【正文】 的教學形式，使孩子逐漸形成探究性學習方式，體驗成功的快樂，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。以平常的心態(tài)關愛孩子。以嚴格的要求約束孩子。合理安排作息時間，嚴格控制看電視的時間。堅持每天閱讀1小時，并積累好詞佳句。引導您的孩子參加力所能及的家務勞動和社會公益活動。天氣炎熱了，請教育孩子不要私自外出到任何地方游泳，除非大人陪同，以免發(fā)生人身傷害事故。教育孩子盡量不要獨自外出游玩，與同學一起外出時要預先告知父母。作為孩子的監(jiān)護人，請家長朋友一定教育孩子凡事做到安全、文明。為了鞏固學校的教育成果，請您在假期中務必多費心，擔負起“家長”、“老師”的雙重身份，督促、指導您的子女在假期里做到以下幾點：牢固樹立安全意識。家庭、社會提供給他們更廣闊的學習時空的同時，也很容易在學習、語言、行為等方面受到外界不良現象的誘惑。學校從7月1 日起開始放暑假，9月1日正式開學。安排教師在校內、校外值日保證學生的安全。學校不僅注重對學生良好學習和行為習慣的培養(yǎng)，更注重學生的安全和飲食健康。歷經近一年的努力與探索，我校的“心育樂學”綠色教育也取得了豐碩的成果：學生發(fā)展健康全面，學有個性，學有特長。回首過去，我們欣喜地看到，您的孩子各方面的素質都有了顯著提高，我校的各項工作也取得了令人矚目的成績，這是全校教職工辛勤工作的結果，當然更離不開您的大力支持和密切配合，在此請接受我們最誠摯的謝意!過去的一年，是我們阿奎利亞學校共同創(chuàng)業(yè)、風雨兼程的日子。一、學校工作總結。今天我們一起坐在這里來交流學校的工作、孩子這階段以來各方面所取得的成績，共同研究如何能讓孩子得到最好的發(fā)展取得更大的進步以及暑假的安排事宜。這就是我們?yōu)榇蠹覝蕚涞亩昙壣蠈W期期末家長會班主任發(fā)言稿，希望能夠及時的幫助到大家。有人說：要把培養(yǎng)孩子作為一項偉大的事業(yè)來做，那么就讓我們?yōu)榱诉@項偉大的事業(yè)，共同努力吧，做孩子成長的領路人, 共同托起明天的太陽!好，再一次感謝各位家長的光臨。各位家長，要想提高孩子的學習成績，我們要做的就是“和孩子一起學習，共同進步，共同成長”。檢查孩子的家庭作業(yè)。傳染病流行時，發(fā)現孩子有情況，配合學校在家休息，痊愈后再回校上課。每周一穿校服參加升旗儀式，每天佩帶紅領巾。上學時要注意安全，而放學時要排好隊整整齊齊的出校園，路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習慣，將有益終身。四、學校的各項規(guī)章制度衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人。如果孩子生活在敵視中，便學會好斗。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。家庭環(huán)境每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。有些學生成績不理想，但思想上都要求上進，有搞好學習的愿望，每次考試成績不理想不是因為孩子的基礎知識掌握不好，而是由于他們的閱讀能力不高，每次考試在閱讀題和解決問題中失分較多，從而造成成績不理想，孩子只有多讀書才能更好地掌握所學的知識，所以這就要求加強孩子的閱讀能力，讓他們多看好書，多學習一些課外知識。養(yǎng)成良好的閱讀習慣。這些同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。養(yǎng)成不懂就問的習慣。最后把下周要學的知識進行預習。孩子每個星期回家做作業(yè)時要采取這樣的方法：先復習這一星期所學的知識，理通脈絡。老師不希望有一個學生掉隊。有時候，一個孩子忽然學習進步很大，老師就感到很欣慰，一旦孩子學習退步了，一問原因，一般就是家長最近很忙，沒時間管他。家長督促他們寫作業(yè)，及時檢查他們的作業(yè)，發(fā)現沒學會的知識要及時給他們講解，每天的作業(yè)認真完成是學習的基本保障。三、如何輔導孩子學習養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學習效率。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現代人。父母愛孩子天經地義，子女愛父母更是理所應當。尤其不給孩子買一些危險的玩具，平時注意翻看孩子的書包，說不定能從中發(fā)現一些問題。現在一些孩子依賴性很強，勞動觀念不強，家長平時應注意多讓孩子參加家務勞動。結果，家長很累，孩子反而不長進。不如換一個角度，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯呀!如果家長在孩子的生活、學習中包辦太多，孩子沒有生活自理能力作基礎，獨立學習能力自然建立不起來。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。第四、鼓勵。老師說：“孩子這種行為雖然沒有理性，但卻蘊含創(chuàng)造力，你不該打罵他。