【正文】 誤事業(yè)單位工作人員涉嫌犯罪的，應當移送司法機關依法追究刑事責任。正確事業(yè)單位工作人員的獎勵堅持精神獎勵與物質獎勵相結合、以精神獎勵為主的原則。(判斷)錯誤 63 事業(yè)單位工作人員不能完全享受國家規(guī)定的福利待遇。(判斷)正確事業(yè)單位根據(jù)職責任務和工作需要，按照國家有關規(guī)定設置崗位。(判斷)正確 59 如果某人具有某項突出的技能，而這項技能可以為其帶來收人，做職業(yè)生涯規(guī)劃時就應當將其作為一個重要因素加以考慮。(判斷)正確人類社會生活必須按一定標準和準則進行，否則，社會生活將雜亂無章。(判斷)正確內職業(yè)生涯更多注重于所取得的成功或滿足的主觀感情以及工作事物與家庭義務、個人消閑等其他需要的平衡。(判斷)錯誤 53 目前我國絕大多數(shù)的人都選擇創(chuàng)造型職業(yè)定位。(判斷 錯目前，在校大學生處在職業(yè)發(fā)展的第一階段——探索階段。(判斷)正確每一個法律規(guī)范由行為模式和法律后果兩個部分構成。(判斷對良好的個體心理品質不僅對個體的成長和成功具有不可忽視的重要作用，而且往往比能力因素、個性人格因素的影響要更大。(判斷)正確可以分地域取得和行使是知識產權區(qū)別與其他民事權利的最重要的特征之一。(判斷)錯誤經(jīng)濟全球化促進了世界市場的不斷擴大和區(qū)域統(tǒng)一，使國際分工更加深化正確 43 經(jīng)濟全球化能促進經(jīng)濟多極化發(fā)展。對 40 經(jīng)濟基礎決定上層建筑，經(jīng)濟基礎不做調整上層建筑改革難有實質性進展。(判斷)錯誤 38 技能包括動作技能和心智技能。(判斷正確很多組織在實踐過程中會采用一種期限更短、雙方承諾更少的“關系型”契約。(判斷)錯誤雇主不按時支付薪酬，專業(yè)技術人員可以向人民法院申請使用“支付令”來催發(fā)薪水。(判斷)正確公民的民事權利能力是指公民通過自己的行為獨立行使民事權利或履行民事義務的能力。(判斷)正確 工作環(huán)境與職業(yè)生涯面臨的主要時代特征說明，由于高度競爭的環(huán)境要求一定的靈活性，很多組織便采用一種期限更短、雙方承諾更少的交易型心理契約。(判斷)正確工作環(huán)境與職業(yè)生涯面臨的主要時代特征說明，全球經(jīng)濟一個重要變化是各個組織必須適應全球化的發(fā)展前景，才能存在與發(fā)展下去。(判斷)正確根本法又稱憲法。(判斷)正確 個體差異還體現(xiàn)在每個認定能力系統(tǒng)不同，人與人之間存在著能力類型的不同和水平的差異等方面。(判斷)正確 22 分解后的目標有利于跟蹤檢查，同時可以根據(jù)環(huán)境變化制定和調整短期行動計劃，并針對具體計劃目標采取有效措施。正確非物質財產等同于無形財產。(判斷)錯誤對于物權來說，其保護對象的物質性、特定性和唯一性，決定了其權利的唯一性。對 16 對世權是知識產權與屬于相對權的債權的一個重要區(qū)別。(判斷)正確 促進職業(yè)生涯的全面發(fā)展是知識經(jīng)濟時代的價值尺度和核心要求。正確 13 傳統(tǒng)的職業(yè)生涯目標是加薪和晉升，它不僅受專業(yè)技術人員自身努力的影響，還受到組織所提供職位的影響。(判斷)正確 不管是智力成果還是商業(yè)標志，都具有財產價值，而且都具有非物質性。(判斷)正確 10 編碼是指將想法、認識及感覺轉化成信息的過程。(判斷)正確 《中華人民共和國職業(yè)分類大典》是我國第一部對職業(yè)進行科學分類的權威性文獻。(判斷)錯誤 《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》自2012年9月1日起施行。(判斷)錯 “知道為什么”是指專業(yè)技術人員應該了解組織的業(yè)務和文化，從而能形成和運用有關知識和技能，以促進組織的發(fā)展。(判斷)錯誤 “關系型”契約中，專業(yè)技術人員不再是以績效和組織忠誠來換取自己的工作保障，而是期望在接受新的工作任務時自己能夠更為靈活，并且愿意學習新的技術來適應組織的需要。