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正文內(nèi)容

辯論考試題目最終版-文庫吧資料

2024-10-25 12:27本頁面
  

【正文】 到家庭環(huán)境,這些也主持和控制了個人命運。第二.社會性是人的根本屬性。第一.經(jīng)典歷史唯物主義認為:社會存在決定社會意識。下面我講全面論證我方觀點:開宗明義,根據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋,命運通常是指人的所謂吉兇禍福、高低貴賤和人生遭遇的總體狀況。我們舉得出命運不由自己掌握的反例,這必然是對對方論點的直接駁斥。一夜暴富的天上掉餡餅事不是沒有。首先,針對你方論點本身,用舉反例的證明方法,:“只要找出一個反例就能推翻一個命題。水滴可以選感謝主席,大家好。反方四辯:我方堅持認為,個人的命運掌握是在個人手中的。除此之外,還有中國的一大領(lǐng)袖毛澤東、美國總統(tǒng)喬治華盛頓等等等等,他們不都是在社會中成長起來,在社會中堅強起來,在社會中留下歷史的見證嗎。不論古今中外,時勢造英雄這個到了始終存在。一個人注定不能離開社會獨自生存,這就決定了我們的行動以及思想都要受到社會的影響,社會左右著我們做出各種的決定。我們每個人都不可能和社會不發(fā)生聯(lián)系,個人就像一滴海水,而社會則是大海。正方四辯:個人離不開社會而獨立生存,個人的命運與社會息息相關(guān)。反方一辯:人定勝天。正方二辯: 人是要適應(yīng)環(huán)境的,那也就是說個人命運是由社會掌握的。反方一辯:但是,大海難道不是由水滴聚成的嗎?正方二辯:古代時懷才不遇的人在現(xiàn)在或許能夠成為很有能力的人,可在那時的社會,卻無法發(fā)揮。它可以流入其他的河流,江海湖泊,小溪山泉。正方二辯:如果把社會比作大海,那么人就如大海中的水滴,他終究是要回歸進大海的。文革中那些受迫害得人是因為命運掌握在社會的手里才會下場凄慘,那個年代就是因為我們大家都知道個人命運掌握在**社會中,所以才有了我們對文革這錯位思想**的平反,才有了后來的一系列的平反活動,難道這不正是我們把個人命運掌握在自己手里嗎?如果我們當初就沒一個人想要平反的話,會有后來的平反嗎?難道在那不公平的年代我們只能乞求上天的打救嗎!大家聽說過《孟母三遷》這一故事嗎?孟母為什么要多次搬家呢?還不是因為個人離不開社會?社會的影響對孟子成材太重要太關(guān)鍵了。按照歷史唯物主義的觀點,社會是遵循一定的規(guī)律向前發(fā)展的,馬克思把人類社會的發(fā)展稱為“一種自然歷史過程”。不正是毛澤東、鄧小平這兩位偉人決定著中國的前途、決定著人民的命運的雄辯事實嗎?時代造英雄,正是有了當時社會形式,才有了毛主席這樣的偉人,他的命運實質(zhì)就是社會造就的,沒有當時的社會形式就不可能有毛澤東這樣的偉人,同樣當時如過毛澤東沒有站起來或者說慢一點站起來,照樣會有人站起來,這是時代發(fā)展的必然。一個完全與社會隔絕的人,連最基本的生存能力都不會有,更不用說自己去決定自己的命運了。從這里充分說明:社會的進步能改變個人的生活和命運。所以我方認為個人命運由自己掌握。社會是一個大平臺,這個平臺是讓我們有展示才華的空間,而我們在平臺上是否有所作為,是由自己掌握的。最后:我們所說的個人命運:其根源是形成意識的社會,其發(fā)展是由社會限制并主導(dǎo),因為結(jié)果必定由其產(chǎn)生和發(fā)展掌握,所以綜上所述:個人的命運由社會掌握!所以我方認為個人命運由社會掌握。我們從社會的微觀及宏觀方面來認識社會對命運的掌握:1 社會微觀方面:通俗來說就是我們所處的周圍環(huán)境,也許這僅僅是社會的一個層面或部分,但,正式這種無處不在的微觀環(huán)境給人的刺激,才使人逐步建立起意識,指導(dǎo)人的行為及進一步發(fā)展。命運,當然我們無法完全了解何謂命運??但我們也無法否認命運是由行為組成,各不相同的思想動機是一定物質(zhì)生活條件的產(chǎn)物,即意識是人腦對于社會的反應(yīng),意識指導(dǎo)我們行為,即作為行為指導(dǎo)的意識其根源是社會。當能臣,當*雄是曹操想怎么選擇就怎么選擇的嗎?命運能由他自己掌握的嗎?我們談到的“個人”這個詞,它的概念在今天這個辯題里應(yīng)該是相對社會而言的,因為人的屬性包含自然屬性及社會屬性,所以我們不能僅僅把“個人命運”中的“個人”局限于自然屬性差別的比較之上,更應(yīng)該注意到馬哲原理中:生活在社會中的人的本質(zhì)屬性是社會屬性。