【正文】 常遵循常規(guī)和標準，因為內(nèi)心的責任感促使她們事事追求完美。媽媽一看孩子爬欄桿，會尖叫著：危險！急忙沖過來抱走孩子。爸爸們的意見卻不一樣。其實國內(nèi)外的許多育兒專家也指出了爸爸育兒的諸多可取之處 首先，爸爸懂得適度冒險。相較于曾子的夫人，曾子在教育孩子的問題上更清楚“育兒傳經(jīng)”。現(xiàn)在你欺騙他，這就是教孩子騙人啊！母親欺騙兒子，兒子就不再相信自己的母親了，這不是正確教育孩子的方法啊。她就勸止說：“我只不過是跟孩子開玩笑罷了。他的母親對他說：“你先回家呆著，待會兒我回來殺豬給你吃。難道讓爸爸帶孩子真的那么困難？初中語文課本里有一篇文章《曾子殺彘》，講的是一個孔子的高徒曾子教育兒子的故事。的確，“媽媽更適合帶孩子”差不多是中國現(xiàn)代社會的主流觀念，但在女性更多的走出家庭在社會中擔任更加重要的角色的時候?！八齻兏心托模以诤⒆拥膵胗讜r期媽媽的確比爸爸更不可或缺。傳統(tǒng)的觀點看來，帶孩子主要是媽媽的責任，爸爸只要負責在外面打拼賺夠奶粉錢和學費就夠了?，F(xiàn)在我們很多的中國家庭爸爸們負責在外打拼掙錢，為子女提供優(yōu)越的物質(zhì)生活，教育孩子的事兒基本上是落到了媽媽的頭上，有無數(shù)爸爸們正在淡出幼兒教育，盡管有越來越多的年輕爸爸認識到家庭教育的重要性，但大多數(shù)爸爸與孩子在一起時，互動不足，父子間的相處仍缺乏有效的溝通。為什么這個節(jié)目這么火？究其原因無非是它能和觀眾產(chǎn)生情感的共鳴，可以讓人感同身受，無論你是明星還是普通老百姓在社會上都要扮演爸爸媽媽的角色，都要面臨孩子的教育問題。第三篇：看《爸爸去哪兒》有感看《爸爸去哪兒》有感——家庭教育案例猇亭區(qū)第一小學劉銀蓮這段時間湖南電視臺的一檔親子節(jié)目《爸爸去哪兒》是火爆了。在教育時要把握度，不能縱容嬌慣孩子，適當?shù)年P愛是好的，但有時也要樹立一個父親的威嚴，對孩子嚴厲些。例如在皮影戲的那一期里，王詩齡又耍脾氣了，摸清孩子脾氣的王岳倫知道孩子的想法（以為陌生人在的時候爸爸就不敢批評自己），所以沒有再縱容孩子，而是嚴厲地訓了一頓。估計家里的時候，父母應該是言出必行的人，所以孩子認為父母的話是沒有商量余地的?！弊尵W(wǎng)友推測在家照顧女兒的工作基本上應該都是李湘，人甜嘴甜的王詩齡也被說從小就像主持人媽媽?！钡畠和踉婟g卻相當有主見，這和媽媽李湘有很大關系。五、知書達理的“小大人”——王詩齡王岳倫是放手型的爸爸，而王詩齡就像一個小大人。”其實從中，可以看出，只要家長平等地跟孩子溝通協(xié)商，把孩子看成一個獨立的生命個體，去尊重和平等地對待他們，他們就會創(chuàng)造無限的可能和精彩。田亮在訪談中自曝，雖然自己對女兒無止境的哭聲很慪火，但生活中的他卻是家中最寵孩子的，“在家被批評我太寵她了，她腳都塞我嘴里了”。但適應后就變得越來越活潑。作為父母應該多站在孩子的角度思考問題，盡量引導孩子。例如，cindy不想住在農(nóng)村，她問爸爸，為什么農(nóng)村是這個樣子？田亮回答不出來。其實這是可以理解的。”在Cindy不?？摁[的時候，田亮并沒有像林志穎一樣有比較好的辦法,只能等孩子不哭了再說。這是孩子天真率直的表現(xiàn)，父母應及時加以引導。他們由于自控力不夠不容易堅持到底，但這并不能因此就斷定孩子不勇敢，不遵守紀律。臨睡前，他跟天天玩“角色互換”游戲，讓天天扮演村長，張亮自己則扮演聽話的小孩和失控的小孩兩個角色，“天天，你如果是村長，你喜歡哪種小孩？你現(xiàn)在明白村長的感受了吧？”還通過角色互換的方式，讓孩子認識到對待自己不喜歡的人或事，也要保持基本的禮節(jié)，學會等候，學會尊重別人?！睆埩磷约壕驼f：“我們就是一輩子的好哥們。張亮是一個沒有太多心思只用行動來實踐的父親。每個孩子在成長中，都會遇到各種貌似不可翻越的坎兒，只有父母智慧的愛和陪伴，可以讓孩子安然度過這些危險階段。但有時太寵愛，像刷牙這類的事，kimi應該學會自己做了，并且在大人不在的時候照顧好自己。玩的時候，我跟他一起玩，比他還幼稚，還瘋狂，但嚴格的時候更嚴格。在林志穎的勸導和幫助下，kimi順利完成了比賽。）所以就抓住機會及時教育他，告訴他不能半途而廢。這時林志意識到Kimi好勝心太強。而在第二天單獨放羊的環(huán)1節(jié)，Kimi已經(jīng)可以淡然面對與爸爸的分離，徹底走出了父子分離的恐怖陰影。爸爸林志穎對此似乎早有心理準備，他嘗試著用各種辦法來說服Kimi回到小石頭的戰(zhàn)隊。這對于從來沒有跟爸爸單獨分開過的Kimi開說，是個幾乎不可能完成的挑戰(zhàn)。在這幾期節(jié)目里，對孩子來說是一種鍛煉，kimi也有了很大變化，已經(jīng)不再是那么羞澀黏人了，可以獨立完成幾項任務。在教育上該嚴厲時要嚴，但適當?shù)那楦斜磉_也是需要，后來郭爸爸試著真情表露讓石頭感受到父愛的溫暖，這大概就是恩威并重的原則在親子關系上的表現(xiàn)吧。他用父親的威嚴告訴兒子：“逃避不是解決問題的辦法，必須像個男人一樣去面對。所以在郭濤也一度猶豫要不要參加節(jié)目，小石頭仍告訴父親自己可以堅持，因為“答應他人的事就要做到”?！彪m然算是老來得子，但郭濤對兒子沒有驕縱，雖然石頭胳膊受傷他也沒有特別照顧兒子，更多以平等的狀態(tài)面對兒子，一會讓兒子幫忙扔垃圾、一會講道理似的給兒子講接下來的任務。一、硬漢教育下的“純爺們”——郭子睿郭濤作為一個西北漢子，是個嚴厲的爸爸，而兒子郭子睿（小名石頭）簡直就是個“純爺們”，雖然很淘氣，但很勇敢，還很有責任心。我也非常喜歡看《爸爸去哪兒》，因為它形式新穎，打破了傳統(tǒng)，把人們時刻關注的教育以喜聞樂見的娛樂節(jié)目方式呈現(xiàn)，讓綜藝娛樂增添了些