看爸爸去哪兒有感-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 15:08本頁(yè)面
【正文】 、提著超重的菜籃順利完成任務(wù)，還一路照顧小妹妹王詩(shī)齡。田雨橙，開(kāi)始對(duì)環(huán)境的適應(yīng)很差，還大哭，讓爸爸束手無(wú)策。這樣的例子很多。但最關(guān)鍵的一點(diǎn)是田亮不太會(huì)和女兒溝通。他不會(huì)給女兒穿衣服，在家也不做飯。四、備受寵愛(ài)的活潑“女漢子”——田雨橙田亮屬于迷茫型的爸爸，在五位父親中，他算是比較無(wú)奈和迷茫的，就像田亮自己說(shuō)的“我是一個(gè)年輕的爸爸，她一哭基本上就什么都聽(tīng)不進(jìn)去了，我完全搞不定她。當(dāng)孩子對(duì)一件事情不感興趣時(shí)，他們就表現(xiàn)出不配合的拒絕態(tài)度，而不會(huì)考慮太多大人的感受。孩子是最單純的個(gè)體。”而且 爸爸張亮有一很好的辦法是事后談心。面對(duì)兒子的哭鬧，他沒(méi)有辦法，直接扛起來(lái)往前跑、不說(shuō)廢話直接做；失手將水倒在天天鞋上的時(shí)候，也會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)說(shuō)“sorry”，而面對(duì)兒子天天的夸獎(jiǎng)，他也會(huì)羞澀表示感謝：“你這樣說(shuō)讓我很有面子。三、哥們關(guān)系中的“陽(yáng)光男孩”——張悅軒張亮和天天這對(duì)父子是哥們（朋友）關(guān)系，平等和睦。在生活中，父母應(yīng)該是塑造師，帶小孩子不是吃飽睡好，而是要教他長(zhǎng)大。”可以看出，林志穎教育孩子非常有耐心和愛(ài)心，總是以孩子能懂的方式跟他溝通，把生活中每時(shí)每刻的相處變成一種有趣的游戲，讓兒子的成長(zhǎng)充滿溫暖和笑容。作為“全能奶爸”，林志穎對(duì)兒子很是疼愛(ài)，例如：哄兒子上繳玩具，給Kimi捉蜘蛛、沖奶粉，利用兒子睡覺(jué)時(shí)用剩飯糊紙窗，以開(kāi)拖拉機(jī)來(lái)說(shuō)服不愿意與自己分開(kāi)的Kimi援助小石頭，早早起來(lái)給兒子準(zhǔn)備早餐??林志穎分享育子心得時(shí)直言不諱：“自從有了小小志，我發(fā)現(xiàn)教育沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，生活沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，當(dāng)爸爸更不簡(jiǎn)單。比賽中，“一定要努力”而不是“一定要贏”，堅(jiān)持到底，完成任務(wù)就是勝利。（這種一定要贏的心態(tài)，跟平時(shí)父母灌輸?shù)谋貏儆^念有關(guān)。還有在小豬賽跑時(shí)，看到自己快輸了就發(fā)脾氣kimi竟把繩子扔了，要放棄比賽。最終，在坐“敞篷車(chē)”的誘惑下，他鼓勵(lì)Kimi向老鄉(xiāng)借三輪車(chē)飛馳救援。在各種威逼利誘無(wú)果的情況下，小石頭只能獨(dú)自前去。記得在第一期里，Kimi和小石頭分配到的是單獨(dú)去找做飯用的鐵鍋的任務(wù)。二、耐心和愛(ài)心培育的“萌神”——Kimi林志穎應(yīng)該屬于細(xì)膩型的爸爸，kimi也就是我們眼中可愛(ài)的“小正太”。相對(duì)其他爸爸，郭濤爸爸的家教很?chē)?yán)，在小石頭的心中是威嚴(yán)的化身，致使在換爸爸那一期里石頭說(shuō)出希望爸爸不要對(duì)他老是兇的真心話。當(dāng)小石頭不想唱歌而選擇逃避時(shí)，一向跟兒子似哥兒們的郭濤很?chē)?yán)肅地要兒子做出選擇，要么歸隊(duì)，要么離開(kāi)。在Kimi鬧別扭不肯去完成任務(wù)的時(shí)候，郭濤就讓石頭自己去，鍛煉兒子的擔(dān)當(dāng)感。郭濤說(shuō)“我其實(shí)是一個(gè)不太像爸爸的爸爸，快40歲初為人父，那種感覺(jué)是很難形容的。我在五位爸爸的身上，看到了不同生活環(huán)境和理念下的教育，雖然方式不同，但充滿愛(ài)的教育散發(fā)出的是彩虹般的光芒。第二篇：《爸爸去哪兒》有感彩虹般的教育——看《爸爸去哪兒》有感最近，湖南電視臺(tái)《爸爸去哪兒》的節(jié)目正在熱播?！栋职秩ツ膬骸房梢粤粝乱环N時(shí)代的蹤跡，引起群體共鳴。魯迅在《現(xiàn)在我們?nèi)绾巫龈赣H》里這樣說(shuō)?！栋职秩ツ膬骸肥且粋€(gè)節(jié)目，娛樂(lè)大眾，同時(shí)也是一個(gè)提醒，提醒我們，不要一味的去審視我們給予了孩子什么，我們更應(yīng)該捫心自問(wèn)，我們讓我們的孩子失去了什么，那些被我們失去的，說(shuō)不定正是他們本應(yīng)該得到和擁有的。我們的孩子或許知道金字塔在哪個(gè)國(guó)家、或許知道埃菲爾鐵塔長(zhǎng)什么樣、或許知道自由女神為什么矗立在紐約，但是，他們卻從來(lái)不曉得離他們很近很近的中國(guó)農(nóng)村是什么樣子，他們不曉得他們每天實(shí)用的蘿卜、土豆到底長(zhǎng)在什么地方，甚至，我一個(gè)朋友的孩子前些日子因?yàn)榭吹搅艘活^活生生的豬而興奮不已，仿佛看到了天外來(lái)客。我想問(wèn)題不在于是爸爸帶孩子還是媽媽帶孩子適合，而是在一個(gè)家庭中，爸爸應(yīng)該更多地承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，孩子需要爸爸寬闊的肩膀和適度嚴(yán)厲的批評(píng)，而媽媽在其中加以引導(dǎo)，這才是關(guān)鍵。在孩子還沒(méi)準(zhǔn)備好的時(shí)候，父母要有耐心的等待他做好準(zhǔn)備邁出走向獨(dú)立的第一步?！绷种痉f透露，他曾因兒子做錯(cuò)事而把他關(guān)在廁所，“我不是一味溺愛(ài)和縱容，我常會(huì)一把抓起他，放在我家的一個(gè)透明玻璃廁所里，限制他的行動(dòng)，讓他意
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