20xx-20xx學年七年級數(shù)學下學期工作總結-文庫吧資料
2024-10-25 13:01本頁面
【正文】 學期，我根據(jù)教學內容的實際創(chuàng)設情境，讓學生一上課就感興趣，每節(jié)課都有新鮮感。新課標的數(shù)學課通常采用“問題情境——建立模型——解釋、應用與拓展”的模式展開，所有新知識的學習都以相關問題情境的研究作為開始，它們使學生了解與學習這些知識的有效切入點。為了使學生易懂易掌握，寫好教學后記，并進行階段總結，即每章一總結，期中、期末一總結，學完代數(shù)、幾何、統(tǒng)計知識又一總結。認真書寫教案，利用網(wǎng)絡資源，參考別人的教學教法教學設計，根據(jù)我班同學的具體情況制定課時計劃。面對新的學生新的教材新的教學要求，激起我的挑戰(zhàn)欲望，決心立志要在新的老師角色中爭取教學教研方面有所成就。現(xiàn)將一學期來的成與敗總結如下，以備今后繼承發(fā)揚和摒棄吸取教訓。通過一個學年的努力，取得不少經(jīng)驗，在期末質檢中，優(yōu)秀率達到68%，合格率是％，從試卷難度來看，還算可以。七年級數(shù)學下學期工作總結2 本擔任七年級數(shù)學教學工作。三、努力方向：我組全體教師下學期，決心更加團結協(xié)作，自加壓力，發(fā)揚成績，改正不足，樹立主人翁精神，為提高教學質量而發(fā)奮努力。作業(yè)批改中缺乏激勵性評語。但有時時間一節(jié)課的討論太短，交流的不夠深度，互相彌補提高的實效性不大。二、幾點思考和困惑備課組充分合作能發(fā)揮更大的效力。擬定期末復習計劃，明確復習進度和要求，每人出一章節(jié)的復習題。相互學習，互相聽課，也開拓校外教學交流。集體備課：根據(jù)學科組的要求，堅持了每周一次的集體備課，時間是每周三下午的第三節(jié)課。下面就我們備課組所做的工作一一加以陳述，做的好的繼續(xù)努力，做的不好的及時反思。為提高課堂教學的有效性，我們要以教學理論作指導，經(jīng)過自己的實踐、探索，不斷完善我們的課堂教學，切實提高教學效率，做到有效的教，學生有效的學，多方面培養(yǎng)全面發(fā)展人才。認真學習新教育教學的理念，以新課改的思想理念指導教學，推進新課程改革的深入開展。學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進教學工作，提高教學水平。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，加強了對后進生的輔導，耐心地幫助他們，一方面解決了學習中產(chǎn)生的問題，補了基礎，教了方法，更重要的是增強了他們的信心，提高了他們的興趣，對他們精神上是一個很大的激勵，從而產(chǎn)生強烈的學習動機，不斷地提高學習水平。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題分類總結，然后進行評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。其次，根據(jù)學生的不同情況，設計不同的問題，采用不同的方式，主動積極的去引導、啟發(fā)學生，面向全體學生，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快，注意精講精練，并進行有針對性，切合實際的個別輔導，這對于提高教學質量起到一定作用的。教學過程要做到開放性，關注學生對知識的學習過程，關注學生對問題的思考過程，關注學生思維實際，留給學生思考的時間和空間，充分調動學生學習的積極性、主動性。能給那些經(jīng)常不敢發(fā)言、性格內向的學生機會上講臺展示，提高自信從而對學習產(chǎn)生興趣。課堂上好課，提高教學質量組織好管理好學生，是高效課堂模式順利進行的保證。安排詳細的教學過程的程序，認真寫好教案。私下找學生談話，進行單獨的培訓。課前做好準備工作，認真?zhèn)湔n、培訓學生。2013年7月10日第二篇：七年級下學期數(shù)學工作總結七年級下學期數(shù)學工作總結這學期，我擔任的是七年級（4）班數(shù)學教學。多媒體技術在課堂教學中的使用還有待提高。二、存在問題和今后努力方向：新課標學習與鉆研還要加強。對此,我提議制定數(shù)學課堂常規(guī),按常規(guī)進行獎罰。制定數(shù)學課堂常規(guī),促成良好學風。利用每天課間時間分別輔導他們,星期一
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