【正文】 那得清如許，為有源頭活水來”，一般是哲理詩。如“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”，“晴”暗指感情的“情”。其特點是利用象征物與被象征物之間的某種類似，使被象征物的某一內(nèi)容得到含蓄而形象的表現(xiàn)。如：秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。答題示例： 早行陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。①借景抒情詩:借景抒情詩往往是含而不露，蘊藉悠遠(yuǎn)，情豐意密，深切動人。對作品所涉及的史實和人物一定要有所了解，這就要求我們要積累一定的歷史知識。二是描寫美人遲暮的，其對人物的外部動作與內(nèi)心感受捕捉相當(dāng)細(xì)膩，文字往往也極為精美。再者，也是更重要的，詩人筆下的所有山水說到底還是為了其中人物感情的抒發(fā)服務(wù)的。首先，要欣賞即事感懷詩的“事”與“懷”結(jié)合得是否高明。解答分析：這種題型要品味整首詩表現(xiàn)出來的情感或某句詩的含義(特殊含義、深層含義，如語境含義、意境含義)。畫龍點睛：用一兩句精彩的話點明主旨。側(cè)面描寫： 對比：目的是突出一方。議論類：富有哲理 淋漓盡致語言風(fēng)格類行云流水：語言自然流暢。埋伏筆：前段為后段埋下的線索。語言綺麗(重視修飾，色彩絢麗，詞藻華麗，極盡鋪陳之能事)如溫庭筠《菩薩蠻》語言平易(淺顯易懂，口語化，但含義雋永)如李紳《憫農(nóng)二首》(二)特點 形象，凝練，富有表現(xiàn)力清新自然 用語新穎，不落俗套。耐人尋味。(二)方法技巧情景交融 間接而含蓄，景色描寫之中，寄寓著詩人的情感愛憎。思想情感(一)憂國傷時反映社會的黑暗：杜甫“朱門酒肉臭，路有凍死骨。只應(yīng)松自立，二不與君同。漸寫到別來，此情深處，紅箋為無色。思 遠(yuǎn) 人 晏幾道紅葉黃花秋意晚，千里念行客。（6分）望江南[宋]李綱江上雪，獨立釣魚翁。（3分）答案：【要點】“箬笠”“蓑衣”勾勒出釣翁雪天垂釣的外在形象，畫面簡約，意境空靈。一、分析意境；所謂意境，是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。（或詩人是如何抒發(fā)自己情感的？有何效果？）抒情手法有直抒胸臆和間接抒情。(2)比喻。（談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)。對比題 提問方式一般提問：對兩首詩或詞進(jìn)行內(nèi)容與主題、法等方面的對比；也有與學(xué)過的課文詩句的對比。五、鑒賞關(guān)鍵詞語 提問方式一般提問：某詞是全詩的關(guān)鍵，為什么？ 答題步驟：分析該詞對突出主旨的作用（內(nèi)容方面）分析該詞在結(jié)構(gòu)上所起的作用（形式方面）六、判斷觀點 提問方式一般提問：有人這樣認(rèn)為，有人那樣認(rèn)為，你覺得呢？ 變式提問：有人這樣認(rèn)為，你同意嗎？請說出理由。此外還有設(shè)問、反問、反語等。窈窕淑女，君子好逑”。二、分析表達(dá)技巧表現(xiàn)手法分抒情手法、描寫手法、修辭手法三大類?！霸扑?，歸去遠(yuǎn)煙中”渲染環(huán)境的高遠(yuǎn)空曠，暗示釣翁生活的閑適自在；“茅舍竹籬依小嶼”描寫釣翁生活的簡樸與環(huán)境的清幽；“縮鳊圓鯽入輕籠”流露出釣翁生活的自得之情；“歡笑有兒童”凸現(xiàn)了釣翁生活的溫馨和歡樂。（選自《御選歷代詩余》卷二十五）【注】玉花：喻雪花。詞人化用孟郊詩意，通過動作（細(xì)節(jié)）描寫，刻畫了一個情感為思念折磨而淚流不止的閨中女子形象，有力地表現(xiàn)了念遠(yuǎn)懷人之情。