【正文】 、心中所感都包含著由此觸發(fā)的對遙遠故鄉(xiāng)的眺望，對溫馨家庭的憧憬。二是描寫美人遲暮的，其對人物的外部動作與內(nèi)心感受捕捉相當細膩，文字往往也極為精美。在傳統(tǒng)的此類題材中，又有三類主題。不同的寫法，是由不同的主題決定的。詩家懷古詠史，大致有兩種情況，一種是對歷史作理性的冷靜的剖析，一種是感慨個人的身世，抓住的只是歷史的一些影子，感情成分較濃。對作品所涉及的史實和人物一定要有所了解，這就要求我們要積累一定的歷史知識。②詠史懷古詩:詩人以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，借登高望遠、詠嘆史實、懷念古跡來達到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。第三，要注意賞析詩歌的寫作技巧和語言特色。自然景物一經(jīng)詩人攝入筆端，就必然會帶上詩人的感情色彩，為表達詩人的特定情感服務(wù)。①借景抒情詩:借景抒情詩往往是含而不露，蘊藉悠遠，情豐意密，深切動人。1掌握詩歌題材：詩歌根據(jù)題材劃分，主要有以下十二類：借景抒情 詩、詠史懷古詩、傷春傷別詩、羈旅行役詩、山水田園詩、托物言志詩、即事抒懷詩、邊塞征戰(zhàn)詩、談禪說理詩、閑適隱逸詩、悼亡游仙詩、贈友送別詩等。兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨寂寞(步驟三)。此詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？答：主要用了反襯手法(步驟一)。答題示例： 早行陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。(2)結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這種手法。詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效果？解答分析：表現(xiàn)手法是詩人用以抒發(fā)感情的手段方法，要準確答題，必須熟悉常用的一些表現(xiàn)手法。（四）其它：聯(lián)想想象、畫龍點睛、以小見大等。如：秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。象征的表達效果是：寓意深刻，能豐富人們的聯(lián)想，耐人尋味，使人獲得意境無窮的感覺；能給人以簡練形象的實感，表達真摯的感情。有些是某些詩句本身含有一定象征意義，有些是全詩常通過具體事物來說理，即說理詩或詠物詩。他就象暗喻或明喻省去了第一部分，只留下第二部分，它有自己的實體，卻代表另一種東西。其特點是利用象征物與被象征物之間的某種類似，使被象征物的某一內(nèi)容得到含蓄而形象的表現(xiàn)。先言它物引起所詠之物，可使描述更加生動感人。修辭手法在古詩中經(jīng)常出現(xiàn)的有：① 比興：如“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。v排比：增強語勢，強化感情。如“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”，“晴”暗指感情的“情”。v夸張：引起豐富的聯(lián)想，突出了事物的本質(zhì)和特征，便于抒發(fā)強烈的感情。比喻用在議論中使深奧的道理淺顯化，易于理解，接受。常見修辭格表達效果：v比喻、比擬：描繪事物生動、形象、鮮明。問渠那得清如許，為有源頭活水來”，一般是哲理詩。E．敘事抒情：在古風作品中比較常見，如杜甫的《兵車行》。分析：這是一首借古諷今的懷古詩。絕句 李清照生當作人杰，死亦為鬼雄。萬戶前門成野草，只緣一曲后庭花。D、借古諷今（喻今、傷今）：借歷史上的事件來諷喻當朝。辛棄疾是個擅用典故的人。四十三年，望中猶記，烽火揚州路。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。用典既可使語言精煉，又可增加內(nèi)容的豐富性，增加表達的生動性和含蓄性，可收到言簡意豐耐人尋味的效果，增強作品的表現(xiàn)力和感染力?！磉_了詩人寧死不屈，堅守民族大義 的高尚氣節(jié)。畫菊 鄭思肖（宋末詩人）花開不并百花叢，獨立疏籬趣無窮?！娛惆l(fā)了羈旅異鄉(xiāng)的感慨，詩人借清新美好的春光景色的描寫，透露出了思歸的感傷，以樂景寫哀情。絕句二首 杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃?！扒椤睂Ｖ笩釔?、憎惡、贊美、快樂、悲傷等感情。②間接抒情——借景抒情、借物抒情、托物言志、借用典故、借古喻今、敘事抒情。抒情手法：①直接抒情（直抒胸臆）：嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。（一）表達方式：敘述、描寫、抒情、議論、說明。答題步驟：某句詩的意思（表層意或言外之意）是……，運用了……手法，描繪了一幅……的畫面，創(chuàng)設(shè)出……的意境，表達了作者……的思想感情。可見“折柳”是全詩的關(guān)鍵。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情？“折柳”二字是全詩的關(guān)鍵，“折柳”寓意是什么？你是否同意“關(guān)鍵”之說，為什么？(2002年高考題)答：“折柳”的寓意是“惜別懷遠”，而詩歌的主旨正是思鄉(xiāng)之情(步驟一)。(2)從該詞在詩中結(jié)構(gòu)上所起的作用考慮。6 提問方式：某詞是全詩的關(guān)鍵，為什么？