【正文】 之歌生詞：功勛、滲透、光輝、梳理、音符、纖維、花瓣?！?答：這句詩運用了夸張的修辭手法，突出了紅軍敢于戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概?！奔t軍戰(zhàn)勝困難靠的是崇高的革命理想，戰(zhàn)士們敢于戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概。紅軍戰(zhàn)勝困難的原因為：毛主席英明指揮，紅軍戰(zhàn)士的英勇頑強，老百姓的親人般的幫助?！闭页雒鑼戦L征“難”的語句，說一說紅軍戰(zhàn)士是怎樣戰(zhàn)勝困難的？《四渡赤水出奇兵》描寫“難”的詩句為：橫斷山，路難行，天如火來水似銀。分別是“毛主席用兵真如神。解渴、炊煙、襲擊、錘煉、侵略會熟練背誦這兩首詩。如堅定，但不固執(zhí)幾種句子類型：陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句關(guān)于珍惜時間的名言。這首詩寫的是中秋節(jié)。第3課：我的房間生詞。只有不斷努力才能取得成功與收獲。背誦奶奶說的一段話，并說說其含義。第2課：太陽路生詞。踮起腳、沉甸甸、矯健、登載、退稿、儲蓄理解：綠色的郵筒，像一只大大的儲蓄罐，我存進去童年時代的一個夢。如果讓乙先跑出10米后，甲再出發(fā)，幾秒鐘后甲追上乙？（用方程解）4．甲車每小時行50千米，乙車每小時行56千米，兩車從相距20千米的兩地相背而行，？5．一個游泳池長50米，寬30米。求他這5次測驗的平均成績。（1）工程隊修一條長480米的路，計劃12天完成。（用方程解）六．應用題。2．乙數(shù)比丙數(shù)的2倍少3，甲數(shù)是乙數(shù)的4倍，已知甲數(shù)是132，求丙數(shù)。X = －X = 3(X ＋ 6)－ + = 五．列式計算。 =0(4－)=3．解方程。 =8 =247。 + 2．直接寫出得數(shù)。5)]247。[(1－)247。1．計算，能簡算的要簡算。、相鄰兩個自然數(shù)的和一定是（），積一定是（）。n = 13, m ,n 都是自然數(shù)，則m是n的（），n是m的（）。A、7和56C、54和27D、84和8如果兩個自然數(shù)的最小公倍數(shù)是210，它們的最小公約數(shù)是14，那么這兩個數(shù)是()。如果m、n 都是自然數(shù)，m = 8n，則m和n的最小公倍數(shù)是()。（）3．沒有公約數(shù)的兩個數(shù)叫做互質(zhì)數(shù)。1．長方體的棱長之和是84厘米，從一個頂點出發(fā)的三條棱的長度之和是21厘米。12．把下面各數(shù)按要求填。10．已知一個梯形的面積是36平方厘米,高為4厘米，上底與下底的和是（）。8．已知一個三角形的面積是24平方厘米 , 底是8厘米，高是（）厘米。6．一個長方體的長為1分米，寬為8厘米，高為3厘米，它的表面積是（），體積是（）。3．兩個互質(zhì)數(shù)，又都是合數(shù)，它們的最小公倍數(shù)是60，這兩個數(shù)分別是()和()。1．自然數(shù)中，既不是質(zhì)數(shù)，又不是合數(shù)的數(shù)是()，最小的質(zhì)數(shù)是()，最小的合數(shù)是()。我也知道，我并不完美，還有許多缺點，我決心在五星紅旗的指引下，為中華之掘起而讀書``````”真怪，我竟滔滔不絕一氣呵成地結(jié)束了我的演講。最關(guān)鍵的時刻到了，我真的緊張極了，我用顫抖的手接過話筒，面對黑壓壓的全場師生，不只怎的，我的心跳突然平靜了，全場靜極了，就好像空氣凝固了一樣``````“老師們，同學們大家好，我是四（3）班的陳桂梅，我是一個活潑、開朗的女孩。升旗儀式開始了，我的心就像吊了十五只桶七上八下的。時間一分一秒地過去了，同學們陸續(xù)地來了，教室里的喧鬧聲越來越大，我的腦子里就像塞了一團麻，說什么也想不出什么頭緒來，急得我的手心和頭上突突地冒汗。第一次升旗今天是星期一，學校要舉行升旗儀式，我被選為光榮的升旗手，所以心情異常的激動。每當我回答問題時，我都很想起你，你的話語就會在我的身邊回響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現(xiàn)，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般的關(guān)懷和鼓勵，我從一個不懂事的小孩子成為了一個合格的小學生。忘不了老師時間像流水似的過去了，親愛的馬老師，我對你的無限的依戀，對有多少話想對你說??！