由于情到深處，詞中主人公在作書時不停流淚，淚水落到紙上，紅箋因而褪去了顏色。飛云過盡，歸鴻無信，何處寄書得。翻思向春日，肯信有秋風(fēng)。托物言志 感物抒懷，隱晦的表情達(dá)意，含蓄蘊藉。烘托氣氛，增強感染力。如白居易的新樂府詩。頗具匠心感情細(xì)膩 感情真摯 躍然紙上 曲折 層次分明詩 歌 鑒 賞 專 用 術(shù) 語語言(一)風(fēng)格激越高亢：如蘇軾《念奴嬌 赤壁懷古》等豪放派，其他象邊塞詩中反映詩人渴望建功立業(yè)，保家衛(wèi)國決心的詩作。雄健 雄渾：雄壯、強健、渾厚。惟妙惟肖：描寫逼真，多指人或動物。襯托 烘托： 用一個事物來陪襯另一個事物，以使后者更突出。意在言外 言外之意言在此而意在彼 弦外音，味外味 言有盡而意無窮；含蓄蘊藉 委婉 不著一字，盡得風(fēng)流；語意含而不露，或表達(dá)得不明顯，耐人尋味。⑩贈友送別詩：一般是叮嚀對方，贊頌對方，表達(dá)一種依依不舍的感情或別后的思念。邊塞征戰(zhàn)詩是最能體現(xiàn)國運興衰的作品，因此，在接觸這類作品時，首先對作者所處的時代應(yīng)有所了解。即事感懷詩，往往是偶有所感時脫口而出的，或者是在某個特定的場合一揮而就的，不像許多詩那樣精雕細(xì)琢。首先，都對山水表現(xiàn)出了極大的興趣，不惜以濃墨重彩描寫大自然的一山一水，一草一木。在傳統(tǒng)的此類題材中，又有三類主題。②詠史懷古詩:詩人以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，借登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實、懷念古跡來達(dá)到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。1掌握詩歌題材：詩歌根據(jù)題材劃分，主要有以下十二類：借景抒情 詩、詠史懷古詩、傷春傷別詩、羈旅行役詩、山水田園詩、托物言志詩、即事抒懷詩、邊塞征戰(zhàn)詩、談禪說理詩、閑適隱逸詩、悼亡游仙詩、贈友送別詩等。(2)結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這種手法。象征的表達(dá)效果是：寓意深刻，能豐富人們的聯(lián)想，耐人尋味，使人獲得意境無窮的感覺；能給人以簡練形象的實感，表達(dá)真摯的感情。先言它物引起所詠之物，可使描述更加生動感人。v夸張：引起豐富的聯(lián)想，突出了事物的本質(zhì)和特征，便于抒發(fā)強烈的感情。E．?dāng)⑹率闱椋涸诠棚L(fēng)作品中比較常見，如杜甫的《兵車行》。D、借古諷今（喻今、傷今）：借歷史上的事件來諷喻當(dāng)朝。舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去?！娛惆l(fā)了羈旅異鄉(xiāng)的感慨，詩人借清新美好的春光景色的描寫，透露出了思?xì)w的感傷，以樂景寫哀情。抒情手法：①直接抒情（直抒胸臆）：嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情？“折柳”二字是全詩的關(guān)鍵，“折柳”寓意是什么？你是否同意“關(guān)鍵”之說，為什么？(2002年高考題)答：“折柳”的寓意是“惜別懷遠(yuǎn)”，而詩歌的主旨正是思鄉(xiāng)之情(步驟一)?？?，在詩中指回望(步驟一)。答題時不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結(jié)合全詩的意境情感來分析。③指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。