語(yǔ)文教案-我的戰(zhàn)友邱少云-文庫(kù)吧資料
2024-10-25 14:25本頁(yè)面
【正文】 同學(xué)們注意千斤巨石是沒有生命的呀！而我們的邱少云，他是一個(gè)人！一個(gè)活生生的人！一個(gè)有血有肉的人??！一個(gè)人在烈火燒身的時(shí)候，怎么能夠忍受這樣的痛苦??？”（用課件播放電影片斷《烈火中的邱少云》?！迸袛嗍欠袷潜扔骶洹Ｇ裆僭频纳谰駬?，牽動(dòng)著我們每一個(gè)同學(xué)的心，撩撥著我們每一個(gè)同學(xué)的情呀！” 3．對(duì)第8自然段中有關(guān)內(nèi)容的點(diǎn)撥?！?2．對(duì)第7自然段中有關(guān)內(nèi)容的點(diǎn)撥。邊讀邊體會(huì)，你覺得課文中的哪些描寫深深地打動(dòng)了你?！保ㄟ@是從結(jié)果的角度讀懂了“紋絲不動(dòng)”的意思?！保ㄟ@是從后果的角度讀懂了“紋絲不動(dòng)”的意思?！保ㄟ@是從表現(xiàn)的角度讀懂了“紋絲不動(dòng)”的意思。）（2）“我又看了看伏在我身邊不遠(yuǎn)的邱少云，他也全身偽裝，隱蔽得更好。例如：（l）“太陽(yáng)漸漸爬上山頭……敵人居高臨下，當(dāng)然更容易看見我們。）2．教師：“請(qǐng)大家再讀課文，想一想，劃一劃，你是從哪些地方讀懂‘紋絲不動(dòng)’這個(gè)詞的。”二、整體感知，體驗(yàn)情感1．學(xué)生齊讀后，教師引入：“你覺得課文中的哪個(gè)詞語(yǔ)A深深地打動(dòng)了你，給你留下了深刻的印象？請(qǐng)上來板書。在這些英靈當(dāng)中，就有這樣一位年輕而偉大的戰(zhàn)士。[教學(xué)流程及設(shè)計(jì)意圖]一、誦讀課題，啟動(dòng)情感用課件呈現(xiàn)題目及豐碑的畫面，教師動(dòng)情訴說：“同學(xué)們，這是一座為紀(jì)念偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)而高高聳立的豐碑。新大綱也強(qiáng)調(diào)指出：要在讀中使學(xué)生受到情感的熏陶。2．閱讀推薦：《誰(shuí)是最可愛的人》《東方》。第二篇：《我的戰(zhàn)友邱少云》教案《我的戰(zhàn)友邱少云》 的一幕，你會(huì)寫一句怎樣的碑文來紀(jì)念、來歌頌這位年輕而偉大的戰(zhàn)士？2．交流有關(guān)我國(guó)英雄人物的故事。七、小結(jié)這篇課文表達(dá)方法告訴我們，僅僅有了內(nèi)容，并不能保證寫出好文章；雖然內(nèi)容是最基本的，但不掌握多種表達(dá)方法也不能寫出好文章來。沒有多余的句、段，而且段段緊扣中心。作者就采用側(cè)面描寫的方法，景物描寫、人物外表的描寫和我的心理描寫，突出邱少云為了戰(zhàn)斗的勝利，為了戰(zhàn)友的安全，那種高度的組織、紀(jì)律性，那種忍受痛苦的頑強(qiáng)毅力和勇于自我犧牲的崇高精神。但全文沒有直接描述邱少云的語(yǔ)言、動(dòng)作的詞句。（3）本文景物描寫和心理活動(dòng)描寫很突出。開頭、發(fā)展、高潮、結(jié)局這四部分是一般記敘文的構(gòu)成部分。這種寫法好像是作者在給大家講故事，使讀者感到親切、真實(shí)，具有很強(qiáng)的感染力。學(xué)生先從哪方面說都可以。小組研討、準(zhǔn)備交流。五、總結(jié)中心思想六、再讀課文，研討表達(dá)特點(diǎn)。（2）學(xué)生交流，教師點(diǎn)撥。指名讀第二段。三、學(xué)習(xí)第二段。出示思考題：（1）邱少云在烈火燒身時(shí)是怎樣做的？他是怎樣想的？（2）邱少云的思想活動(dòng)是怎樣體會(huì)到的？（3）組織學(xué)生討論、交流，教師點(diǎn)撥。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課課文哪部分最能突出反映邱少云不畏犧牲、嚴(yán)守紀(jì)律的崇高精神的中心呢？（第三段最能表達(dá)這一中心。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，突破難點(diǎn)。五、擴(kuò)展按四段讀課文，概括每段的小標(biāo)題。第三段（4～8）寫邱少云犧牲的經(jīng)過。第一段（1）交待這次戰(zhàn)斗的目的。學(xué)生討論。按事情發(fā)展的順序給課文分段。指名按自然段讀課文，簡(jiǎn)要說出課文主要寫什么事？按什么順序?qū)懙?？你感覺邱少云是怎樣的人？讀后討論回答。邱少云烈士就是其中的一個(gè)。中國(guó)人民志愿軍為了抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)，雄糾糾，氣昂昂地跨過了鴨綠江，和朝鮮人民并肩作戰(zhàn)，打敗了美國(guó)侵略軍，把以美國(guó)為首的所謂聯(lián)合國(guó)軍趕到三八線以南，迫使美國(guó)在停戰(zhàn)協(xié)定上簽了字。他曾和邱少云一起參加391高地的戰(zhàn)斗，親眼看到邱少云英勇犧牲的全部情況，本文是作者對(duì)當(dāng)
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