中四班家長進課堂教案-文庫吧資料
2024-10-25 14:41本頁面
【正文】 人都有自己專屬的座位，不能互相串位置，做小游戲，互相認識。講解文科與理科的基礎差別：文科以人為主，人的思考，想法，關系，活動，都是文科，理科以物為主，物的構成，組成，轉化，測量，都算理科：例子：日照香爐生紫煙文科會說：太陽照在廬山香爐峰上的樣子，飄飄渺渺的有紫色的煙霧圍繞著山峰。二、教學重點: 讓孩子了解自己以及自己的愿望，將來想要做什么樣的職業(yè)，基于現(xiàn)狀，努力達到這樣的目標。讓孩子正確認識自己，展望未來，自己愿意從事什么樣的行業(yè)。而社會，就是在這不斷地改進中進步地。那么，公開了會有什么好處呢？其他的人看到你的發(fā)明，可以避免重復勞動，在你的發(fā)明的基礎上，進行改進。最后，鼓勵同學們申請自己的專利，中國成為技術強國的重任就在你們身上。c）事實上，你有了專利，自己可以不使用，而許可給別人使用。比如，你現(xiàn)在申請了個專利，你讀完小學，再讀完中學，再讀完大學，甚至工作結婚有孩子了，你的專利權還在呢。1）可以獲得收益a）申請了專利之后，你可以賣掉你的發(fā)明，當然啦，你能夠得到一大筆錢，這是你努力的回報！b）你也可以留著這個專利，自己創(chuàng)業(yè)。那么問題就來了，什么是專利呢？它是一份申請文件（關于你的發(fā)明創(chuàng)造的申請文件）要把它交給國家知識產(chǎn)權局，國家知識產(chǎn)權局會頒發(fā)一個授權書給你，此時，你的發(fā)明就變成了專利。提問同學們：如果你有一項很棒的發(fā)明，比如是iphone,ipad。為什么要保密呢？因為你的發(fā)明如果申請專利，會防止別人不付任何報酬的無償使用你的勞動成果，當然，申請了專利，還可能給你帶來豐厚的報酬。在發(fā)明還沒有成功之前，不要把自己的發(fā)明告訴別人，千萬要保密。最后，和同學們開玩笑，要告訴他們一個秘密：成功就在于堅持。請同學們做平舉手的動作，看看10分鐘后能夠堅持的還有多少。鼓勵同學們，不要怕失敗，每一次失敗都指明了成功的方向。c)動手去做，實現(xiàn)你的想法，即使失敗了也不要放棄。b)把自己的目標寫下來！可以隨身帶一個筆記本，隨時將靈光一現(xiàn)的想法記下來?？赡苓€要強調(diào)的是，父母可能對你的夢想甚至幻想說No，不可能。怎么發(fā)明1)設定一個目標，一個夢想甚至可以是一個幻想。f)要注意的一點是，可能有的同學會對其他同學提出的方案保持懷疑，說根本不可能實現(xiàn)。鼓勵孩子們不是只有成年人才能夠發(fā)明創(chuàng)造，孩子也可以成為發(fā)明家。這個詞就是“發(fā)明”。同學們可能提出不同的解決問題的方法，比如風能、太陽能、電能、或者其他能夠代替汽油的油類，這些能源都可以讓汽車跑起來。三、教學方法：利用幻燈進行動畫、圖片演示；通過提問題的方式與同學們進行互動，并鼓勵同學們積極提出問題。只要有一顆探索的心，也許，明天那個了不起的發(fā)明家和專利權人就是你。四、小結：叮嚀：要求幼兒回家后按節(jié)拍為爸爸媽媽按摩。
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