小鎮(zhèn)的早晨(片段)教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2024-10-25 13:59本頁面
【正文】 來，細(xì)細(xì)品讀并練習(xí)把句子寫具體。學(xué)習(xí)抓重點(diǎn)詞句理解自然段的主要內(nèi)容，本文的生動優(yōu)美的句子可引導(dǎo)學(xué)生畫出來，細(xì)細(xì)品讀并練習(xí)把句子寫具體。教學(xué)目標(biāo)：重點(diǎn)了解江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)早晨特有的美景，體會作者的贊美之情?！眲t用動態(tài)來反襯出小鎮(zhèn)的安靜，更是神來之筆。就具體到每句話來看，霞光、河水、街道、小船??這些景物體現(xiàn)了小鎮(zhèn)的安靜，而“一只小船從半月形的橋洞中悄悄鉆出來，從河上輕輕飄過。第四篇：《小鎮(zhèn)的早晨》片段教學(xué)設(shè)計《小鎮(zhèn)的早晨》片段教學(xué)設(shè)計合肥市永紅路小學(xué)張景麗片段細(xì)讀：這一課文片段有7句話，緊緊圍繞第一句話“小鎮(zhèn)的早晨是安靜的”來寫的。）生齊背課文第二段。請你用文中的語句為小鎮(zhèn)的美景配上解說詞，如果能不看書更好。請同學(xué)們讀讀全文加以體會。三、結(jié)構(gòu)分析師：請同學(xué)們再次快速瀏覽課文，想想這段課文是圍繞哪句話來寫的？ 生：是圍繞第一句話來寫的。⑷：由此可見，小鎮(zhèn)的早晨是寧靜的，小鎮(zhèn)的早晨又是美的，所以說小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的指導(dǎo)朗讀⑴：這一自然段我們應(yīng)該怎樣讀，我們再來聽聽課文錄音，體會他是怎樣把小鎮(zhèn)的寧靜和美讀出來的。預(yù)設(shè)：我喜歡第二句，因?yàn)榈诙淅锩娴牟粫r，悄悄和輕輕幾個詞語更能說明小鎮(zhèn)的早晨很安靜。②不時有一只小船從半月形的橋洞中悄悄鉆出來，從河上輕輕漂過。讀下面兩句話，說說你喜歡哪一句？為什么？①有一只小船從半月形的橋洞中鉆出來，從河上漂過。⑵：課文又是怎樣把這種美寫出來的？大家找一找。⑴（指著課件）小河靜靜的，岸邊停滿了小船，不時有一葉葉小舟從橋洞悄悄鉆出來又在水上輕輕飄過，兩座石橋遙遙相對，這一切給人一種多么寧靜的感覺??！如果老師把這一自然段的總起句改成下面這句話，你們看看效果有什么不一樣？ 出示：小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的、寧靜的。（1）、你是從哪些詞句中具體體會到小鎮(zhèn)早晨的“寧靜”用——劃出，并用△圈出重點(diǎn)詞。（板書 恬靜）（1）、指著板書）小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的，恬靜的近義詞是什么？（寧靜、安靜）⑵、課文是怎樣具體寫出這種寧靜的，請同學(xué)們把書翻開，我們來讀讀課文第二段。二：講讀課文１、體會小鎮(zhèn)早晨的寧靜。【教學(xué)流程】 一：導(dǎo)入１、昨天，老師和大家一起來到了江南水鄉(xiāng)，初步感受到水鄉(xiāng)改革開放以來，生機(jī)勃勃 的景象，而他的早晨又是那樣與眾不同，作者筆下小鎮(zhèn)的早晨有什么特點(diǎn)呢？２、今天這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。有感情地朗讀課文，并背誦 【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：教學(xué)重點(diǎn)：用重點(diǎn)句概括段的主要內(nèi)容。繼續(xù)學(xué)習(xí)用重點(diǎn)句概括段的主要內(nèi)容。船駛遠(yuǎn)了，淡船工哼的小調(diào)，還在河上輕輕蕩漾。兩座拱形得石橋遙遙相對，坐落在鎮(zhèn)兩頭。河水清得 透明，靜靜地和街道并行穿過小鎮(zhèn)。第三篇：小鎮(zhèn)的早晨片段教學(xué)設(shè)計 文檔 [范文]《小鎮(zhèn)的早晨》片段教學(xué)設(shè)計【片段細(xì)讀】：小鎮(zhèn)的早晨是安靜的。抄寫生字橋、洞 及詞語安靜、霞光、透明、橋洞5遍。下節(jié)課，我們將繼續(xù)用這個方法學(xué)習(xí)三四這兩個總分段式。指名背，試背。播放音樂，齊讀。同學(xué)們剛才游覽了小鎮(zhèn)的早晨，淡淡的霞光，凈得透明的小河，有趣而悠閑的烏篷船，給我們留下了深深的印象。指名說，你們覺得烏篷船怎么樣？油光發(fā)亮寫出顏色，翹起尖尖的船頭寫出了形狀（非常有趣）。（1）、這句話主要寫了什么？（2）、哪些詞看出船很多？（停、各式各樣、一只緊挨著一只）（3）看圖：讀這句話。背讀。（3）、指導(dǎo)朗讀。）（2）你讀懂了什么？遙遙相對的石橋，（看圖）它們你看著我，我看著你，靜靜地坐落在小鎮(zhèn)的兩頭。B 兩座拱形石橋遙遙相對，坐落在小鎮(zhèn)兩頭，不時有一葉葉小舟從半月形的橋洞中悄悄鉆出來，又在河上輕輕飄過。（3）指導(dǎo)朗讀。a 淡淡的寫出了太陽剛剛從地平線上升起，霞光是很柔的，萬物好象都蒙上了一層薄紗。（1）這句話主要寫了什么？（河水穿過小鎮(zhèn)。你最喜歡哪句話，這句話主要寫什么。同學(xué)們，你最喜歡這里的哪一句？按照單元的提示，細(xì)細(xì)地讀讀，你明白了什么？有什么感受？在與同學(xué)討論交流一番。交流并點(diǎn)擊出：霞光、拱形石橋、小船、小河。想想作者圍繞著“恬靜”具體寫了哪些景物呢？用筆把這些景物圈出來。三、深入探討感受“恬靜美”這段話是圍繞“小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的。認(rèn)識生字橋、洞；詞語：安靜、霞光、透明、橋洞并齊聲朗讀兩遍。不時有一只小船從半月形的橋洞中悄悄鉆出來,從河上輕輕飄過。沿街得河邊停滿了各式各樣的小船,一只緊挨著一只。淡淡的霞光下,河面閃爍著一片片銀鱗。讀準(zhǔn)字音找出不會的生字新詞，讀通段落。教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程 ：一、談話導(dǎo)入 ？江南小鎮(zhèn)早晨景色圖片出展示。有感情地朗讀這段文字，指導(dǎo)學(xué)生背誦自己喜歡句子。學(xué)習(xí)抓重點(diǎn)詞句理解自然段的主要內(nèi)容，本文的生動優(yōu)美的句子可引導(dǎo)學(xué)生畫出來，細(xì)細(xì)品讀并練習(xí)把句
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