ABCD(多選) 做好職業(yè)生涯規(guī)劃應該分析(ABC)三個方面的基礎情況。(多選) 專業(yè)技術人員職業(yè)繼續(xù)教育的本質包括()。(多選)專業(yè)技術人員繼續(xù)教育的實施重點是(ABCD)。專業(yè)技術人員創(chuàng)新能力的特征表現(xiàn)包括(ABCD)。(多選)A.《刑法》 B.《民法》 C.《合同法》 D.《婦女權益保障法》 99 屬于應當從輕處分的情形有（ABC）。(多選) 97 屬于新興職業(yè)的是(ABCD)。( 95 屬于合作型職業(yè)類型的有(AB)。(職業(yè)生涯規(guī)劃定制的理論基礎包括(ABCD)。(、靈活調整職業(yè)生涯規(guī)劃的價值與意義在于：通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以使每個人(ABCD)。職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟中，自我評估包括(ABCD)。(多選) 職業(yè)目標包含的內容是(ABC)。(多選) 職業(yè)繼續(xù)教育理論及研究表現(xiàn)出的特點：(ABCD)。(多選) 職業(yè)活動過程中，以下事件常常會增加職業(yè)壓力：(ABCD)。(多選) 職業(yè)崗位分析需要進行(BCD)。(多選) 職業(yè)發(fā)展階段中的確立階段可以分為三個子階段，包括：(ABC)。 職業(yè)的分類包括(ABCD)。(多選) 、改編、表演自己的作品 73 知識經(jīng)濟具有兩個突出的時代特征：(AD)。(多選) 知識產權的處分權包括(ABC)等。要想做到這一點，需要(ABCD)。在溝通過程中，人們分享、披露、接收信息，根據(jù)溝通信息的內容，可分為(ABCD)。霍蘭德職業(yè)性向分類包括(ABCD)。(多選) 與職業(yè)發(fā)展相關的內在方面的影響因素包括(ABC)。(多選) 以下屬于事業(yè)單位公開招聘工作人員按照程序的是(ABCD)。(多選) 要提高傾聽的技能，可以從(ABCD)方面去努力。(多選) 59 許多社會經(jīng)濟因素，比如(ABCD)，也將對員工的職業(yè)生涯發(fā)展產生重要影響。(多選 行為模式是法律為人們的行為所提供的標準和方向，有三種情況：(BCD)。(多選) 、專業(yè)和職業(yè)種類，對于職業(yè)生涯的發(fā)展起決定性的影響 顯性的職業(yè)素質包括(AB)。(多選)無邊界職業(yè)生涯的特點包括:(ABCD)。(我國現(xiàn)行《憲法》的基本原則主要為(ABCD)。(、變垃圾為美玉我國當今時代的主要特征圍繞(ABCD)等內容展開。(多選) 47 斯特朗一坎波爾興趣量表的構成中包括(ABCD)。(多選) 、資格條件、聘期等信息 事業(yè)單位人事管理，堅持(AB)原則，全面準確貫徹民主、公開、競爭、擇優(yōu)方針。(多選)，愛崗敬業(yè)，、傳播先進文化中作出突出貢獻的事業(yè)單位工作人員違法違紀應當從重處分的情形有（ABCD）。(多選)事業(yè)單位工資分配應當結合不同行業(yè)事業(yè)單位特點，體現(xiàn)(BCD)等因素。(多選) 人格特質維度包括(ABCD)。潛在的職業(yè)素質包括(ABCD)?？己说慕Y果可以分為(ABCD)等檔次( 培養(yǎng)專業(yè)技術人員創(chuàng)新能力的注意事項：(ABCD)。(ABCD)等的出現(xiàn)使得對許多工作職位的能力要求不斷提高，同時也使得另一些職位逐漸消失。 具體來說，專業(yè)技術人員維權積極性主要體現(xiàn)在其(ABCD)等諸多方面。(多選) 今后幾十年內新的國際體系有可能基本形成，其主要特征是(ABCD)。 堅持依法治國和以德治國相結合，加強(ABCD)教育。(多選) 關于憲法說法正確的是(ABCD)。 