下的有效教學”為學科研修主題，以課堂教學研究與改革為切入口，加大教研、教改的力度。本冊基本上有這么幾種句式的變換：、對這些句式，學生理解的不深，常常都是老師教一句，學生學會一句，而不能運用規(guī)律進行修改，這是一個難點也是重點。能借助詞典，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當意義；能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想有關詞句的意思；體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法；閱讀說明性文章，能抓住要點，了解基本的說明方法。引導學生正確審題。采用這樣的方法進行復習，最重要的是要善于引導學生進行比較，明確每單元課文的類型，而且要找出每篇課文在表達上的特點。四、做好復習計劃作文方面。結合教學實際，深入課題的探索和研究，努力做到點與面結合，針對性與實踐性相結合，同時努力增強教師科研的服務意識、實踐意識和精品意識。聽常態(tài)課，發(fā)現(xiàn)的問題及時指出，切實在平等對課中，適度的壓力中，提高教師的課堂教學水平。切實為他們搭建平臺，幫助他們早日脫穎而出。結合課例大教研活動，每人上一節(jié)公開課，充分發(fā)揮骨干教師及優(yōu)秀青年教師的輻射作用。既要加強組內研究，使活動落到實處；又要注重組外交流，使協(xié)作組活動求得實效。具體措施：一、積極參與教研緊扣“學習”：要不斷閱讀、不斷學習，學理論文章，學他人實踐，勤記錄，做好文摘；善分析，理好所得。特制定本組工作計劃如下：工作目標：進一步更新教育觀念，立足校情，勇于探索，引導本組教師能積極參與教育科學研究，骨干教師成為教科研的骨干力量，不斷提高自身的教育科研水平，不斷提高常規(guī)教研活動的層次和水平。討論學生語文學習的評價內容（二）羅婷做第四單元教材分析教學常規(guī)檢查大組教研 做第五單元教材分析本周考第二單元本周考第三單元本周考第四單元11131122011327141151111618117251 19815小結單元考試情況輪流課，集體評議，小結課堂教學的得失。311 18做第一單元教材分析 做第二單元教材分析本周考第一單元255269716823930161教學常規(guī)檢查討論學生語文學習的評價內容（一）國慶節(jié)放假大組教研輪流課集體評議，小結課堂教學的得失。以往學生報告書呈現(xiàn)出來的都是單一的以筆試為主的評價體系，為了學生的全面發(fā)展，充分挖掘每個孩子的“閃光點”，這個學期我們教研組積極響應學校的號召，把學生的語文學習的評價細化成為“聽、說、讀、寫”四大塊來考察，我們把它們具體到每個月中去考察，然后在期末填成績的時候，再把它們
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