【正文】 題，商討復(fù)習(xí)計(jì)劃。一、確定人員我校根據(jù)羅定一中是一所完全中學(xué)，每年都有幾百人參加高考的實(shí)際情況，決定派出10個(gè)有多年高考教學(xué)經(jīng)歷，有豐富高考備考經(jīng)驗(yàn)的高三教師到羅定一中支教。第四篇：下鄉(xiāng)支教方案下鄉(xiāng)支教方案羅定市廷鍇紀(jì)念中學(xué)我校根據(jù)教育局的指示，本著互相幫助，合作研究，共同提高的原則，我校派出10位老師到羅定一中支教。世上最難忘的就是那朝夕相處，一同揮汗，一起歡笑的人兒，還有這如詩(shī)般的土地。十天，我們留下了汗水，收獲了歡笑 與喜悅。十天，如白駒過(guò)隙，三下鄉(xiāng)的到來(lái)仿佛就在昨天，而離別卻在今日。身為 醫(yī)學(xué)常識(shí)老師，不僅僅自己要會(huì)懂醫(yī)學(xué)常識(shí)，還要會(huì)把自己會(huì)的教導(dǎo)給學(xué)生。后來(lái)兩天的授課，我發(fā)覺(jué)自己最初的想法錯(cuò)了。第一天的時(shí)候，看到他們 的情況，心里著急并竊喜著。這十天，讓我這個(gè)素未為師的師 范生第一次體會(huì)到做老師的興奮和樂(lè)趣?；顒?dòng)中會(huì)有很多問(wèn)題，或許是個(gè)人無(wú)法考慮全的，那就需要大家集思廣益，把自己想到的提出來(lái)，把自己不懂的提出來(lái)，讓大家一起解決。四、主動(dòng)提問(wèn)我們學(xué)生與社會(huì)接觸不多，不好意思主動(dòng)的去找一個(gè)提問(wèn)，有點(diǎn)害羞。給予當(dāng)?shù)鼐用裆钕铝撕芎玫囊粋€(gè)大學(xué)生的形象。他們說(shuō)：“我們需要你”這句話給了我無(wú)數(shù)的力量。再目睹了初中存在的各種現(xiàn)象。在這十天里總有辛酸與歡笑。做就在這 環(huán)境里我意識(shí)到我們只能去適應(yīng)而不是讓環(huán)境去適應(yīng)?！?這是我在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中感悟得到的。的確，我們的共同目的都是為人民為國(guó)家服務(wù)，這也是我們此次下鄉(xiāng)的目的 之一。有理論、更有實(shí)踐、有講總括的、更有求細(xì)節(jié)的……在前進(jìn)的路上，我 們堅(jiān)定著信仰、把握住正確的航向，對(duì)理論知識(shí)相互學(xué)習(xí)，在社會(huì)實(shí)踐中公共奮 進(jìn)，通過(guò)交流我們不斷地完善。現(xiàn)在的位置雖然各不相同，但 有一點(diǎn)相同，即我們一直在為他人服務(wù)。可能真是應(yīng)了那句旁觀者清吧，讓我將整個(gè)團(tuán)隊(duì)看的更清楚。在我隊(duì)出發(fā)前，我們的一些 活動(dòng)材料還沒(méi)有全部到位，留了一名同學(xué)在學(xué)校，團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)日程才得正常開(kāi)展，要是不分配下去而是全部留下來(lái)的話，那我們的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)肯定是不完滿的。通過(guò)這次三下鄉(xiāng)，在組織活動(dòng)，到實(shí)踐活動(dòng)這方面講，我還有以下幾點(diǎn)收獲：一、合理分配不論是做什么工作，總會(huì)有要分配的時(shí)候。有很多時(shí)候，我在想，也許不是我教會(huì)了他們多少知識(shí)，更多的是他們教會(huì)了我很多。他們真的好聰明，對(duì)于那些很我們大學(xué)生都很難想到的謎語(yǔ)和腦筋急轉(zhuǎn)彎，他們竟然可以在很短時(shí)間內(nèi)回答出來(lái)。課堂上，我還穿插了一些謎語(yǔ)和腦筋急轉(zhuǎn)彎。讓他們回答的時(shí)候，他們不僅很認(rèn)真地思考，而且回答得很好。別看他們平常很調(diào)皮搗蛋，一到要正式上課時(shí)，他們就變得好乖好勤奮的。本次下鄉(xiāng)開(kāi)展的活動(dòng)包括了調(diào)研、開(kāi)設(shè)見(jiàn)面會(huì)、教導(dǎo)學(xué)生、舉行晚會(huì)等等。附：除以上問(wèn)題外，當(dāng)我們遇到其它突發(fā)事件時(shí)，會(huì)堅(jiān)持以帶隊(duì)老師為核心，絕不擅做主張，不魯莽行事，團(tuán)結(jié)合作，全力以赴克服困難。在每天上課之前要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)進(jìn)行核對(duì)，如果發(fā)現(xiàn)有沒(méi)有來(lái)上課的學(xué)生要立即查明學(xué)生沒(méi)有來(lái)上課的具體原因，并通報(bào)學(xué)生家長(zhǎng)和校長(zhǎng)；上課前，班主任會(huì)宣布當(dāng)天課程內(nèi)容安排，讓學(xué)生大致有個(gè)了解。