溝通時，在從事編碼的過程中，注意以下幾個方面有利于提高編碼的正確性：(abcd)。 工作情境中，可以把素質理解為個體為達到某種工作績效或完成某項工作任務所需具備的基本條件和特征，包括（ABCD)等。(多選)、索賄、受賄、行賄、介紹賄賂、挪用公款 、各種有價證券、支付憑證 給予事業(yè)單位工作人員處分，應當(ABCD)。(多選) 個人能力維度包括(ABC)。( 非語言溝通方式中的標記語言包括(ABCD)。(多選) 對事業(yè)單位工作人員處分的種類分為（ABCD）。、區(qū)域發(fā)展差距擴大的趨勢逐步扭轉、科學文化素質和健康素質明顯提高 調查研究方法很多，從調查方法類型來看有(ABCD)。(多選) 當用人單位侵犯勞動者的合法權益之時，專業(yè)技術人員可以使用多種方式來維權：(ABCD)。(多選) 創(chuàng)新智力化能力包括創(chuàng)新所需要的(ABCD)。 1970年，馬斯洛提出的基本需要又稱為(AB)。(多選) 2 “習”這一過程的關鍵因素包括(ABCD)。(d) 170 專業(yè)技術人員職業(yè)繼續(xù)教育要做到(A)，充分調動全體教職工和學員的積極性，充分尊重學員的主體意識，充分確立學員的主體地位，充分發(fā)揮學員的主體作用。(單選) 168 專業(yè)技術人員的知識、技能、能力和素質隨著崗位實踐和科學技術水平的發(fā)展而提升，因此專業(yè)技術人員職業(yè)繼續(xù)教育要做到(C)。(單選)166 職業(yè)選擇的具體決策步驟中，(D)指的是：對也好，錯也好，都得不斷地自我總結，積累職場智慧，豐富精彩人生。(單選)164 職業(yè)選擇的具體決策步驟中，(B)指的是在收集各種感興趣的有關職業(yè)的信息的基礎上進行具體的定向。(單選) 162 職業(yè)選擇的具體決策步驟中，(A)指的是根據(jù)自己的常識、經(jīng)驗和能力，來收集各種感興趣的有關職業(yè)信息。160 職業(yè)生涯規(guī)劃的理論基礎中，(D)是用心理分析的方法研究職業(yè)選擇過程，認為職業(yè)選擇的目的在于滿足個人需要、促進個體發(fā)展。(單選)、準確職業(yè)定位 、知己知彼 、靈活調整159 職業(yè)生涯規(guī)劃的理論基礎中，(C)認為每個人都有自己獨特的能力模式和人格特質，而某種個性特質與某些特定的社會職業(yè)相關聯(lián)。(單選)157 職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟中，(B)主要是評估周邊各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響。(單選)155 職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟中，(D)是指向哪一路線發(fā)展，如是走技術路線，還是管理路線，是走技術+管理路線，還是先走技術路線、再走管理路線等，要做出選擇。(單選) 153 職業(yè)生涯規(guī)劃的(D)是指組織是變動的，組織的職位是動態(tài)的，因此組織對于專業(yè)技術人員的職業(yè)生涯規(guī)劃也應當是動態(tài)的。(單選)151 職業(yè)生涯規(guī)劃的(C)即職業(yè)生涯規(guī)劃的各項活動，都要由組織與專業(yè)技術人員雙方共同制定、共同實施、共同參與完成。實現(xiàn)專業(yè)技術人員利益與組織利益的整合。(單選) 職業(yè)生涯規(guī)劃長期目標其規(guī)劃時間是(C)，主要設定長遠目標。(單選) 146 職業(yè)錨中的(C)：這類人有強烈的愿望去做管理人員，同時經(jīng)驗也告訴他們自己有能力達到高層領導職位，因此，他們將職業(yè)目標定為有相當大職責的管理崗位。(單選) 職業(yè)錨中的(B)：有些人更喜歡獨來獨往，不愿像在大公司里那樣彼此依賴，很多有這種職業(yè)定位的人同時也有相當高的技術型職業(yè)定位。很渴望能有社會地位和名譽，希望常常受到眾人尊敬。