【文章內(nèi)容簡介】 慣爭取讓他們在短期內(nèi)接受我們的教學(xué)方式和他們談心。在每天上課之前要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)進(jìn)行核對，如果發(fā)現(xiàn)有沒有來上課的學(xué)生要立即查明學(xué)生沒有來上課的具體原因，并通報(bào)學(xué)生家長和校長；上課前，班主任會(huì)宣布當(dāng)天課程內(nèi)容安排，讓學(xué)生大致有個(gè)了解。在上課時(shí)間，如果學(xué)生出現(xiàn)身體不適時(shí)，應(yīng)馬上送到最近的醫(yī)院進(jìn)行治療，并通知學(xué)生家長。附：除以上問題外，當(dāng)我們遇到其它突發(fā)事件時(shí)，會(huì)堅(jiān)持以帶隊(duì)老師為核心，絕不擅做主張，不魯莽行事，團(tuán)結(jié)合作，全力以赴克服困難。第三篇：三下鄉(xiāng)支教“三下鄉(xiāng)支教”社會(huì)實(shí)踐心得在校大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會(huì) 作為一名在校大學(xué)生，有很多豐富的知識(shí)值得我去學(xué)習(xí)體會(huì)，而這次的三下鄉(xiāng)之旅，讓我真正的從實(shí)踐中學(xué)習(xí)到知識(shí)，也把我學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。，本次下鄉(xiāng)開展的活動(dòng)包括了調(diào)研、開設(shè)見面會(huì)、教導(dǎo)學(xué)生、舉行晚會(huì)等等。我不是初二（3）班的班主任，我只是一個(gè)任課老師，負(fù)責(zé)教他們醫(yī)學(xué)常識(shí)。別看他們平常很調(diào)皮搗蛋，一到要正式上課時(shí)，他們就變得好乖好勤奮的。這真的讓我吃驚不少啊。讓他們回答的時(shí)候，他們不僅很認(rèn)真地思考，而且回答得很好。讓他們做筆記的時(shí)候，那些很調(diào)皮的男孩子都認(rèn)真。課堂上，我還穿插了一些謎語和腦筋急轉(zhuǎn)彎。這又是讓我很吃驚的地方。他們真的好聰明，對于那些很我們大學(xué)生都很難想到的謎語和腦筋急轉(zhuǎn)彎，他們竟然可以在很短時(shí)間內(nèi)回答出來。我真的很吃驚，也很欣慰。有很多時(shí)候，我在想，也許不是我教會(huì)了他們多少知識(shí)，更多的是他們教會(huì)了我很多。從他們身上，我看到了初二時(shí)的自己，想到苦澀的初中，其實(shí)，比起他們，我真的很幸運(yùn)的了。通過這次三下鄉(xiāng)，在組織活動(dòng)，到實(shí)踐活動(dòng)這方面講，我還有以下幾點(diǎn)收獲：一、合理分配不論是做什么工作，總會(huì)有要分配的時(shí)候。合作能力我也與同學(xué)們差不多，通過這一次的社會(huì)實(shí)踐，讓我知道了合作的重要性。在我隊(duì)出發(fā)前，我們的一些 活動(dòng)材料還沒有全部到位，留了一名同學(xué)在學(xué)校，團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)日程才得正常開展，要是不分配下去而是全部留下來的話，那我們的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)肯定是不完滿的。二、團(tuán)隊(duì)精神雖然這次我是一個(gè)普通的隊(duì)員，但正是這樣我看到了很多作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者所 看不到的東西，這對我以后的工作有很大的幫助。可能真是應(yīng)了那句旁觀者清吧，讓我將整個(gè)團(tuán)隊(duì)看的更清楚。從一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的角度，一個(gè)隊(duì)員的角度，不斷的換 位思考，仔細(xì)斟酌考慮每件事該怎樣安排、處理?，F(xiàn)在的位置雖然各不相同，但 有一點(diǎn)相同，即我們一直在為他人服務(wù)。因?yàn)槟阄业膷徫桓鞑幌嗤?，崗位因人?異，所以我們的工作都不一致，所提供的服務(wù)就各式各樣!