記得剛上小學的時候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個問題，同學們都爭著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心里不住地念著“馬老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是叫到了我，當時同學們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來，結(jié)結(jié)巴巴，語無輪次地回答著問題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著嘴巴，不敢回答老師的問題了，凡隨著怦怦的心跳，生怕你會沖我發(fā)火，可是，我沒有想到你不但沒有責怪我一句，反而親切的對我說“你不用害怕，其實你還是表現(xiàn)得很好的。寫信——格式正確、選擇幾點寫，做到條理清楚，有詳有略，描寫生動，感情真摯。聯(lián)想豐富，故事情節(jié)合理。★寫未來的事物要想象新奇、有趣，令人神往或與眾不同。寫人——要求見上寫事——要求見上寫景狀物——抓住特點，融入真情，描寫生動，情景交融。這情景，已經(jīng)過去很久了，然而，今天想起來，依舊那么清晰，那么親切。”一邊不住地點頭，好像那每一次點頭都能給學生注入一次啟發(fā)。我記得清楚極了，倘若有同學回答得正確、深刻，他便靜靜地佇立在教室一角，微仰著頭，瞇起眼睛，細細地聽，仿佛在品味一首美妙的樂曲。后來，我考入大學歷史系，和劉老師的影響有極大的關(guān)系。講到歷代的民族英雄，他慷慨陳詞，常常使我們激動得落淚。他的課講得極好。一個年過半百的老師，一天不知道要這樣跳躍旋轉(zhuǎn)多少次。逢到要寫板書的時候，他用木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板?！苯淌依镒匀或v起一片笑聲，但笑過之后，每個學生的心頭都泛起一股酸澀的感情，同時更增加了對劉老師的尊敬。只是有的人，由于女媧甩得力量太大了，摔丟了腿和胳膊。這條腿何時、為什么截去，我們不知道。我希望奶奶的“嘮叨”，永遠陪伴我度過一生一世！我的老師他個子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的短發(fā)更襯出他的忠厚。自古以來，忠言逆耳。妹妹早把耳朵堵的緊緊的，見奶奶沒有了，才把塞進去的棉花拿出來，說：“真嘮叨！”這句話被奶奶聽見了，又開始嘮叨了，如果你不聽奶奶的話，就不是好孩子，大人的話有一定的道理，你應該聽大人的話?，F(xiàn)在考大學的人從來不看電視，怪不得人家學習那么好?，F(xiàn)在人老了，動作不利索了，什么事都干不好了，今天回來晚了，本來想回來吃個熱乎飯，可你什么也不干，我還得自己做，全家什么事都讓我干，不知哪一天也會累個毛病來就好嘍！這時，妹妹背著書包，一蹦一跳地放學回來了。奶奶雖然愛嘮叨，但我從來就不討厭她。她只要一笑就合不攏嘴，這時候你可以看見她嘴里只剩下幾個“衛(wèi)兵”——門牙。（從外貌描寫+性格特點入手）又是一個雨天，雨兒像斷了線的珠子從天上滑落下來！這綿綿細雨勾起了我的回憶，它讓我想起了我曾經(jīng)最好的朋友——（從環(huán)境描寫入手）愛“嘮叨”的奶奶我的奶奶今年已經(jīng)五十八歲了，她中等個子，總喜歡穿一件棕色的外套，腰上常系著一條綠色的圍裙。（從生活的感悟入手）我的表弟七歲了，但是他還是很淘氣。寫 一個特點鮮明的人精彩開頭（3例）人生中總有那么幾個人，并不一定是和你最要好的，但卻是讓你記憶最深刻的，讓你怎么也忘不掉。習作七寫一個特點鮮明的人目標：回憶生活中給自己留下深刻印象人，能在頭腦中再現(xiàn)人物的音容笑貌，言行舉止，并能準確把握人物的特點。小學生正處在長知識、長身體的關(guān)鍵階段，希望家長們在關(guān)心孩子學習的同時，別忘了給孩子準備一份豐盛的早餐。四、結(jié)論：“早飯要吃好，午飯要吃飽，晚飯要吃少。（五）菜肉餛飩：菜肉餛飩：面粉．肉末．腌小白菜．香菇．姜。（三）黑棗粥：黑棗粥：粳米．糯米．馬芽棗．核桃。 吃早餐的種類粥：20%面包：40%其他：40%吃早餐的時間10分鐘：30%5分鐘：50%20分鐘：20%吃早餐的地點家中：40%學校：55%／建議的早餐：（一）肉末菜粥 ：肉末菜粥：粳米．糯米．肉末．菠菜．胡蘿卜。，了解同學吃早餐情況。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。3每天堅持做兩次眼保健操。