【正文】 ：公頃。美麗的臺灣日月潭面積大約是827公頃。5．出示幾組圖片：出示，讓學生齊讀世界園藝花卉公園—昆明世博園占地面積約是218公頃。師：測量較小物品和圖形的面積常用平方厘米、平方分米作單位，測量較大物品或一塊土地面積時常用平方米作單位。師：你能從中選擇合適的單位將下面的這段話補充完整嗎？早晨7：30，紅紅離開了面積是90（）的家，歡快的邁著大步來到了占地面積約7000（）的趙都小學學校。教具學具：多媒體、計算器。教學重點：讓學生認識1公頃，體會1公頃的實際大小，會進行簡單的單位換算。，應(yīng)用平面圖形的面積公式和有關(guān)面積單位換算的知識解決一些簡單的實際問題。今天我們學了什么？第四篇：《認識公頃》教學設(shè)計《認識公頃》教學設(shè)計教學內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教科書P8182，練習十四12題。（1）你們想不想用你應(yīng)用所學的知識去解決生活中的問題？。把以公頃作單位的數(shù)換算成以平方米作單位，只要把原來的數(shù)乘以10000或是直接把小數(shù)點向右移動4位，簡單的說：進行單位換算時，要先想清楚這兩個單位間的進率，如果把公頃改寫成平方米要乘進率，如果把平方米改寫成公頃要除以進率。②北京的故宮是世界上最大的宮殿，占地面積約72公頃，合（）平方米。4．嘗試單位換算。（2）三亞市“南湖中心景區(qū)城市生態(tài)公園一期”工程正式竣工，占地面積47（公頃）。３．用合適的單位名稱填一填。?？谑胁┪镳^館前廣場占地面積10000平方米。你還能在哪里找到面積大約是1公頃的地方？（學生說說，指名交流）3/6頁（4）老師也準備了一些資料。（1）師：我們已經(jīng)初步認識了1公頃，下面我們再來實際感受一下公頃到底有多大呢？課件出示：中原小學新建的塑膠操場占地面積大約1000平方米，（）個這樣的塑膠操場面積大約是1公頃。（齊讀）小結(jié)：一般相鄰的兩個面積單位之間的進率是100，但公頃與平方米之間的進率比較特殊是10000。因為正方形的面積=邊長邊長100100=10000（平方米）指出：10000平方米就是1公頃。（齊讀）3, 通過計算，體會公頃與平方米之間的換算課件出示：這是邊長100米的正方形圖，它的面積是多少平方米？請你算一算。教師：我們同樣可以用一個正方形來描述1公頃這個面積單位。邊長1米的正方形土地，面積是1平方米。邊長1分米的正方形土地，面積是1平方分米。教師：同學們還記得我們是怎樣來描述1平方米?1平方分米和1平方厘米這三個面積單位的嗎？它們分別有多大呢？邊長1厘米的正方形土地，面積是1平方厘米。今天我們就來認識一個測量土地面積時常用的面積單位——公頃（板書）公頃的認識。二、探究新知。5．出示北京奧運會的主體育場“鳥巢” 圖片：課件出示，2008年北京奧運會的主體育場“鳥巢”占地面積約是20()。師：測量較小物品和圖形的面積常用平方厘米、平方分米作單位，測量較大物品或一塊土地面積時常用平方米作單位。師：你能從中選擇合適的單位將下面的這段話補充完整嗎？ 早晨7：30，紅紅離開了面積是90（）的家，歡快的邁著大步來到了占地面積約4000（）的中原中心學校。教具學具：多媒體課件、計算器。教學重點：讓學生認識1公頃，體會1公頃的實際大小，會進行簡單的單位換算。，使學生形成1公頃的初步表象。六、總結(jié)反思師：學了今天這節(jié)課你有什么收獲？還有什么疑問？（生自由說）第三篇：?《認識公頃》教學設(shè)計《認識公頃》教學設(shè)計教學內(nèi)容：人教版四年級上冊第34頁例1及相關(guān)內(nèi)容。請你幫小明一起算一算，房屋開發(fā)商的廣告是否真實？師：請大家先獨立思考有困難可小組討論一下。繼續(xù)出示：小明在小區(qū)走了一圈發(fā)現(xiàn)該小區(qū)共新建了住宅樓７５幢。師：觀賞了這幾處風景你有什么感想？（生自由說）師：是呀，我們的祖國地大物博，山河壯麗！有數(shù)不清的令世人矚目的名勝古跡，我們的家鄉(xiāng)風景秀麗，發(fā)展迅速，作為一個中國人、作為一個南通人我們感到驕傲和自豪！五、走進生活課件出示上課時的第一幅圖：本小區(qū)環(huán)境優(yōu)雅、景色宜人，是綠色花園示范小區(qū)。③南通濱江公園是江蘇省長江沿線最大的濱江公園，占地面積達25公頃，合（）平方米。（課件逐個出示圖片及文字）①風景秀麗的園博園占地總面積達49公頃，合（）平方米。師：公頃又怎樣化成平方米呢？ 小組討論，組織交流。師：是的，把平方米化成公頃是把低級單位化成高級單位要除以它們的進率10000，只要把小數(shù)點向左移動4位就可以了。師：把平方米改用公頃作單位如何換算？生1：我把原來的數(shù)除以10000。師：老師還要帶大家繼續(xù)游覽名勝古跡。② 量得我們教室的長約9米不到，寬6米，算一算，面積大約是多少平方米？估一估，大約多少個這樣的教室地面面積是1公頃？（出示學生上課教室的圖片）生匯報，1公頃大約相當于（200）個教室面積。師:那么大的土地面積叫大家猜測的確有些難度,.(課件出示): ① 28個小朋友手拉手圍成一個正方形，面積大約是100平方米，多少個這樣的正方形面積大約是1公頃？（同時出示課前本班28名學生圍成的正方形圖片）學生解答匯報：1公頃相當于（100）個這樣的正方形面積。師引導:1公頃有多少平方米?先獨立算算 再與同桌交流。師指出:，公頃是百米的平方，英語中百是怎么拼寫的：hundred。,認識公頃