在眼前的這個(gè)充滿現(xiàn) 實(shí)的物質(zhì)社會(huì)，處于不同年齡階段不同層次的你我，每一刻所接觸的實(shí)事就會(huì)千 差萬別。有理論、更有實(shí)踐、有講總括的、更有求細(xì)節(jié)的……在前進(jìn)的路上，我 們堅(jiān)定著信仰、把握住正確的航向，對理論知識(shí)相互學(xué)習(xí)，在社會(huì)實(shí)踐中公共奮 進(jìn)，通過交流我們不斷地完善。我們就是這樣樂于幫助學(xué)生、互相幫助就是我們 的精神所在，不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐讓我們永遠(yuǎn)堅(jiān)信，人生路上服務(wù)他人同樣是服務(wù)自 我。的確，我們的共同目的都是為人民為國家服務(wù)，這也是我們此次下鄉(xiāng)的目的 之一。三．“要讓事情改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得要好?！?這是我在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中感悟得到的。在支教服務(wù)隊(duì)里雖然很辛苦。做就在這 環(huán)境里我意識(shí)到我們只能去適應(yīng)而不是讓環(huán)境去適應(yīng)。那忙碌的十天“三下鄉(xiāng)” 的實(shí)踐活動(dòng)，隨時(shí)間而過。在這十天里總有辛酸與歡笑。使我更深深的體會(huì)到了 初中的生活。再目睹了初中存在的各種現(xiàn)象。給予我印象最深刻的就是受到了學(xué) 生的熱烈的歡迎。他們說：“我們需要你”這句話給了我無數(shù)的力量。我隨從的雖 然是支教隊(duì)，我們隊(duì)伍也搞了一系列宣傳與支教等方面的活動(dòng)。給予當(dāng)?shù)鼐用裆钕铝撕芎玫囊粋€(gè)大學(xué)生的形象。做為一名大學(xué)生的我們也一以個(gè)大學(xué)生的具體行 動(dòng)證明了我們的一切。四、主動(dòng)提問我們學(xué)生與社會(huì)接觸不多，不好意思主動(dòng)的去找一個(gè)提問，有點(diǎn)害羞。沒有 老師在，一切都需要我們自己去考慮，哪怕只是一根鐵絲，一枚釘子，都要我們 想到?；顒?dòng)中會(huì)有很多問題，或許是個(gè)人無法考慮全的，那就需要大家集思廣益，把自己想到的提出來，把自己不懂的提出來，讓大家一起解決。話說回來，盡管只有十天，但感受仍是深刻的。這十天，讓我這個(gè)素未為師的師 范生第一次體會(huì)到做老師的興奮和樂趣。原來，做老師不容易，備課、開課、觀 察每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度及情況、制定教學(xué)計(jì)劃……我們班上20多個(gè)學(xué)生，他 們的專業(yè)水平都參差不齊，總的來講基礎(chǔ)都不夠扎實(shí)。第一天的時(shí)候，看到他們 的情況，心里著急并竊喜著。著急的是他們已是初二的學(xué)生了，竊喜的是覺得他 們這樣的水平應(yīng)該很好教。后來兩天的授課，我發(fā)覺自己最初的想法錯(cuò)了。有些 同學(xué)基礎(chǔ)較差的，很難理解什么理論上的東西，也不是看示范就能解決的。身為 醫(yī)學(xué)常識(shí)老師，不僅僅自己要會(huì)懂醫(yī)學(xué)常識(shí)，還要會(huì)把自己會(huì)的教導(dǎo)給學(xué)生。真 所謂 “臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，所以，我們不能隨便的定義一個(gè)老師的課好 或不好。十天，如白駒過隙，三下鄉(xiāng)的到來仿佛就在昨天，而離別卻在今日。十天，雖然時(shí)間不長，但離別總是讓人依依不舍。十天，我們留下了汗水，收獲了歡笑 與喜悅。十天后的今天，我們留下希望，帶上祝福，踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處，一同揮汗，一起歡笑的人兒，還有這如詩般的土地。這次活 動(dòng)中我們做得可能還是有所欠缺的，但是有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)才是一個(gè)真正意義上的完 整實(shí)踐，不論如何，這都是一次非常有益的活動(dòng)，使我們在學(xué)校要更加學(xué)好理論 知識(shí)將來應(yīng)用于實(shí)踐之中去，使我們將來能為社會(huì)作更