【正文】 你在無意間給養(yǎng)成的。削好5支以上的尖鉛筆，鉛筆做記號、一把尺子，一塊橡皮。開學第一天，我和郭老師印了一張課程表及注意事項給各位家長。l 那么接下來我先講一講開學兩個星期以來我的發(fā)現(xiàn)?！鞍駱?、溝通、配合”是我們老師經(jīng)常掛在嘴邊的三個詞，努力地做孩子的好榜樣，多和家長溝通、配合教育孩子，這就是我們天天在做的事。你們?yōu)榈氖且环葑龈改傅呢熑?，我為的是一份教書的責任。謝謝大家！第四篇：一年級上期家長會發(fā)言稿一年級家長會發(fā)言稿大家好！我是我們一（5）班的語文老師兼一年段的年段長，很高興今天我們能聚在這里。誰關注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。二、細節(jié)決定教育的成敗。最后，送給家長朋友們兩句話，與大家一起共勉：一、教育孩子要言傳身教。因為，我們的目的都是一樣的，那就是齊心協(xié)力共同成就我們的孩子。另外，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通。如果家長在言談舉動中表現(xiàn)出對老師的輕視與不屑，這勢必會消除老師在孩子心目中的威嚴形象，從而失去對老師的尊敬與景仰——這對孩子的成長將極為不利——孩子如果不把老師放在眼里，您說孩子還會“親其師，信其道”嗎？老師對孩子的教育還會神圣有力嗎？我希望個別家長不要在無意之中做下一件極不英明的錯事，因為如果這樣的話最終受到損失的將是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。孩子的特長在將來可能是一種謀生的手段，也可能因為有特長而特別突出，受到重視。所以各位家長在教育孩子上要有原則，要賞罰分明，這樣才能更好的培養(yǎng)孩子的習慣。因此，嚴格要求、反復訓練，是形成良好習慣最基本的方法。各位家長要知道沒有訓練，就沒有習慣。另外每次收費時請家長一定要準時上交，把要交的錢放到一個專門的信封里，最好準備正好的費用。（四）、給家長其他方面的一些建議。如果不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母要認真對待這一點。如果不檢查,小孩會想：反正家長也不看。孩子把抄回家的作業(yè)逐項完成后，家長們一定要記得每天查看孩子的作業(yè)，檢查之后在記事本上簽字，并督促孩子按記事本上的內(nèi)容裝好作業(yè)，帶齊用具，做好第二天的準備。家長最好不要直接把答案告訴他，而應該把題目解釋清楚，讓孩子自己解答。曾經(jīng)有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責任，讓孩子把家庭作業(yè)寫得整潔規(guī)范，寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩。上學以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學習的好習慣。比如每天讓孩子練5分鐘的口算，及時復習當天的學習內(nèi)容，聽寫當天所學的新字詞，每天讀讀課文并進行課外閱讀，這樣長此以往，才能逐漸提高孩子的學習成績！盡管我會在課堂上關注每一個孩子，但畢竟咱們的新教材，內(nèi)容多，課時少，所以回家時我們一定要做好每天復習舊知，預習新知的工作，為第二天的教學節(jié)約時間。有很多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，而且是錯誤的。做孩子的學習助手。同時，要教導孩子做作業(yè)要一心一意,不能邊看電視邊寫作業(yè),或者寫一會兒玩一會兒,這樣容易分散他們的注意力,不能專心致志地完成一件事,將來功課多了就無法按時完成。一年級的孩子剛入學，他們自己獨立學習的能力暫時還沒有，所以回家寫作業(yè)、讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著。養(yǎng)成良好的學習習慣，將對孩子今后的學習大有益處。如，按時完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。學生良好學習習慣的培養(yǎng)主要在小學低年級。如果讓孩子看電視的話，必須是完成作業(yè)之后，而且一定要限制時間,節(jié)目內(nèi)容也必須注意。比如容易養(yǎng)成被動的性格,缺乏集中注意力,缺乏感動心,沒有活力，不大會思考問題等,所以大多學習成績不好。必須限制孩子看電視,玩游戲機的時間。要從小培養(yǎng)孩子的勞動意識，培養(yǎng)他們的責任心。