我們?cè)O(shè)計(jì)的課程大部分是趣味學(xué)習(xí)及對(duì)課外知識(shí)的擴(kuò)展延伸，所以學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容大都能接受。（二）夏令營(yíng)時(shí)學(xué)生紀(jì)律問(wèn)題小學(xué)生好動(dòng)，難以在課堂上保持安靜。九、本次活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)（一）語(yǔ)言不通我們了解到當(dāng)?shù)匦W(xué)生在課堂上都要求講普通話，可以完全避免語(yǔ)言障礙。（三）夏令營(yíng)對(duì)象：，學(xué)生對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)熱情度高，將會(huì)積極配合，有利于活動(dòng)的順利開(kāi)展。，充分體現(xiàn)了勞逸結(jié)合的優(yōu)越性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。引起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。，主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：（1）大部分成員有長(zhǎng)期家教經(jīng)驗(yàn)，并得到家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)同；（2）部分成員在此之前參加過(guò)三下鄉(xiāng)活動(dòng)，有利于指導(dǎo)夏令營(yíng)活動(dòng)的順利開(kāi)展。，而且在學(xué)生工作方面表現(xiàn)突出。三、本次活動(dòng)組織單位四、本次活動(dòng)地點(diǎn)和對(duì)象地點(diǎn)：對(duì)象：五、本次活動(dòng)時(shí)間2013年7月17日至7月24日六、本次活動(dòng)具體安排（一）課程基本安排：（三）教學(xué)課程表S班課程表L班課程表七、本次活動(dòng)總經(jīng)費(fèi)預(yù)算八、本次活動(dòng)可行性分析（一）夏令營(yíng)隊(duì)伍：，期望通過(guò)活動(dòng)豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并提高教學(xué)技能。（七）通過(guò)本次夏令營(yíng)活動(dòng)，促進(jìn)大學(xué)生與農(nóng)村小學(xué)生的交流，了解小學(xué)生的心理特點(diǎn)，幫助學(xué)生形成正確的人生觀和價(jià)值觀。（五）通過(guò)本次夏令營(yíng)活動(dòng)，讓當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)外面的世界，了解當(dāng)代社會(huì)的現(xiàn)狀，做一個(gè)合格的當(dāng)代學(xué)生。（三）通過(guò)本次夏令營(yíng)活動(dòng)，傳授安全教育等方面知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)。第二篇：三下鄉(xiāng)支教組方案支教組：活動(dòng)總體安排一、本次活動(dòng)主題快樂(lè)交流主動(dòng)分享二、本次活動(dòng)目的（一）通過(guò)本次夏令營(yíng)活動(dòng)，學(xué)校的學(xué)生有機(jī)會(huì)獲得更多的課外科學(xué)知識(shí)，在拓展學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)思維和培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。文藝匯演結(jié)束階段朗讀支教感言，捐贈(zèng)由“三下鄉(xiāng)”成員通過(guò)賣報(bào)紙、做兼職籌集資金買的文具、體育器材。文藝匯演邀請(qǐng)當(dāng)?shù)卮迕瑢W(xué)生家長(zhǎng)，在校老師和領(lǐng)導(dǎo)參加，由“三下鄉(xiāng)”成員表演節(jié)目，每個(gè)支教班級(jí)學(xué)生也要組織節(jié)目，節(jié)目由平時(shí)課下組織的一些學(xué)生表演或者學(xué)生自己的才藝。結(jié)束（暨三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)畢業(yè)典禮）；文藝匯演。“接數(shù)字”的游戲，由一個(gè)同學(xué)隨便報(bào)一個(gè)數(shù)字，后面的同學(xué)一次數(shù)下去，如果是7或7的倍數(shù)就要講故事、唱歌。十、活動(dòng)開(kāi)展流程開(kāi)班儀式：邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)，學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)參加