小老鼠去旅行教案設(shè)計-文庫吧資料
2024-10-25 14:25本頁面
【正文】 情景導(dǎo)入——分段理解故事內(nèi)容——整體欣賞故事三個環(huán)節(jié)，讓幼兒跟著老師大膽想象，積極表達(dá)，學(xué)習(xí)簡短的故事語言，收獲快樂!活動目標(biāo)：、根據(jù)畫面進(jìn)行初步的判斷、想象，并樂意大膽講述。它講述了小老鼠去不同的地方旅行，原來是在爬老黃牛的尾巴，駱駝的駝峰，大象的鼻子，鉆梅花鹿的角、大肥豬的鼻孔。而故事《小老鼠去旅游》是根據(jù)兒歌《小老鼠的旅行》改編的。我看著天上數(shù)不清的繁星，給小好子說：“世界真好啊！晚安！”第四篇：小班語言教案《小老鼠去旅行》及教學(xué)反思小班語言教案《小老鼠去旅行》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒理解故事的主要內(nèi)容，能學(xué)說“原來是…… ”這句話，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、根據(jù)畫面進(jìn)行初步的判斷、想象，并樂意大膽講述，體會語言活動帶來的快樂，快來看看幼兒園小班語言《小老鼠去旅行》含反思教案吧。謝天謝地，它成為了我在大漠中的希望。又走了一會兒，前方隱隱約約的出現(xiàn)一個小光點，于是我又忘記了疲憊跑了過去。我抬頭一看，天空變成了一條縫，連我都比它胖。穿過戈壁灘，來到一個峽谷中間，我的左右兩邊有很高的沙山，延伸到很遠(yuǎn)的39。由于這里天氣太干燥，整片大地龜裂成一塊一塊的，踩起來就像薯片一樣脆。我發(fā)現(xiàn)一串熊的腳印，難道有熊出沒？我沒多想，繼續(xù)前行。好不容易到了山頂，我們都是好漢啦！山頂我發(fā)現(xiàn)，即使站得高看得遠(yuǎn)，也只能看到沙子和沙山。風(fēng)很大，響起了隆隆聲。接著來到一座沙山腳下，那里的沙山有的手牽著手，有的孤獨的站立著。周圍除了沙子和山就是枯萎的植物和石頭，沒生命蹤跡。兩個小時后，天終于亮了。我?guī)项^燈，繼續(xù)向前走。四點我們爬起來，整理好裝備就開始向茫茫戈壁出發(fā)。今天帶著小老鼠小好子到了戈壁，到達(dá)的時候已經(jīng)晚上了。第三篇：小老鼠去旅行作文800字小老鼠去旅行作文800字在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。四、升華情感老師就是這只小老鼠，看見大海就是我最大的愿望，為了看風(fēng)大海我沒有聽父母的勸告，歷盡千辛萬苦甚至丟掉了自己的一截尾巴，但是我不放棄，終于看到了波瀾壯闊的大海，同學(xué)們你想對我說什么?學(xué)生匯報收集的名言。此時小老鼠的心情如何?找出描寫小老鼠心情的句子，讀一讀，指導(dǎo)讀。把意義不好的詞放在好的地方，表示想看盡一切風(fēng)景。(一)學(xué)習(xí)第三部分——看到大海課件出示句子“小老鼠緩慢地爬上最后一座山頭。討論：你認(rèn)為父母的做法對嗎?為什么?(二)學(xué)習(xí)第二部分——遇到危險自由讀5——9自然段，看看小老鼠都遇到了哪些危險?填空(課件演示)一()霞光 一()樹林 一()小路 一()尾巴指名填空，相機(jī)認(rèn)識“霞”字，組詞，看課件欣賞朝霞，晚霞，認(rèn)識“截”字，結(jié)合形近字“栽”“裁”“戴”識記，用手比一比“一截”指導(dǎo)讀貓說的話仿照寫小老鼠遇到貓的段落，想象小老鼠遇到老鷹和狗的情景。匯報讀文，評價讀、指導(dǎo)讀理解“千萬”換個詞說一說，指導(dǎo)讀出擔(dān)心焦慮驚訝的語氣。學(xué)生
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