知行中國20xx初中班主任教師培訓(xùn)反思總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-25 14:46本頁面
【正文】 先進(jìn)班集體”作為奮斗目標(biāo)，要求全體同學(xué)對照“先進(jìn)班集體”目標(biāo)，約束自己的言行。抓好班級日常管理工作是班級建設(shè)的基礎(chǔ)，班級管理無小事，班級突發(fā)事件多，事情繁雜。4個月的培訓(xùn)即將結(jié)束，心里五味俱全。班主任工作任重而道遠(yuǎn)，在以后的工作中，我會運(yùn)用這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的知識、理念到實(shí)踐中去，爭取把班主任工作做得更好，使我的班主任專業(yè)水平越來越高，在以后的班主任工作中，我會運(yùn)用這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的知識、理念到實(shí)踐中去，爭取把班主任工作做得更好，使自己也能做一個優(yōu)秀的班主任。學(xué)生有什么問題，我及時與家長聯(lián)系，或打電話，或當(dāng)面交流。這樣可以起到很好得教育效果。學(xué)校的工作要順利開展，必須要有家長的密切配合，而家長與學(xué)校密切配合是與教師與家長的有效溝通分不開的，所以，教師一定要注意與家長有效溝通。完善學(xué)校、教師、家庭三結(jié)合的長效機(jī)制，如果科任老師與學(xué)生發(fā)生矛盾時，班主任要起好橋梁作用，協(xié)調(diào)解決雙方的矛盾。注重學(xué)生的身體健康，特別是傳染病盛行之際，提醒學(xué)生注意預(yù)防，講解預(yù)防的方法。并且量化考核，評比表彰。我要求學(xué)生以《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》來嚴(yán)格要求自己，熟記并付諸實(shí)踐。要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，就必須不斷加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，通過班干部管理實(shí)現(xiàn)學(xué)生自己管理自己，自己教育自己。其次,加強(qiáng)班干部管理。三、加強(qiáng)管理班級，形成良好的班規(guī)首先，必須建立健全各種制度，并使之成為全體成員行為的準(zhǔn)則。還要注重課前預(yù)習(xí)，課外閱讀，課外積累。上課時，教育學(xué)生認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，發(fā)言時先舉手，不能隨意打斷老師的話；回答問題時聲音要亮、清楚等等。二、良好的習(xí)慣是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障細(xì)節(jié)決定成敗，班主任就要從關(guān)注細(xì)節(jié)，抓點(diǎn)滴小事，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，組織好學(xué)生的紀(jì)律，形成良好的班風(fēng)。這樣既增加了自己的文化內(nèi)涵，同時也展現(xiàn)在教育教學(xué)中，同學(xué)們才能無不為之而敬佩。學(xué)生佩服的是知識全面而又平等待人的教師，教師只有用知識和能力去折服他們，學(xué)生才能心悅誠服。積極參加各種培訓(xùn)，提高各方面的素養(yǎng)。一、班主任要提高自身素質(zhì)，起到模范帶頭作用班主任的一言一行，對學(xué)生都會產(chǎn)生巨大的影響，所以，我們班主任在對學(xué)生實(shí)施影響的同時，要不斷地完善自己。這次培訓(xùn)，真是班主任工作的及時雨。第三篇：知行中國班主任培訓(xùn)反思總結(jié)知行中國班主任培訓(xùn)反思總結(jié)通過遠(yuǎn)程班主任理論知識的培訓(xùn)，我戰(zhàn)勝高溫，克服種種困難，抓緊一切時間在中國班主任培訓(xùn)網(wǎng)上認(rèn)真地學(xué)習(xí)，聆聽專家們的講解、分析和指點(diǎn)，真是受益匪淺、茅塞頓開。我校班主任表示要將這次班主任培訓(xùn)學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)、方法運(yùn)用于班主任的工作實(shí)踐中去，為了對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)而有效地做好班級工作，對自己的班主任管理要不斷地反省，不斷地總結(jié)，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新。俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，作為班主任既要在思想、學(xué)習(xí)、行為上規(guī)范嚴(yán)格要求學(xué)生，又要對學(xué)生付出真誠的愛心和真情的關(guān)心，在任何時候都要把嚴(yán)與慈結(jié)合起來。批評中也要選擇適合的批評方法，還要選擇批評的時機(jī)和場合，努力讓表揚(yáng)與批評的藝術(shù)性更講究。而對照自己平時的工作，表揚(yáng)真的是太吝嗇，我們也要養(yǎng)成表揚(yáng)學(xué)生的習(xí)慣，多用大拇指，不用小指，注意選準(zhǔn)表揚(yáng)對象、找準(zhǔn)表揚(yáng)內(nèi)容、選擇恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)方法。有人說“當(dāng)孩子意識到你是在教育他的時候，你所有的教育是徒勞的。我們都知道現(xiàn)代教育提倡對學(xué)生多表揚(yáng)少批評，但并不是說不批評，而是說要會批評，才能使學(xué)生更快的成長進(jìn)步。三、講究工作藝術(shù)在改期開放的新時期，班主任不但要用常規(guī)的教育方法處理好在班級管理過程中遇到和各種矛盾和各種復(fù)雜的關(guān)系，還要針對現(xiàn)代學(xué)生的特點(diǎn)和遇到的新問題，采用講究的藝術(shù)性教育方法才能更好的達(dá)到育人效果。（4）品位學(xué)生做藝術(shù)型班主任。不斷突破別人和自己的經(jīng)驗(yàn)。（3）研究學(xué)生——做科研型班主任。要關(guān)注學(xué)生的個性差異，隱私權(quán)，人格。每一位班主任應(yīng)該做到：（1）了解學(xué)生——做新型班主任。你今天做事的態(tài)度決定了你明天過什么樣的生活。二、始終要有責(zé)任心。有人說：“班主任是教育藝術(shù)家，而不是工匠。要學(xué)習(xí)教育改革的新理念，用最新的教育理論武裝自己；，要學(xué)習(xí)專業(yè)知識和其他各門學(xué)科知識，班主任不僅要具有精深的所教知識，而且還就具備廣博的其他各門學(xué)科的知識上，具有廣泛的文化素養(yǎng)和興趣愛好；要學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，“他山之石，可以攻玉”，對他人的經(jīng)
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