爸爸去哪兒了匯編-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 13:17本頁(yè)面
【正文】 爸去哪兒 演唱：群星Kimi：爸爸你會(huì)不會(huì)唱《小星星》啊？ 林志穎：不會(huì)啊...Kimi：那我教你哦？ 林志穎：好??！Kimi：Twinkle twinkle little star How i wonder what you are 林志穎：你有跑調(diào)哦！林志穎amp。C．那個(gè)學(xué)生——校刊主編、文學(xué)社社長(zhǎng)，人氣高到只要說(shuō)他的名字，整個(gè)年級(jí)的人都知道。① 們的生活常與優(yōu)雅的漢語(yǔ)為伴②短暫的生命可以留下永恒的聲音③他們?cè)诓铇菙⑴f、送別親友或游山玩水A．③①②B．②③①C．②①③D．①③②A(yíng)．“這個(gè)暑假我們?nèi)S山旅游，是坐火車(chē)？還是坐飛機(jī)？”弟弟急切地問(wèn)，一臉興奮。我國(guó)古代很多文人之所以過(guò)著風(fēng)雅的人生，就在于。A．讓人們?cè)诓唤?jīng)意中領(lǐng)略天地“活”意B．人們?cè)诓唤?jīng)意中傳達(dá)天地“活”意C．讓人們傳達(dá)在不經(jīng)意中天地“活”意D．人們?cè)诓唤?jīng)意中領(lǐng)略天地“活”意，將下列句子填入橫線(xiàn)處，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是借著語(yǔ)言這一通道，渺小的人可以走入廣大的世界。當(dāng)勃勃的生機(jī)迎面而來(lái)時(shí)，讓人們?cè)诓唤?jīng)意中傳達(dá)天地“活”意，感受造化神奇。庭院里，案頭間，一盆小景相伴朝夕。比如，使人們之間的交流更加方便。去掉之后顯得過(guò)于絕對(duì)，反而不符合實(shí)際。等等。1．微信是以好友、手機(jī)通訊錄和以L(fǎng)BS定位的陌生人為用戶(hù)基礎(chǔ)建立起的一種新的社交工具，是集語(yǔ)音短信聊天、視頻、圖片和文字、多人群聊等功能于一身的智能手機(jī)客戶(hù)端應(yīng)用聊天軟件。改變我們生活的，不僅僅是微信。第③段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“很多時(shí)候”、“并不一定”去掉之后句子一樣的通順，并且更簡(jiǎn)潔。本文主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？請(qǐng)舉一例說(shuō)明其作用。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容給“微信”下個(gè)定義。微信是跨平臺(tái)操作的軟件，在群聊的時(shí)候甚至可以將通訊錄、好友和微博好友聚在一起，更多的你的熟人從陌生人變成朋友，以你為中心的交際圈就像是“六度空間”理論說(shuō)的那樣擴(kuò)散鏈接，在這個(gè)龐大的交互的圈子里，可以找到更多與自己有關(guān)系的人群。低廉的費(fèi)用以及操作的便捷可以讓我們隨時(shí)隨地和好友分享每一刻的心情。微信傳播是一種跨操作平臺(tái)的信息交流，這使我們和好友之間的交流更加地方便、快捷和私密，同時(shí)也充滿(mǎn)生活的情趣。就拿發(fā)送短信來(lái)說(shuō)，10元只可以發(fā)送100條手機(jī)短信，而同樣的價(jià)格用來(lái)買(mǎi)流量用于微信信息的發(fā)送，則可以發(fā)送上千條不同形式的信息。④微信是溝通的最佳方式。很多時(shí)．．．候，大眾選擇使用一種新媒體并不一定是為了獲取信息，比如說(shuō)微博、微信的使用僅僅是因．．．．．為大家都在用，為了和大家的步伐保持一致，與更多的人保持一種聯(lián)系，于是更多的人就選擇接觸和使用新媒體?！敖裉炷阄⑿帕藛帷敝饾u代替了“今天，你微博了嗎”，正在成為一種新時(shí)尚。微信儼然成為一種重要的傳播媒介，微信改變了溝通方式，正逐漸成為一種生活方式。②中國(guó)擁有一個(gè)龐大的手機(jī)用戶(hù)群，特別是隨著通信技術(shù)的發(fā)展，近兩年智能手機(jī)的普及率越來(lái)越高。2013年1月15日，騰訊微信宣布已達(dá)到3億用戶(hù)。微信改變生活劉洪梅①微信是騰訊公司于2011年年初推出一款集語(yǔ)音短信聊天、視頻、圖片和文字、多人群聊等功能于一身的智能手機(jī)客戶(hù)端應(yīng)用聊天軟件。18．開(kāi)放性試題，答得有道理，有文采就可。17．（1）個(gè)性特征難以正常形成，男孩子難以形成豁達(dá)、樂(lè)觀(guān)、勇敢、堅(jiān)毅、大氣、簡(jiǎn)練的性格，缺乏使命感（或“男孩長(zhǎng)大結(jié)婚后，很難承擔(dān)丈夫或者父親的角色，他假裝自己像一個(gè)父親，但是他內(nèi)心沒(méi)有成熟的部分會(huì)使他成為‘老男孩’）；女孩子則只能成為“小女人”，缺乏獨(dú)立自主的意識(shí)，缺乏歸屬感（或“她不知道如何做個(gè)真正的女人”“很難去呈現(xiàn)她女人的一面”“不知道怎么跟丈夫去交流，她只會(huì)去照顧孩子）。文章寫(xiě)道爸爸“缺席”后的一系列現(xiàn)象，包括媽媽無(wú)奈卻無(wú)力的管教，孩子在缺少父親教育所帶來(lái)的一系列負(fù)面影響，不由得讓人們發(fā)問(wèn)：爸爸去哪兒了？正是這些現(xiàn)象，引起人們的深層思考，增加了文章的內(nèi)涵，令人警醒。你最希望爸爸對(duì)你做什么？答案：14．父親沒(méi)有盡到自己的責(zé)任，對(duì)孩子的管理不到位(答“父親忽視甚至放棄了自己的教育責(zé)任”也可)。18．在歐洲一些國(guó)家制定了政策，允許孩子的父親們休育兒假。父母、男女都要思考，到底該怎么做，可以讓我們的生活恢復(fù)些樂(lè)趣，多些輕松，多些享受。男人把生活的焦慮投射到工作上，女人把焦慮投射到孩子上，他們都無(wú)法正確處理自己的問(wèn)題?；蛘?，她讓長(zhǎng)輩去照顧孩子，她繼續(xù)做個(gè)小女孩。老是跟孩子在一起的媽媽?zhuān)茈y去呈現(xiàn)她女人的一面。另外一種情況是，小大人似的孩子，他假裝自己像一個(gè)父親，但是他內(nèi)心沒(méi)有成熟的部分會(huì)逐漸暴露，于是，中國(guó)盛產(chǎn)各種各樣的“老
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