解答分析：古詩非常講究構(gòu)思，往往一個字或一個詞就構(gòu)成全詩的線索，全詩的感情基調(diào)、全詩的思想，抓住這個詞命題往往可以以小見大，考出考生對全詩的把握程度。此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象(步驟二)?？?，在詩中指回望(步驟一)。前人認為，“看”字看似平常，實際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。答題示例： 南浦別白居易南浦凄凄別，西風裊裊秋。(2)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。答題時不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結(jié)合全詩的意境情感來分析。這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對丈夫的思念之情(步驟三)。答：此詩語言特點是清新自然，口語化(步驟一)，“黃鶯兒”是兒化音，顯出女子的純真嬌憨。啼時驚妾夢，不得到遼西。③指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。答題步驟：①用一兩個詞準確點明語言特色。4 提問方式：這首詩在語言上有何特色？提問變體：①請分析這首詩的語言風格。②倒裝句：一般是為了押韻、調(diào)平仄，但也有表示強調(diào)的意味。③位臵角度：五言詩第三字、七言詩第五字。二 鑒賞詩歌的語言： 注意以下語言：①特定意象語言：如松竹梅等。這是一幅明凈絢麗的春景圖(步驟二)。此詩描繪了怎樣的景物？表達了詩人怎樣的感情？請簡要分析。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。比如光答“表達了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。③分析作者的思想感情。②概括景物所營造的氛圍特點?？忌鷳?yīng)抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。答題時三方面缺一不可。所謂意境，是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。提問變體：①這首詩寫出了景物的什么特點？②這首詩營造了一種怎樣的意境？③這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？解答分析：要通過分析詩歌中的意象，了解詩中所要表達的思想感情。提問方式：①對這首詩中的形象作簡要分析。②物象：包括景、物等。對此，二輪復(fù)習必須進行相應(yīng)的方法指導和強化訓練，從而做到讀文審題形成思路，答題遵照模式，力求規(guī)范。(5)強化題型意識和答題能力的指導(包括審題、答題方法和答題規(guī)范)。(4)有些閱讀的能力和方法是所有閱讀共通的，如“整體閱讀，把握文本主要內(nèi)容”是閱讀答題的基礎(chǔ)，“聯(lián)系文體特征，理清文本結(jié)構(gòu)，分析事實材料，讀懂關(guān)鍵詞句，歸納文本主題”的閱讀方法既適合必考的論述文閱讀，也適合選考的文學作品和實用類文本的閱讀；又如分析概括、篩選信息的方法；分析評價表現(xiàn)手法的方法；認真仔細審題，明確命題意圖、答題方向等。(2)新聞和傳記應(yīng)該仍是考查的重點文體，尤其是新聞類文體，由于涉及的種類較多，如消息、新聞特寫、新聞評論、通訊、訪談等，更應(yīng)作為備考的重點。其中有些考點多年未考，應(yīng)該和出題人選材、命題，考生答題，高考改卷有一定關(guān)系，畢竟高考命題要考慮到方方面面的因素。分析命題形式，有以下特點：①較密切地結(jié)合實用類文本的不同文體特征命題；②分析概括層面考查的考點有分析表現(xiàn)手法(修辭)(202011 年)，篩選概括信息(2002009 年)，分析文體特征(2008 年)；③鑒賞評價層面考查的考點有分析評價作者(2002011 年)或文本人物觀點(2002009 年)，思考判斷文本的某種特色(2010 年)； ④探究層面考查的考點有探究寫作意圖(2002011 年)，探究文中的某些問題，提出自己的見解(2002002010 年)?！菊_答案】詩人春日眺望經(jīng)水之濱，不見春草，只見古碑，行客之路盡是黃沙，想當年秦國何等強盛，看如今唐王朝的國勢日衰，眼前一片荒涼，于是“不堪回首”之情油然而生，表現(xiàn)了詩人懷古傷今之情?！驹龇痔崾尽靠忌谧鞔饡r，第一步要調(diào)動積累，讀懂詩詞，理解內(nèi)容，分析情感；第二步要整理答案，準確表述?！菊`答診斷】題目要求分析作者的思想感情，該答案只簡單寫出“懷古傷今”，這種答案是很不規(guī)范的。案例三 答案簡單、粗糙、不規(guī)范 【試題】(2011 年新課標卷)(詩歌見 P32 強化三 真題示范 3)這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的感情？請簡要分析。注釋的內(nèi)容包括作者簡介、詩歌的寫作背景、時代背景等，這些都應(yīng)充分利用起來?！驹龇痔崾尽吭姼璧淖⑨寣τ阼b賞詩歌是很重要的。【誤答診斷】該答案忽視注釋及作者背景，應(yīng)當結(jié)合詩后的注釋來理解。簡析下片中作者抒發(fā)的思想感情。明日又乘風去，任江南江北。兩岸白蘋紅蓼，映一蓑新綠。(意思對即可)案例二：忽視注解及作者背景【試題】(2010 年湖南卷)閱讀下面這首宋詞，然后回答問題?！驹龇痔崾尽繉Α白髡叩乃枷肭楦小鳖}的考查，應(yīng)結(jié)合全詩來答，而且詩歌往往會通過所選取的意象來表達情感，所以也不能忽視意象的特點