各位家長要教會孩子掃地、擦桌子、自己整理書包、整理書桌，盡量讓孩子自己的事情自己做，同時還要讓孩子多幫助您做一些力所能及的事情。會勞動的孩子多半也會學習。比如告訴孩子靠右行走，遇到壞人怎么辦，不要在樓道里追跑打鬧，盡量不要在沒有家長保護的情況下玩健身器材等等。孩子上小學后，在孩子的生活上老師一般不會太多關注，所以家長們要培養(yǎng)他們的自理能力。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，應及時與老師聯(lián)系。教育我們的孩子一定要尊重長輩，看見家長、老師、同學都要主動打招呼。而一年級特別是這學期，是孩子良好習慣培養(yǎng)的關鍵時期，如果把握好了這個時期，我們將收到事半功倍的效果，否則，我們將會勞力勞心收效甚微?！庇纱丝梢娕囵B(yǎng)孩子良好的學習習慣有多么重要的作用。在開學將近一周的時間里，孩子們有了很大的進步，從第一天來的時候，讓孩子到老師的跟前來時，他們只是愣愣的把我盯著，不知道要干嗎，到現(xiàn)在，他們能清楚的知道上課前該準備些什么，書，筆該怎么放，下課了孩子們都自覺的將椅子放回原位，將座位周圍的垃圾放進垃圾筒里，在中午吃飯的時候，孩子學會跟老師說“請幫我添飯菜，請幫我舀湯，謝謝老師！”聽著孩子的這些話語，我們老師心里也非常高興！在短短的時間里孩子一天天在成長著！我相信，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受！正是因為這些孩子，我們和各位家長走到了一起，我們只有一個共同的目標：那就是您的孩子能快樂成長，將來成為有用的人，請各位家長放心，我們定當盡全力，做你們的后盾，幫助你們把好學校的這一關，但是我們伴隨孩子走過的最多不過六年，而你們卻要伴隨他們走一生，所以良好習慣的養(yǎng)成和家庭教育對孩子來說是必不可少的！如果你有什么疑問，我們定當幫助你們解決，但是要完全依靠學校，依靠老師是不行的！希望各位家長能給自己在孩子的教育過程中一個準確的定位！所以，我們將今天家長會的主題定為“關注細節(jié)，培養(yǎng)良好習慣”。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學校的信任。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。最后，我向家長提一個希望——多和孩子溝通，多和老師溝通。家庭作業(yè)，家長必須堅持輔導完成，督促完成，并堅持每天檢查完成情況，簽上家長姓名和日期，帶到學校老師備查。早上的時間很寶貴，語文要抽讀拼音和生字、聽寫等，數(shù)學要口算等，所以家長做好早讀的輔導工作。孩子是你們的，也是我們的，但最終還是你們的，不要把責任全部推給老師，必定老師教的不是一個孩子，有時候你的孩子不好好學習，不完成作業(yè)，老師也許會有小小的懲罰，比如小手上敲一下，中午留一下，有些家長就不樂意了，覺得老師打了自己的孩子，留了自己的孩子，其實老師這樣做，說明我還在管你的孩子，我也希望你的孩子能多學點知識，如果家長不理解的話，我可以放松你的孩子，可以不留你的孩子，家庭作業(yè)完不成是家長的事，你家長都不管，老師費那么大心思干嘛？有的家長有了意見不和老師溝通，對老師意見很大，我只是教了你的孩子，沒有必要把老師當仇人，我們的關系應該是朋友關系，是合作關系，有意見，你可以和我溝通，我們共同解決。必定，孩子才是你的全部，你的努力，你的付出都是為了孩子。孩子寫作業(yè)，家長陪在身邊，做做指導，不要玩手機，不要看電視，要求孩子做到的，家長先做到。不要過分的溺愛孩子，讓孩子做一些力所能及的家務勞動，比如掃地、擦桌子、洗水果，擺碗筷等，教育做一個勤快的孩子，不要飯來張口，衣來伸手。交給孩子做人的道理，讓孩子明白哪些事能做，哪些事不能做，（舉例偷盜），還要培養(yǎng)孩子勤奮努力的品質(zhì)，讓孩子明白成功需要付出，成功需要努力。一個愛讀書的家庭，孩子一定喜歡閱讀，而一個在麻將桌前長大的孩子，一定學會了甩撲克和打麻將。同樣的老師，一樣的上課，為什么有的孩子學習很好，有的孩子學習差呢？你承認你的孩子就那么笨嗎？不是，我相信孩子們智力都沒有問題，關鍵是學習習慣好不好，學習方法對不對，家長重視不重視的問題。無形中訓練了孩子的說話能力和口頭表達能力。這一個多月時間我們語文的學習任務就是學好拼音，有的孩子在暑假中可能有接觸過，學起來比較輕松，有一部分孩子是第一次接觸拼音，對這一部分孩子來說，拼音是比較難學的，家長一定要讓孩子在家中多讀，多練，老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。傾聽的習慣需要家長和老師共同去培養(yǎng)，家長在家