我們都知道,漢文帝喜歡年老的將軍,漢武帝喜歡年輕的將軍而李廣恰是在文帝是年輕,武帝是年老,所以一生不得志這是因為他的命運掌握在統(tǒng)治者的手里??!夸大了主觀能動性,而忽略了環(huán)境因素對人不可忽視的影響。多年來一直在打工,從這則報道說明了同樣的努力,命運卻完全不同。人與社會是共存的,人要發(fā)展,需要社會的共同發(fā)展,人并不是孤立的,需要客觀的社會幫助與環(huán)境平臺。命運無法在自己個人的手中得到實現(xiàn).。正方二辯:我方認為個人命運由社會掌握。他們的命運掌握在自己手中,而社會卻是無法左右他們的人生的。此外還有霍金,張海迪等等,它們都是戰(zhàn)勝命運的鮮活例子。如果這樣還不足以證明我的觀點,那我就來舉一個例子吧。因為只有這樣,我們才能夠長大,才能夠創(chuàng)出一片屬于自己的天地。自我意識慢慢增強,我們開始學會獨立,不再事事依賴父母,有了主見,可以決定自己的事,掌握自己的命運。有名話叫“命運掌握在自己的手中”,雖然我們無法選擇自己的父母家庭,這是一出生就決定好的,但是我們擁有足夠的時間把握自己的人生,決定自己的命運。如果說一個人的命運是由個人決定,你在吃奶的時候能決定喝什么奶粉嗎?你能要求或者拒絕醫(yī)生的治療呵護,你能要求打某種預(yù)防針不打某種預(yù)防針嗎?社會已經(jīng)對我們產(chǎn)生巨大的影響他將決定一個人的一生。他們對我們的成長都產(chǎn)生巨大的影響。比如在醫(yī)院,我們會接受衛(wèi)生防疫,為我們避免了很多疾病的發(fā)生,我們會有一個好的身體來面對漫漫人生的考驗。我們都知道,我們每個人都不是孤立的,自出生開始即進入社會,處處受到社會的影響。一個人的命運問題,實際上是一個人的價值實現(xiàn)問題。個人脫離了社會連生存都成問題,又何必說個人命運由誰掌握的問題呢?其次,個人內(nèi)在氣質(zhì)的形成,也是受社會影響的,社會在很大程度上決定了個人的性格,個人的興趣,個人的發(fā)展方向,個人的遠大抱負??可以毫不夸張地說,個人所謂的一切個性都與社會現(xiàn)實情況有著莫大的關(guān)系!所謂“皮之不在,毛將焉存”?你試想一下,你不是一生下來就知道什么是對很么是錯的,而這些是由這個社會來告訴你的。(萬房彪)第二篇:辯論題目辯論題目:個人命運是由社會掌握的還是由自己掌握的 正方觀點:個人命運是由社會掌握的 反方觀點:個人命運是由自己掌握的 辯論過程:正方一辯:我方認為個人命運是由社會掌握的。價值則是我們對于艾滋病上升的高度,到底只是一般的病一樣的,還是關(guān)系到全人類的生存和責任,是一個社會安全與個人愛心和人類技術(shù)與醫(yī)學發(fā)展之間的爭論。(張予芊)總體圍繞社會觀感不好給周施壓,具體分兩點1,賣掉臺灣反產(chǎn),買大陸房產(chǎn),讓民眾認為周和大陸交好2.周成為閣員后沒有搬入官員宿舍,而是繼續(xù)住在原來的職員宿舍,讓民眾認為周在占政府便宜問題:1。從88年開始就沒有再住在外雙溪的資格,卻還住在這里,有嫌疑。陳委員啟昱:本席已經(jīng)講得這么清楚了,請問院長覺得他應(yīng)不應(yīng)該即刻搬出現(xiàn)有的宿舍,將宿舍歸還給國家?周院長功鑫:我現(xiàn)在是故宮博物院的院長,我可以住宿舍。劉院長兆玄:我會請我們的同仁去了解一下。陳委員啟昱:辦理退休之后,你還繼續(xù)住在這里? 周院長功鑫:那是可以終身居住的宿舍。陳委員啟昱:從民國67年就已經(jīng)開始住在這里嗎? 周院長功鑫:是的。請問周院長在故宮博物院任職多久了? 周院長功鑫:27年。只要是合法的話,我覺得應(yīng)該沒有什么問題。陳委員啟昱:為什么賣掉?是不是因為你住在公家宿舍,所以你在臺灣不需要買房子? 周院長功鑫:不是這個意思,因為我那時候在輔仁大學任教,而當時是用投資的角度…… 陳委員啟昱:投資的角度? 周院長功鑫:對。謝謝委員給我這個機會說明…… 陳委員啟昱:你簡單回答就好,請問你在臺灣有沒有置產(chǎn)? 周院長功鑫:我曾經(jīng)置產(chǎn)過。陳委員啟昱:主席、行政院劉院長、邱副院長、各部會首長、各位同仁?!?請問b的回答有什麼問題? 分析原因用問題來回答問題 自說自話 沒有給出解釋 剝奪人的生命就是殺人 就好比問“為什么張三是人?”回答說“因為張三
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