【正文】 2011年8月26日第四篇：部編人教版三年級上冊語文教學(xué)計劃部編人教版三年級上冊語文教學(xué)計劃一、教材編排新人教版編部本于2018年秋期正式使用，本冊教材安排課文27篇。八、教學(xué)準(zhǔn)備小黑板、課件、錄音機(jī)生字卡片及部分實物教具。引導(dǎo)學(xué)生在自我修改和相互修改的過程中提高習(xí)作能力。教師要提供和創(chuàng)造更多的習(xí)作機(jī)會，多用肯定和激勵的方法，多組織展示和交流。要鼓勵有創(chuàng)意的表達(dá)，不管是哪一方面，只要有創(chuàng)意都應(yīng)該鼓勵。4．習(xí)作教學(xué)不但要重視培養(yǎng)習(xí)作興趣，使學(xué)生樂于表達(dá)，而且要加強(qiáng)習(xí)作與閱讀、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系。學(xué)生參與評價，會促進(jìn)他們更認(rèn)真傾聽別人發(fā)言，并判斷正誤、優(yōu)劣，或肯定贊揚(yáng)，欣賞別人優(yōu)點(diǎn)，或質(zhì)疑爭論，對別人提出建議。適合交際的，更要體現(xiàn)雙向互動的特點(diǎn)，鼓勵學(xué)生積極參加口語交流實踐，提高訓(xùn)練效果。盡可能地使每個學(xué)生都積極參與，人人都得到鍛煉的機(jī)會，在雙向或多向的互動中活躍思維，逐步提高學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對的能力。②口語交際是聽說雙方的互動過程，教學(xué)活動主要應(yīng)在具體的交際情景中進(jìn)行。從啟發(fā)興趣、激發(fā)交際的欲望入手，使學(xué)生明確圍繞什么話題交流、討論。在教學(xué)方法上，以學(xué)生自己課外閱讀、自我監(jiān)測為主，我的任務(wù)是提出要求和酌情檢查，通過交流，起到激勵和引導(dǎo)的作用。方法上，教師要更加放手，主要靠學(xué)生運(yùn)用在精讀課文中獲得的知識與方法，自己把課文讀懂，并在讀中漸漸習(xí)得基本的讀書方法，提高閱讀能力。教師要善于在學(xué)生質(zhì)疑的基礎(chǔ)上，提出有價值的、富有啟發(fā)性的問題，指導(dǎo)學(xué)生閱讀思考；要善于在學(xué)生自讀自悟的基礎(chǔ)上組織好討論交流，通過同學(xué)之間的合作，把理解逐步引向深入；要善于針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有的放矢地進(jìn)行點(diǎn)撥和講解。要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，理解課文思想內(nèi)容，并在自學(xué)實踐中逐步提高理解能力。（4）精讀課文的教學(xué)，應(yīng)該是在教師指導(dǎo)下，學(xué)生閱讀、感悟的過程。要求學(xué)生不指讀，不動嘴唇，不發(fā)聲音。教學(xué)中應(yīng)盡量避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性指導(dǎo)，遇到長句子或?qū)W生不容易讀好的句子，教師要發(fā)揮示范作用。讀的形式要多樣，讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練要有層次。要把讀書的時間還給學(xué)生，充分信任學(xué)生能讀懂課文，讓學(xué)生在自主的閱讀實踐中學(xué)會讀書。引導(dǎo)的最好辦法是表揚(yáng)和激勵，也可以適當(dāng)進(jìn)行檢查。落實詞句訓(xùn)練的基本要求，扎實進(jìn)行訓(xùn)練。要引導(dǎo)學(xué)生自覺運(yùn)用查字典、聯(lián)系上下文等方法準(zhǔn)確理解詞語，運(yùn)用聯(lián)系上下文和生活實際的方法理解含義比較深刻的句子。2．閱讀教學(xué)精讀課文的教學(xué)要做到：（1）加強(qiáng)詞、句訓(xùn)練。另外，從三年級上冊開始，單獨(dú)編寫鋼筆字教材和毛筆字教材，使用寫字教材要注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的執(zhí)筆和運(yùn)筆方法。為避免學(xué)生的疲勞，每次寫的字不要太多，適當(dāng)分散寫。要繼續(xù)加強(qiáng)寫字的指導(dǎo)。七、教學(xué)方法及措施1．識字寫字教學(xué)在具體的教學(xué)過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生將已經(jīng)掌握的識字方法遷移到新的識字、寫字的學(xué)習(xí)中，尊重不同學(xué)生不同的學(xué)習(xí)方式和方法，準(zhǔn)許學(xué)生在一定的時間以內(nèi)在識字?jǐn)?shù)量、識字能力上有差異。5．講述見聞努力做到清楚明白，能說出自己的感受和想法。3．開始學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。2．有初步的獨(dú)立識字能力。7．初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會文章表達(dá)的思想感情。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。4．初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。2．開始學(xué)習(xí)用鋼筆書寫正楷字，用毛筆描紅。1結(jié)合語文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。11．開始練習(xí)寫作。10．初步培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。背誦優(yōu)秀詩文10篇（段）。8．開始學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。