（1）近視的主要原因： 看電視距離太近；2 看電視的時間太長； 3 所看電視的畫面濃度太深； 4 寫作業(yè)時的姿勢不正確 ；5 在光線太強的陽光下看書 ；6 在光線太弱的光下看書； 7 長時間的坐在電腦、電視前；8 不合理飲食；9 在車廂里看書 10 遺傳因素 11 不認真做眼保健操（2）在這里我想給大家提出幾點建議 ：1看書時坐姿要端正，讀書或?qū)懽謺r做到“眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠。逐步學會搜集信息，善于和別人交流信息，初步養(yǎng)成留心信息、運用信息的好習慣。六、綜合性學習：走進信息世界目標了解信息傳遞方式的變化以及對人們生活、工作和學習的影響?！蔽野参看蠹?，自己卻也不由自主地流下了流淚。也不知道爬了多久終于看到草地邊了，也看到了前面的大家，我們幾個高興得哭了起來。就這樣匍匐前進，爬啊，爬啊，我們的手被荊棘扎得血肉模糊，鉆心地痛，我們的臉上也傷痕累累，身上的衣服被劃成一條一條的了。”我說。終于，我們相繼摔倒在草地上了。我們盡管走得小心翼翼，還是一步三滑，我們幾個被摔得鼻青臉腫的，可是我們把摔出的血一擦，“一定要走出草地，拼到底！”這是從我們心里迸出來的話，正是這句話使我們渾身充滿了力量，讓我們能一步步走下來。當我們走不動的時候，眼前浮現(xiàn)出老班長的身影；當我們被饑餓壓得邁不了步的時候，耳邊回蕩著老班長對我們說過的話。我們開始出發(fā)了，爭取在這一天內(nèi)走出草地。我們幾個在附近拔了點野菜，煮著吃了。抬起頭，夜幕已悄悄降臨，是的，還有很多路要我們走，我們要挺起胸膛，堅持走出草地。我把老班長用過的珍貴的魚鉤收藏起來，想起了老班長對我們說的話。我把魚鉤包好，想等革命勝利了，送到革命烈士紀念館里，讓子子孫孫都來瞻仰它。老班長鼓勵我們一定要走出草地，自己卻慢慢地閉上了眼睛。我們就四處找野菜，拾干草，老班長去釣魚，過了很久，也不見老班長回來，我們在一個池塘邊發(fā)現(xiàn)了老班長。漸漸地接近草地邊了，可我們病得越來越重，老班長也瘦得皮包骨頭。于是，一天吃完飯，我悄悄地跟在老班長身后，見他只吃草根和剩下的魚骨頭。才半個月，青稞面都吃完了，老班長為沒吃的發(fā)愁時，他發(fā)現(xiàn)池塘邊有魚，便給我們釣魚，做魚湯喝。（4）縮寫后要讀讀，看是否保持原文的基本內(nèi)容和面貌。習作五:《》縮寫習作要求與提示 ：（1）縮寫就是將原來的文章保留主要內(nèi)容進行壓縮（2）縮寫前應深入理解課文，掌握課文的主要內(nèi)容和次要內(nèi)容。我站在大街上，望著那位阿姨的身影，百感交集，一股暖流慢慢地流進了我的心田。我從自行車上下來，從口袋里拿出十元錢來，遞給了那位阿姨。這時，一陣冷風吹來，不像剛才那樣冷，而像春風那樣溫暖。阿姨迎著風踩著腳踏板，雙手扶著把手，一個勁地往前騎著，還時不時地提醒我坐穩(wěn)了?！卑⒁陶嬲\的話語感動了我，我立刻上了車?！蔽矣行┆q豫，沒動。阿姨回過頭向我道歉。一個寒冬的早晨，我去上課外班，我獨自走在大街上，縮在厚厚的羽絨服里，一陣冷風吹來，不由得地打了個哆嗦?！薄安?！別說了，我全部都明白了?；氐郊?，我來到衛(wèi)生間，準備用毛巾擦臉。不知不覺，已經(jīng)到老師家了。媽媽將車扶起來，繼續(xù)上路?！蔽一卮鸬?。媽媽一屁股跌坐在地上，而我，也倒在了媽媽的身上。我背著重重的書包，舉著雨傘，媽媽騎著車，向目的地駛?cè)?。在這次“旅途”中，媽媽為我付出了太多太多。我走進商場，當我的手指碰到琴鍵的那一刻，一股電流通進了我的全身。這是感動的淚水，也是友誼的淚水！我想，這件感動人心的事我會深深地印在腦海里，永遠不會忘懷！鋼琴與母親小時候，我愛好文藝。我用力地咬著嘴唇，極力克制自己不讓落淚。當我醒來的時候，那位叔叔、爸爸、媽媽、老師和同學都圍在我身邊。這時，我感覺有點兒餓，這位叔叔知道了，馬上下樓給我買吃的。不知不覺的，手術(shù)做完了，而我卻一點兒也沒感覺到疼。一路上，我疼得睜不開眼睛，并且大聲喊疼，那位叔叔不停地安慰我，照顧我。我輕輕地摸了一下腦袋，?。×餮?！幼小的我一下子坐到了地上，嚇得不知所措。記得在一個星期三的中午，我和往日一樣，跟幾個同學一起回家。一件令我感動的事每個人的心中一定都有難忘而感動的事，比如說父母在一個風雨交加的夜晚把生病的你送往醫(yī)院；再比如你的親人在路程很遠的情況下為你送傘等等。這件事過去很久了。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書?? 有一句話說的好：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。我也遇到過許多感人肺腑的故事，可是最讓我感動的莫過于去年暑假的那件事。有苦有樂，有開心也有生氣??但是有一件事卻令我非常感動，使我久久不