如何管理各式各樣的員工-文庫吧資料
2024-10-25 14:30本頁面
【正文】 的積極性和創(chuàng)造性。 *稱贊新職員。 稱贊是否恰到好處?比如你要考盧稱贊得是否實(shí)事求是。,?,4.良言一句三冬暖﹐稱贊和獎(jiǎng)金同樣有效,作為領(lǐng)導(dǎo)﹐要使稱贊達(dá)到你所期望的效果﹐首先你要不吝惜你的稱贊。俗話說﹕‘感情是溝通的橋梁。,?,3.動(dòng)之以情﹐曉之以理的感情溝通,人的全部心理活動(dòng)﹐都離不開情感的伴隨﹐情感猶如強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力﹐是人們行為的內(nèi)部力量。那樣﹐就像一滴蜂蜜吸引著他的心﹐也就是一條大道﹐通往他的理性。,?,3.動(dòng)之以情﹐曉之以理的感情溝通,白居易說﹕感人心者﹐莫先于情。 注意時(shí)機(jī)﹐就是設(shè)計(jì)好“時(shí)間”﹐而注意場合就是要設(shè)計(jì)好“空間”。 也就是批評的伸縮性﹑靈活性。 也就是批評的伸縮性﹑靈活性。這是批評部屬的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的條件還不成熟﹐要有段時(shí)間緩沖﹐等待水到渠成的時(shí)機(jī)﹐再進(jìn)行批評。 2.要把握批評的拖延性。 機(jī)不可失﹐失不再來。用于部屬和下級(jí)發(fā)生了錯(cuò)誤﹐但主要原因是全局性的﹔或者部屬和下級(jí)在貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖時(shí)﹐缺乏創(chuàng)新精神﹔或者部屬懷著貫徹上級(jí)意圖的良好愿望﹐但在工作中發(fā)生了問題等。 九﹑對比式﹕在實(shí)施批評時(shí)﹐用良好的行為和不良行為進(jìn)行比較﹐對好人好事進(jìn)行表揚(yáng)﹐對壞人壞事進(jìn)行批評。它包含著兩層意思﹕一是批評次數(shù)的反復(fù)﹐二是批評程度的深入。 六﹑商討式﹕是以商量﹑討論的方法對有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的人進(jìn)行教育﹐它通過領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用智慧﹑知識(shí)與被批評者展開理論和思想交談﹐在共同探討真理的過程中﹐啟發(fā)其理智﹐糾正其錯(cuò)誤思想﹐
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