20xx學年第二學期英語組教研組工作計劃-文庫吧資料
2024-10-25 12:45本頁面
【正文】 干脫穎而出。全體教師一學期人人上公開課、研究課，積極踴躍地聽課，暢所欲言地評課，每學期聽課達20節(jié)以上，鼓勵跨學科聽課學習。要關心培養(yǎng)新教師，從理念層面到具體操作給予引導，使他們盡快入門過關。（三）加快教師專業(yè)成長舉行教材培訓和研討，每個年級，讓有經(jīng)驗的老教師或是骨干來當備課組長，以老帶新。6．課外活動：認真組織好課外活動，使課堂學習得延伸，并使學生在活動中獲得新知。5． 評價：評價的目的在于激勵學生學習和調節(jié)教師教學。4．輔導：關心學習困難生，加強學生個別輔導。作業(yè)批改都要統(tǒng)一，規(guī)范。3．作業(yè)：合理安排好學生的課堂鞏固和反饋，精心設計練習內容，使學生學得輕松，學得扎實。并結合師徒結隊的活動，多聽課，多評課，鼓勵跨學科聽課學習。鼓勵青年教師每課有記，每課反思。備課以統(tǒng)一形式進行規(guī)范化備課。1． 備課：首先教師通讀教材，明確教材的編排意圖，編排特點，有步驟、有計劃地進行語言的教學與語言的提前滲透，分散難點，提高實效。圍繞課堂教學，提高課題研究的實效性，通過課堂探究反思，材料積累、論文撰寫，認真踏實地做好實施工作。加強課題研究。提倡學習評價的多樣性、趣味性、層次性和開放性，引導學生積極主動地參與學習活動，改變學生學業(yè)成績的單一終結性的考試評價方式。關注評價改革，做到基礎性目標和發(fā)展性目標并重，保證教學行為改革和教學效果的統(tǒng)一。組織三至六年級新教材分析，使所有教師明確教材內容開放性、靈活性、交際性的特點。本學期理論學習的內容包括：《英語課程標準解讀》學習發(fā)展性教學評價方面的有關文件、資料等專題學習，進一步提高教師小學英語教學的理論水平。積極搞好潛質生的英語輔導工作，并且組織好其它各項學生活動，以豐富學生課余生活，促進其全面發(fā)展。繼續(xù)以“三課一議、三課一評”為抓手，加大教研教改力度，鼓勵本組教師進行教學、測評、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革，積極撰寫各級、各類論文。二、工作目標：根據(jù)學校計劃，狠抓教學常規(guī)，進一步規(guī)范備課、上課、作業(yè)等?？傊?，我們要利用好英語教研組自身團體的團結，合作具有很強凝聚力的優(yōu)勢，以積極的態(tài)度一如既往的完成本學期的各項工作任務。讓理論更好的輔助于日常教學。(3）、做好日常教學的同時，不忘自身理論修養(yǎng)的提升。充分準備個人的展示課，并且做好評課這一環(huán)節(jié)。教師方面（1）、繼續(xù)發(fā)揚我們英語組的傳統(tǒng)，做全及做好個人的四項規(guī)范工作。（2）、鼓勵學生學會自己收集課外資料。學生活動方面鑒于以往的單詞競賽、閱讀競賽等顯的有點無趣且參與面并不廣的原因，而開展有表演、朗誦等形式的“英語風采大賽”本校的場地和經(jīng)費有限，于是，討論決定本學期的學生活動為，開展全校性的以“April Fool’s Day”為主題的手抄報競賽。因此，作為最后的沖刺階段，就一句話：采取各種有效手段扎實做好復習迎考工作。同時，在初二下學期這個分水嶺上，要使學生在“聽、說、讀、寫”等方面達到一個提升。初二段學生：關注初二段容易出現(xiàn)的兩極分化問題，并繼續(xù)堅持學習興趣的培養(yǎng)。二、工作重點及任務：學生學情方面初一段學生：繼續(xù)以培養(yǎng)學生英語學習興趣為目標，采用豐富的教學手段和措施以引起他們對本學科的愛好。轉眼又迎來了一個新的學期，我們英語組將繼續(xù)以縣教研室及學校的安排做出本學期的工作計劃。平陽育秀高中英語教研組第二篇：第二學期英語組工作計劃第二學期英語組工作計劃泰順縣第四中學（執(zhí)筆：蘇雙雙）回顧2010學年第一學期，英語組圓滿完
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