③位臵角度：五言詩第三字、七言詩第五字。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?？忌鷳?yīng)抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。提問方式：①對這首詩中的形象作簡要分析。(4)有些閱讀的能力和方法是所有閱讀共通的，如“整體閱讀，把握文本主要內(nèi)容”是閱讀答題的基礎(chǔ)，“聯(lián)系文體特征，理清文本結(jié)構(gòu)，分析事實材料，讀懂關(guān)鍵詞句，歸納文本主題”的閱讀方法既適合必考的論述文閱讀，也適合選考的文學(xué)作品和實用類文本的閱讀；又如分析概括、篩選信息的方法；分析評價表現(xiàn)手法的方法；認(rèn)真仔細(xì)審題，明確命題意圖、答題方向等?！菊_答案】詩人春日眺望經(jīng)水之濱，不見春草，只見古碑，行客之路盡是黃沙，想當(dāng)年秦國何等強盛，看如今唐王朝的國勢日衰，眼前一片荒涼，于是“不堪回首”之情油然而生，表現(xiàn)了詩人懷古傷今之情。注釋的內(nèi)容包括作者簡介、詩歌的寫作背景、時代背景等，這些都應(yīng)充分利用起來。明日又乘風(fēng)去，任江南江北。此詩用清涼的晨霧、清淡的遠(yuǎn)山、清澈的湖水、清靈的野鳧，構(gòu)成一幅清新宜人的曉湖之景。折②葦動有聲，遙山淡無影 稍見初日開，三兩列舴艋。從上闋的“凄冷”、“無雁影”中能看到詩人思念親人卻收不到音信的凄涼之情，下闋“寂靜”、“孤燈”、“酒醒”、“夜永”表現(xiàn)了詩人想借酒澆愁卻長夜無眠的孤寂心情。簡要分析作者在這首詞中所表現(xiàn)的心情?！緟⒖即鸢浮勘疾β?幾問津、忙于我)，孤身在外(孤枕)，思念家鄉(xiāng)(鄉(xiāng)國夢)，朋友零落(交游落落)。全詞表達(dá)了對早春的喜愛，以及把握青春年華，盡情享受人生中的美好時光的情感，同時也表達(dá)出一種及時行樂，不要到年老時后悔顛倒、無所作為的思想感情。(4 分)【命題剖析】應(yīng)指明詩人的思想感情并結(jié)合全詞簡要分析。所以，鑒賞詩歌的思想感情，是詩歌閱讀過程中首要而且是最重要的環(huán)節(jié)。詩人運用了哪些手法描寫決明?詩歌塑造了決明怎樣的形象?（5分）《杜詩詳注》中評說這首詩“語雖微婉，而寓意深切”，你認(rèn)為詩中寄寓了者怎樣的思想感情，請結(jié)合詩句加以分析。鏡中已覺星星誤，人不負(fù)春春自負(fù)。【注】①接淅：行色匆忙。和蘇堅伯固蘇軾我夢扁舟浮震澤，雪浪搖空千頃白。持家但有四立壁，治病不蘄三折肱②。[注]①本詞寫于作者出任江寧知府之時。金陵懷古王安石登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。即事感懷詩（1）思鄉(xiāng)懷人：羈旅行役之愁，在外思親，邊關(guān)思鄉(xiāng)（2）閨中懷人：對在外（戍邊）丈夫的思念，春光易逝、青春不再的感傷。（3）揭露戰(zhàn)爭的殘酷，表達(dá)對戰(zhàn)爭的厭惡。（2）從山水中體驗人生真諦，借山水闡釋人生觀（豁達(dá)、達(dá)觀）（3）表現(xiàn)詩人的隱逸情懷，與世無爭，抒發(fā)恬適的生活樂趣。詠物言志詩（1）托物言志,謳歌此物高潔品格，表明志向。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。千里澄江似練，翠峰如簇。②蘄：求。夢中游、覺來清賞，同作飛梭擲。（1）概括這首詞上片的行文思路。著葉滿枝翠羽蓋，開花無數(shù)黃金錢。（1）為什么說這是一首邊塞詩?結(jié)合詩句具體說明。減字木蘭花 蘇 軾鶯初解語，最是一