沒想到老師幽默地答：恐怕一個中國的“愛迪生”被你扼殺了。媽媽氣壞了，狠狠揍了孩子一頓。曾經有一個小孩喜歡動手。容忍他的合理性錯誤，不要遏制個性。尋常的交談會引起孩子的興趣，產生親近感。在平等的基礎上設法多交流。我們要善于發(fā)現孩子的閃光點，如果孩子在學習上已經盡了力，做家長的就不必太苛刻。所以，作為老師、家長，應尊重每個孩子的人格，尊重他們的生命。第一、平等。孩子步入小學快一年了，整體看來，學生進步都很大，從一年級剛入學時的注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，作業(yè)完成得也又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強家庭和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!一、班級介紹我班現有學生24名，男生13名，女生11名。各位家長，你們應該感覺到孩子是多么的幸福。各位家長，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：“謝謝，辛苦了!”家長朋友們，當你走進我們的學校時，也許會感到很舒心，嶄新的教室，嶄新的校園，學校優(yōu)美的校園環(huán)境是個育人的好地方。二年級期末家長會班主任發(fā)言稿5各位家長：大家好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，首先請允許我代表我班所有科任教師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。如果大家對于我的教學工作還有哪些建議，也請?zhí)岢?，我將在以后的工作中進一步改進，總之一句話，一切為了孩子。我始終堅信，只有嚴和愛緊密結合，我們的孩子才能更快更好的成長。家長們要有思想準備,肯定有部分學習不夠努力的同學會退步。二年級的數學學習已不同于一年級了，抽象知識增多，難度加大。俗話說：熟讀百遍，其意自現。本學期的一個難點就是解決兩步計算的實際問題，當孩子遇到的問題時，要讓孩子說明哪一點不明白，先讓孩子多讀幾遍題，一定要讀清楚題目的要求，在讀中抓住重點的字、詞、句進行分析聯(lián)想，幫助孩子思考，不要孩子一問，家長就告訴怎么做，這樣其實他還是沒有真正的學會。我們的數學作業(yè)特別少，所以，您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習慣，請您在晚上回家多關注一下，叮囑他把前面做錯的作業(yè)盡早改正。過程，這個過程很重要。對于改錯作業(yè)。養(yǎng)成良好的書寫，就能減少孩子由于書寫不良而產生的差錯。那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。孩子的作業(yè)認真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。而收獲的多少就取決于他對作業(yè)的認真程度。（三）、正確對待并重視孩子的作業(yè)。有些由于運算方法或者說運算技巧不熟練，如乘法口訣不熟，算除法時就易出錯，請您要陪孩子多加練習，由于孩子的基礎不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數學課練習是不切實際的，從每次試卷中我發(fā)現部分孩子的口算和筆算能力都不行，錯誤率高。其實，對于孩子的計算錯誤，應針對錯誤題目具體分析。比如，很多孩子做題時，往往計算出錯。（二）、重視孩子計算能力的培養(yǎng)。學會驗算，除法用乘法，減法用加法，加法和乘法可以再算一遍。，學會檢查。在家里要給孩子創(chuàng)造一個適合學習的安靜的環(huán)境，如果在學習過程中，經常受到電視機、音響和來訪的客人的干擾，那么注意力就會被分散。態(tài)度決定一切”。建議家長們用心幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣：。我們現在多花點精力放在孩子的習慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。好成績是暫時的，而學習習慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富。（一）、幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。做為一名教師我努力關注學生的主體地位，能讓學生自己完成的學習任務絕不包辦代替。俗話說興趣是最好的老師，在教學中我努力創(chuàng)設具體的教學情境，利用掛圖，直觀教具和制作課件等手段，激發(fā)學生的學習興趣，把數學知識的學習與生活緊密聯(lián)系在一起，讓學生學有用的數學，感到數學的重要性，從而變要我學為我要學。二、五單元屬于幾何圖形與空間概念的知識。這樣長期練習對以后二年級下冊和三年級上冊學習兩位數乘一位數乘兩位數以及除法都有很大幫助。二年級是一個過渡期，一、三單元是表內乘法，重點是記口訣。