【正文】 ，上下樓梯不擁擠，不推拉。4）、遵紀守法，嚴守校規(guī)校紀。2）、以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一個文明合格的當代中學生。只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園做文明學生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。我們應該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習慣。你拍九我拍九，文明用閱讀已結(jié)束?；ブ褠垡斡洝０嘀魅慰偨Y(jié)：同學們：這次主題班會開得很成功，同學們受到了一次很好的教育。爭建文明學校！請記住我們的目標：建設和諧校園，爭做文明學生。6）、不玩危險游戲，不做危險動作，上下樓梯不擁擠，不推拉。4）、遵紀守法，嚴守校規(guī)校紀。2）、以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一個文明合格的當代中學生。只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園做文明學生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。我們應該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習慣。主持人甲：下面我們請學生代表周韶涵來宣讀倡議書。你拍十我拍十，文明禮貌要堅持。你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍五我拍五，禮貌誠信好相處。你 拍三我拍三，己事情自己干。那么真正的校園禮儀該是什么呢？讓我們一起欣賞男生 為我們帶來的三句半：（黨留福、李佳鑫、李增杰李泉雨）黨留福、李佳鑫、李增杰李泉雨）甲：我們四人臺上站！甲：自尊自愛重儀表！乙：要把禮儀常規(guī)談！乙：誠實守信講禮貌 丙：你還別嫌我麻煩！丙：遵規(guī)守紀勤學習！?。和@兒看！?。汉苤匾祝鹤鹁磭煲C立！甲：穿戴干凈又整齊！乙：高唱國歌要整齊！乙：拉鏈紐扣要系好！丙：校訓呼號要響亮！丙：黃帽領(lǐng)巾天天戴！?。壕炊Y！甲：天天來把衛(wèi)生搞！甲：同學之間要尊重！乙：貴在保持習慣 乙：互幫互助樹新風！丙：遇到廢紙不放過！丙：不打架來不罵人！?。褐丨h(huán)保！丁：講文明！甲：校園內(nèi)外不亂跑！甲：預備鈴響進教室！乙：自覺排隊往右靠！乙：課本文具擺放好！丙：危險游戲我不做！丙：不吵不鬧坐端正！?。簞e忘掉 ?。赫姘察o！甲：禮儀教育搞得好！乙：好人好事真不少！丙：禮儀之花哪最多？ ?。簲?shù)四一！合：數(shù)！四！一！主持人甲：我們?yōu)槟猩鷤兙实谋硌莨恼?！當然，我們女生也不弱，聽，她們在唱什么？（李曉涵、張楚涵、劉美欣、李想、張家塞、趙熠萌）文明禮儀歌謠：你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。特別是第二場，雙方采用了微笑 的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。主持人乙：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。B走過身旁時，正好 張轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。下面請同學們繼續(xù)踴躍發(fā)言，看看我們身旁還有哪些不文明的現(xiàn)象？（學生們自由發(fā)言）主持人甲：剛才同學們說的是大家平時經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，有時同學之間的小打小鬧，這也是因它們而發(fā)生的。” 主持人乙：看了這個小品下面請同學們對小品中兩位同學的行為談談自己的看法（同學們自由發(fā)言??）主持人甲：大家說得真是太好了保護環(huán)境，從我做起，希望每個同學都能自覺養(yǎng)成良 好的衛(wèi)生習慣為校園環(huán)保做點力所能及的事。”繼續(xù)往前走,“哎喲,該死的香蕉皮,誰這么李依涵缺德”:“現(xiàn)在嘗到后果了吧,如果每個學生都能自覺行動起來,不亂扔果皮保護環(huán)境還會這樣嗎崔國華（后悔的樣子)“我知道錯了我以后也要做個環(huán)保小衛(wèi)士,絕不亂扔果皮了。”崔國華“哈哈”摔了一跤,活該唄,誰叫你不長眼睛的李依涵（憤怒的樣子)“你怎么這么不講道理,你不注意環(huán)境保護,受害的還是你自己。由請崔國華、李依涵崔國華、李依涵 下午同學們都趕到教室去上在路上出現(xiàn)了這樣 一幕。接下來我想問問大家，你們文明嗎？你想說些什么？（學生自由發(fā)言）主持人乙：同學們說一說在我們的身邊還有哪些不文明的行為？（學生自由發(fā)言隨機出 示圖片讀一些低俗的書籍，學大人抽煙，迷戀網(wǎng)吧游戲，打架斗毆欺負小同學等。宋代有個叫楊時的人，是理學家程頤的學 生，他40多歲時到洛陽去拜見程頤，當他與另一位同學來到程頤家的時候，天下起了大雪，程頤正在睡午覺，他們就站在門外靜靜地等候，直到程頤醒來，這時雪已經(jīng)下了一尺多深，這就是流傳至今的程門立雪的故事。張夢栩。主持人乙：謝謝張嘉欣為我們帶來的故事。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應該吃小的的還是讓給哥哥吃吧！” 孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結(jié)友愛的道理，使全家人都感到驚喜?？兹谒臍q的時候，馬佳銘常常和哥哥一塊吃梨。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。主持人乙：社會需要文明，學校需要文明，這一切需要我們從我們中隊做起，從我們每 一個人做起。主持人甲：雄鷹飛得高，校牌胸前飄，講文明，講禮貌。主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。然而，在我們同學當中還是有很多不太注意這些細節(jié)，存在很多不文明的行為。幾千年來我們祖祖輩輩傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。擬好一份倡議書。2.《向陋習宣戰(zhàn)，與文明同行》主題班會課件。第三篇：向陋習宣戰(zhàn),與文明同行主題班隊會四年級（一）班《向陋習宣戰(zhàn)，與文明同行》主題班隊會活動方案活動主題：讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！活動目的：通過主題班會活動，調(diào)動學生的積極性，參與討論，表演相聲，演唱歌曲來引導學生和陋習告別，讓學生感受文明約束自我，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感，促進學生形成良好的習慣，塑造精神文明的小學生形象，為建設和諧校園作出自己的貢獻。拓展渠道、營造氛圍新聞宣傳部門要采取多種形式，加強宣傳造勢，廣泛宣傳主題活動的重要意義、活動開展情況，營造濃厚的氛圍，把全縣人