6．學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思；初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。4．用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。3．會使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識字能力。2．認(rèn)識200個字，會寫300個字。課文的生字標(biāo)的是本音，有些字在具體的語境中讀音要發(fā)生變化，標(biāo)住的是變調(diào)音或輕聲。課文中的多音字隨文注音，用方括號標(biāo)出。其中有4個固定欄目：“口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”：第五個欄目是機(jī)動欄目，為“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”或“成語故事”，這四項內(nèi)容分別在8個語文園地中各安排兩次。此外，教材在語文園地一、四、五、七還歸類安排了要求認(rèn)識的字。要求認(rèn)識200個字，會寫300個字。它們依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、細(xì)心觀察、燦爛的中華文化、壯麗的祖國山河、科學(xué)的思想方法、獻(xiàn)出我們的愛。第一單元和第五單元各安排一次綜合性學(xué)習(xí)，分別是“我們的課余生活”“生活中的傳統(tǒng)文化”。其中，精讀課文后有要求認(rèn)識和要求學(xué)會的字，還有課后練習(xí)題；略讀課文前有一段連接語，既將前后的課文連接起來，又提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求和方法。每個單元包括導(dǎo)語、課例和語文園地三大部分。三、教材分析本冊教材有課文32篇,其中精讀課文24篇,略讀課文8篇。在學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握上多下功夫，加大讀寫背的力度，訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力，取得了一定成績。上學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我把教學(xué)的重點(diǎn)放在研究教材，研究學(xué)生身上。大部分學(xué)生經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，組織紀(jì)律性有所加強(qiáng)，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，漢語拼音、識字寫字、閱讀、口語交際的基礎(chǔ)較好，這些都有利于他們進(jìn)一步搞好學(xué)習(xí)。二、學(xué)情分析本學(xué)期，我任教的三年級三班共有學(xué)生52名，其中男生30名，女生22名，轉(zhuǎn)出1名。優(yōu)化自己的課堂機(jī)構(gòu)，提倡自主、探究、合作學(xué)習(xí)。六、教學(xué)進(jìn)度表 見壽光市教科研中心第三篇：部編三年級上冊語文教學(xué)計劃第五冊語文教學(xué)計劃2011——2012學(xué)第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想以全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量為宗旨。在學(xué)法指導(dǎo)時不必過多地講道理，應(yīng)多讓學(xué)生運(yùn)用這種方法練習(xí)，在實踐中達(dá)到熟練的程度。在作文訓(xùn)練中，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事，提高他們的語 言表達(dá)能力，并且注重學(xué)生平時知識的積累。注意聽說讀寫的聯(lián)系。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時間。五、教學(xué)措施準(zhǔn)確把握三維目標(biāo)，不隨意拔高或降低，并且根據(jù)學(xué)生的不同層次，進(jìn)行合理的教學(xué)。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面中運(yùn)用。具有一定的識字能力。四、教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)會250個生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，并能正確書寫。13．結(jié)合語文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。11．開始練習(xí)習(xí)作。10．初步培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。背誦優(yōu)秀詩文10篇（段）。8．開始學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。6．學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思；初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。4．用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。3．會使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識字能力。2．認(rèn)識250個字，會寫250個字。這學(xué)期，我首先從學(xué)生的行