借此機會呢，我就把我個人的在數學方面的一些想法來跟大家交流一下。大部分同學課堂作業(yè)不拖堂，及時完成。課前準備工作充分，孩子們能安靜地等著老師來上課。我也覺得越來越喜歡他們了，因為孩子們在數學方面的進步是可喜的。今天我們召開這次家長會，就是為了增進我們和孩子之間的了解，通過我們的共同努力，在今后的學習和生活中讓我們的孩子更加健康快樂地成長，使每個孩子在本學期各方面都能更上一層樓！接下來我主要就孩子的數學學習情況跟各位家長談一談。我深深地知道，每個孩子燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。當然也包括衛(wèi)生習慣，讓孩子堅持經常洗澡，勤洗頭，勤換衣褲鞋襪。如每天放學回家先做作業(yè)，作業(yè)完成后再看電視，晚上9：30按時睡覺，早上7：:0準時起床，7：30吃完飯后，利用上學前的15分鐘進行英語晨讀?，F在孩子小，自制力差，玩起來沒完沒了，看電視就會忘記一切。良好的學習習慣會讓孩子受益終身。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后總是自覺地拿出書包里的東西，每次做作業(yè)，總是拿出一支鉛筆、橡皮、尺。低年級小學生很重要的一點是好習慣的養(yǎng)成，這包括學習上的，也包括生活上的。掌握學習周期，培養(yǎng)孩子按預習、聽課、復習、作業(yè)這樣的周期學習的習慣。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞語和課文。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一年級開始，就應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內去完成，而有不能草率馬虎。上課愛思考、愛發(fā)言的孩子楊萬順、郭俊杰、王汪、孫印杰等?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。五、學習習慣的培養(yǎng)。四、興趣特長培養(yǎng)希望家長要發(fā)現孩子的特長，并支持培養(yǎng)，讓孩子堅持學習，不能半途而廢。等家長不要隨處亂跑，不能私自回家，放學時間是下午的3點20，希望家長準時接，并且教育孩子文明等家長。寫字、讀書姿勢要隨時糾正。主要是一些男生，這里我就不再點名了，需要教育的孩子下午我們已經留了下來，單獨交流了。在家要求孩子做一些家務，自己的事情自己做，體會父母的艱辛，特別是我們很多家長夫妻雙方都在打工，可以把自己的艱辛和孩子講一講?？墒且话俜值闹挥?個，可見都是不夠細心。三、習慣方面的要求做作業(yè)不拖拉，做事不拖拉的好習慣。要有積極競爭的態(tài)度，家長如果對孩子的學習都抱著無所謂的態(tài)度，那么你的孩子就會用這種態(tài)度學習。家長對待孩子學習的態(tài)度問題。本期用不完下期再用，主要是便于保管。)寫話要求，堅持每周一次日記，將一件事情說清楚，選擇的事件一定要有意義，句子一定要通順，基本的標點符號要正確運用，不會寫的字先用拼音代替，寫完后再查字典寫上去。每天回家至少閱讀半個小時的課外書，書在班級上借。老師發(fā)了校訊通表揚或批評，家長都要根據情況及時和孩子交流。(展示優(yōu)秀孩子的本子)聽寫、背書過關的要求。本期盡量使用一個本子來完成作業(yè)，課堂本和家庭本都是一個，寫完一個再寫另外一個。(這一點很重要，可以培養(yǎng)孩子愛思考的習慣)8，家長在課題的右邊簽上：已完成+日期。短文讀3遍(重要)。用波浪線勾出四字詞語。圈出生字。二、本期學習方面的要求預習要求，見語文書孩子所記錄的要求。在本期中將加入朗讀和書寫的考核。其次是附加題看圖寫話，許多孩子看不懂圖畫，本期我們將加強看圖寫話和日記的寫作訓練。在這里我既是代表孩子們也是代表我們全體老師，謝謝你們。相信很多家長都有感慨，經過一年半的學習，孩子無論是學習上還是習慣上都有很大的進步，已經從一個什么都不思考的無憂無慮的幼兒，成長為一名真正的小學生了。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開老師的辛勤培育。只有讓孩子信任你，佩服你，喜歡和你交流，成為朋友，我們才能了解孩子真實的想法。如和孩子一起學習，一起看書，一起下棋，一起看動畫片，只要孩子喜歡或感興趣的東西，大人也去注意，去學習，去了解。孩子有孩子的心理世界，大人有大人的心理世界。孩子在考試成績不理想時，我從來不會當面批評，更不會對他大吼大叫。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。在和孩子交流溝通時，一定要把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。只有鼓勵教育與處罰教育適度結合，我們的家庭教育中才能受到良好效果。沒有懲罰的教育不是完美的教育，沒有懲罰的教育也不可能讓孩子學會承擔責任。在此情況下，我的觀點和做法就是必須給予處罰。鼓勵教育可以給孩子創(chuàng)造一個寬松自由的氛圍。這時，我也會不失時