不考慮收人、地位及他人對自己的看法，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領，并視此為有意義的生活。(單選)職業(yè)類型中，()的特點是他們斷然認為世界上的各種關系都建立在金錢的基礎上，包括人與人之間的關系，甚至父母與子女之間的愛也帶有金錢的烙印。(職業(yè)類型中，(C)的特點是性格沉穩(wěn)，做事組織嚴密，井井有條，并且對未來充滿平常心態(tài)。(單選)職業(yè)發(fā)展階段中的(B)是大多數(shù)人工作周期中的核心部分。在價值取向和道德觀選擇上表現(xiàn)為唯我獨尊、個人至上?；ハ嗯时?，盲目比較，很少從實際出發(fā)。( 職業(yè)定向的(B)是指職業(yè)生涯是一個不斷匹配的過程，某種程度上，目前的職業(yè)可能是我們進一步發(fā)展的橋梁。它是職業(yè)道德發(fā)揮作用的重要途徑。(單選) 129 職稱管理中(B)就是政府替代用人單位和社會組織，成為職稱和職業(yè)資格（水平評價）評價的主要組織和參與者。(單選) 知識產權的(D)，即通過使用或處分，獲得財產利益的權利。(單選)，具有永久存續(xù)性 知識產權的(B)，主要是指權利人對其權利保護對象進行使用的權利。作為一種信息，一旦產生出來，就可以通過各種傳播媒介加以廣泛地傳播開來。信息一旦公開，就會廣泛傳播，凡是知悉該信息并具備相應條件的人就可以對其進行使用。知識產權的保護對象一旦產生，就成為人類精神財富的一部分，不會因為時間的推移而耗損、消滅。(單選)在職業(yè)定向心理偏差的心理調適中，(D)是說職業(yè)定向匹配是一個艱辛的過程，不大可能一步到位，出現(xiàn)的波折和困難正是有效匹配的孿生兄弟，學會培養(yǎng)和提高自己承受挫折的能力。(單選) 121 在職業(yè)定向心理偏差的心理調適中，(A)是指積極運用自己的能力和其他方面的有利條件廣泛尋找各種選擇，制定可行的計劃并付諸行動以減輕壓力，達到預想目標。(單選) 在理論上，(D)是指專業(yè)技術人員的專業(yè)技術水平、能力，以及成就的等級稱號，反映專業(yè)技術人員的學術和技術水平、工作能力的工作成就。職業(yè)定向過程中會有各種各樣的變化因素，不能僵死地進行職業(yè)定向。(單選) 在繼續(xù)教育的方法中，(A)是指脫產到大學上研究生以獲得碩士或博士學位，培養(yǎng)較高級的科技人才或需要轉行的科技人才。(填空)由成長引起發(fā)展的高級需要，稱為(C)，是指由個體自身的健康成長和自我實現(xiàn)趨向所激勵的需要，它是在低層次的基本需要得到滿足后出現(xiàn)的高層次的心理需要。(單選)以下屬于職業(yè)生涯發(fā)展新概念的是(B)。(單選) 以下不屬于溝通障礙來源的是(B)。(單選)行為模式是法律為人們的行為所提供的標準和方向，有三種情況：(BCD)。 所謂(C)是指與特定時代相適應的國際政治經(jīng)濟關系的基本狀態(tài)以及由世界的基本矛盾所決定和反映的基本特征。(單選) 105 事業(yè)單位制定或者修改人事管理制度，應當通過(A)或者其他形式聽取工作人員意見。(單選)事業(yè)單位新聘用工作人員，應當面向社會(A)。(單選) 101 事業(yè)單位工作人員受到(B)處分的，解除聘用合同。 99 事業(yè)單位工作人員對涉及本人的考核結果、處分決定等不服的，可以按照國家有關規(guī)定申請復核、提出()。(單選) 事業(yè)單位工作人員的(B)作為調整事業(yè)單位工作人員崗位、工資以及續(xù)訂聘用合同的依據(jù)。(單選)使市場在資源配置中起決定性作用和更好地發(fā)揮政府作用，是(D)提出的一個重大理論創(chuàng)新觀點，是指導經(jīng)濟體制改革的基本原則。(單選) 93 人文素質的內容中，(B)是支撐人文知識的基本理論及其內在邏輯。(單選) 全球社會的時代特征中，(D)是指在一個國家和社會中，城市人口增加，農村人口向城市轉移，農村中城市特質的增長。 美國就業(yè)指