青藍(lán)工程小結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-10-25 13:47本頁(yè)面
【正文】 一切都讓我感覺特別踏實(shí)，他手把手的指導(dǎo)我如何指導(dǎo)學(xué)生，作為徒弟，我成為了師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)的一名受益者。我有幸參加了我校青藍(lán)工程，與李紅偉老師結(jié)為師徒，在老師的幫助下，我的實(shí)際教學(xué)能力得到了提高。第三篇：青藍(lán)工程徒弟小結(jié)青藍(lán)工程徒弟總結(jié)美好而充實(shí)的時(shí)光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間我作為棗園初中大家庭中的一員已快一年了。面對(duì)成績(jī)，我們充滿欣喜。七、取得成績(jī)經(jīng)過一學(xué)年努力，結(jié)隊(duì)的青年教師在教育教學(xué)方面都有明顯的長(zhǎng)進(jìn)。不僅要總結(jié)師徒結(jié)對(duì)的經(jīng)驗(yàn)。六、檢查總結(jié)為了確保青藍(lán)工程落到實(shí)處，我們的做法是：一課一評(píng)，一周一議，一學(xué)期一小結(jié)，一學(xué)年一總結(jié)。指導(dǎo)老師在放手的同時(shí)，又注意抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，重點(diǎn)內(nèi)容給青年教師予以點(diǎn)撥，要鼓勵(lì)徒弟大膽發(fā)表不同看法，試行不同的教法。年輕教師既要繼承我們優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng)，更要具有全新開放的現(xiàn)代化教育觀念，勤于思考，勇于探索，大膽創(chuàng)新，教育的希望在于創(chuàng)新學(xué)校的希望也在于創(chuàng)新。到第三年能熟練掌握一個(gè)教學(xué)小循環(huán)的各個(gè)環(huán)節(jié)，基本形成自己的教學(xué)風(fēng)格。具體到青年教師，要求他們堅(jiān)持跟班聽課，一年內(nèi)基本掌握教學(xué)技巧和教學(xué)思想，掌握所任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)要求，認(rèn)真寫好教學(xué)心得。作為“導(dǎo)師”，必須具有嚴(yán)謹(jǐn)頂真的態(tài)度，不做老好人。我們的標(biāo)準(zhǔn)是有敬業(yè)精神，頂真精神，有幫帶能力，有教學(xué)實(shí)績(jī)。三、選好師傅名師出高徒。所以幫助青年教師確立專業(yè)思想，樹立終生從事教育的思想對(duì)于提高教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義。但我們以為青藍(lán)工程不能僅僅停留在解決一個(gè)教學(xué)技藝的傳授和繼承問題上，更要幫助青年教師確立敬業(yè)樂業(yè)樂于奉獻(xiàn)的精神。并將它作為評(píng)優(yōu)、評(píng)職稱的重要依據(jù)之一，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和督促有力的強(qiáng)化了青年教師的進(jìn)取精神，一批又一批青年教師正是在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和優(yōu)秀的老教師的指導(dǎo)下迅速成長(zhǎng)為骨干教師。因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫十分重視青年教師的培訓(xùn)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期找每位青年教師談一次話，了解關(guān)心他們思想、工作、學(xué)習(xí)、生活。目前，青年骨干教師占一線教師的70%左右，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，涌現(xiàn)了一批批先進(jìn)青年教師。2016年7月3日第二篇：青藍(lán)工程小結(jié)本學(xué)年泉北小學(xué)教導(dǎo)處繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”。在幫助青年教師成長(zhǎng)的同時(shí)，也促進(jìn)了自我充實(shí)，自我提升，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀；看到青年教師不斷成長(zhǎng)，是一種快樂，是一份回報(bào)。師徒結(jié)對(duì)也讓我意識(shí)到自身的諸多不足。每當(dāng)看到這種景象，我很是欣慰。你所面臨的、遇到的，也的確如此，也是很正常的。一旦感到糾結(jié)，感到郁悶或者迷惘時(shí)，她喜歡找我傾述或者向我求助。我也感同身受，在期末畢業(yè)復(fù)習(xí)階段，特意讓她為畢業(yè)年級(jí)上閱讀復(fù)習(xí)課、作文指導(dǎo)課，她欣然接受，擠出時(shí)間，精心準(zhǔn)備教案，編印復(fù)習(xí)資料，認(rèn)真上好每節(jié)課，煞費(fèi)苦心讓學(xué)生大有收益，也令我特別感動(dòng)。）本學(xué)年，因?yàn)樘厥庠?，一度時(shí)期她離開了自己心愛的語(yǔ)文講臺(tái)，她感到有些失落；但她從沒放棄自己專注的業(yè)務(wù)，多次對(duì)我表白：只想做一名專業(yè)的語(yǔ)文教師。每次她都能樂意接受，并虛心改正。另外，通過聽課、評(píng)課幫助她發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的細(xì)節(jié)問題，及時(shí)改正。）她參加優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽時(shí)，我盡力幫她分析教材，設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節(jié)，并指導(dǎo)她多次試教，極力主張她充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，鼓勵(lì)她挑戰(zhàn)權(quán)威，標(biāo)新立異，展現(xiàn)自己的風(fēng)格，上出頗具“郭式”特色的課。）我一般先讓她闡述她的觀點(diǎn)，或
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