【正文】 開放后社會形態(tài)的多樣化給青年人的發(fā)展帶來了更加廣闊的空間，也對他們的思想和信仰帶來了深刻的影響。因此，加強和改進大學生素質(zhì)教育，進一步推動高校改革和發(fā)展，培養(yǎng)和造就一批又一批中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，有著極為深刻的現(xiàn)實意義和歷史意義。新的形勢下，我國社會主義市場經(jīng)濟逐步完善，伴隨著世界經(jīng)濟一體化、信息化浪潮同步進行，帶來了前所未有的文明沖突和文化碰撞，歷史與現(xiàn)實，傳統(tǒng)與現(xiàn)代，本土文化與西方文明多重因素交織在一起，使大學生面臨空前的困惑與迷惘，這就可能帶來大學生政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲。青年的思想政治素質(zhì)應該包括青年的政治信念（政治觀念、政治立場、政治方向等），青年的政治品格（政治責任感、道德品質(zhì)、紀律性等）和青年的政治能力（政治鑒別力、政治敏感性、分析解決政治問題的能力等）三個部分。本文對于在新的形式下，進一步加強大學生思想政治素 質(zhì)教育的緊迫性、大學生的思想現(xiàn)狀及完善的途徑進行了分析，力求 為更好的培養(yǎng)和造就一批又一批具有中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，推動高校改革和發(fā)展做些貢獻。加強大學生思想政治素質(zhì)教育，是學校育人工作的中心環(huán)節(jié)。高校應在前進的道路中不斷探索如何提高思想政治教育的方法，為國家培養(yǎng)一批批專業(yè)過硬，擁有馬克思信仰，對黨忠誠，對國家忠誠的優(yōu)秀大學生。學校應有目的地組織學生去博物館，紀念館，展覽館，烈士陵園等地方參觀，使學生深刻認識到今天的幸福生活來之不易，應該全身心投入到建設美麗中國的進程中來。大學生思想政治工作不僅是學校的責任，同時也需要家庭，社會的密切配合，齊抓工管。通過采取有效的措施，培養(yǎng)一批理論功底扎實，勇于開拓創(chuàng)新，善于聯(lián)系實際的政工隊伍，使他們在大學生思想政治教育中發(fā)揮更大的作用。主體是學校黨政干部和共青團干部以及輔導員。另外，學校應嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，做到有法必依，執(zhí)法必嚴，特別是對那些嚴重違反校規(guī)校紀的大學生，在教育和引導的同時，要給予相應的懲治，做到違法，違紀必究。我國是一個法治國家，而現(xiàn)在的大學生缺乏法制觀念，學校應在學生中進行法制宣傳教育，提高學生法律意識。學校應加強對學生思想動態(tài)的觀察，通過各種途徑了解學生在生活中存在的問題，掌握每個學生的家庭經(jīng)濟情況，特別是要及時掌握特困生的情況，及時幫助他們解決生活中的實際問題。社團的成員來自學校各個專業(yè)各個年級，這樣社團的成員可以帶動更多的人接觸并深刻的學習馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀。同時，也要發(fā)揮共青團和學生會的組織作用，定期舉辦團日活動，主題班會，更大范圍的讓更多的學生加入其中，增強學生對黨的認識，加強學生的愛國情懷。堅持高標準，嚴要求，將優(yōu)秀的大學生吸納到黨的隊伍中。當代大學生對入黨有著積極的熱情，因此應注重發(fā)揮黨團的政治優(yōu)勢，做好黨員發(fā)展工作。要定期開展豐富多彩積極向上的團組織活動，讓學生在活動中受到教育，避免各種有害文化和腐朽生活方式對大學生造成侵蝕和影響。學校應深入開展社會實踐活動，探索實踐育人的長效機制。進一步發(fā)掘各類課程的思想政治教育資源，在傳授專業(yè)知識過程中加強思想政治教育，使學生在學習科學文化知識的過程中，自覺加強思想道德修養(yǎng)，提高政治覺悟。所有老師都應該把傳授知識與思想教育相結(jié)合，改革教學內(nèi)容，改進教學方法，改善教學手段，同時應以高度負責的態(tài)度，言傳身教，給大學生以潛移默化的影響。新時期的大學生觀念更新快，思想更加開放，信息獲取途徑也在不斷增加，在這樣的形勢下，若老師仍只是簡單的將課本知識灌輸于學生，那效果肯定不佳。三、加強和創(chuàng)新新形勢下大學生思想政治工作建設。就業(yè)制度的改革，使學生的心里壓力加大，在一定程度上會使一些學生產(chǎn)生心理障礙。然而過于務實，過于自我必然會弱化集體意識和責任義務意識，淡薄團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良傳統(tǒng)。二、新時期大學生的特點要想做好大學生的思想政治工作，必須了解新時期大學生的特點。歷史證明：我們的一切勝利都是堅持馬克思主義，并把它和中國的具體實踐相結(jié)合的結(jié)果。一、當代大學生思想政治意識的現(xiàn)狀在大二的上學期，我們對在校的大學生進行了關于馬克思信仰方面的調(diào)查，結(jié)果表明只有不到三分之一的大學生有著對馬克思主義的信仰，大部分同學都是處于無信仰狀態(tài)，感覺馬克思主義與我們有一定的距離。關鍵詞：高校 大學生 思想政治教育 正文：當今世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，中西方文化的不斷碰撞，理想與現(xiàn)實的差距，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的差異等不斷影響著大學生思想意識的形成。因此，高校在對大學生做好思想政治工作方面有著責無旁貸的責任。參考文獻：《人民日報》2013年8月20日發(fā)表；《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》高等教育出版社2010年修訂版；胡錦濤：《在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的講話》，人民日報社2008年版；《馬克思主義基本原理概論》，2010年修訂版。高校學生思想政治工作的創(chuàng)新一定要結(jié)合大學生思想行為特點的新變化,才能更有針對性、更有實效性。要著眼堅定理想信念，深入開展中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，引導人們增強道路自信、理論自信、制度自信；切實履行好圍繞中心、服務大局的基本職責，牢牢把握正確輿論導向，把體現(xiàn)黨的主張與反映人民心聲統(tǒng)一起來，凝聚促進改革發(fā)展、維護社會穩(wěn)定的正能量；深入推進社會主義核心價值體系建設，不斷培植我們的精神家園，增強全民族的凝聚力向心力；繼續(xù)深化文化體制改革，加快文化發(fā)展步伐，著力培育文化優(yōu)勢，壯大文化力量，提升國家文化軟實力。從而合理利用網(wǎng)絡提高自身修養(yǎng)。通過充分發(fā)揮他們的作用,班主任可以大大提高工作效率。發(fā)揮學生干部的作用，形成老師引導學生、學生引導學生的良 性循環(huán)。但是,網(wǎng)絡在給高校學生思想政治工作帶來便利的同時,也提出了一系列正待解決的新課題。同時,網(wǎng)絡的開放性、交互性、高速性及自由性也為思想政治工作帶來了全新的發(fā)展機遇。理想的校園軟環(huán)境,加上多彩的校園文化生活,清雅、優(yōu)美的校園、校舍環(huán)境,對師生舒展性情,陶冶情操都起到不可替代的作用,也是包括師主任在內(nèi)的思想政治工作者不斷推進自己的工作所需要的理想天地首先,當代大學生政治態(tài)度基本穩(wěn)定,具有高度的愛國熱情。教師和學生的行為方式和教師與學生之間的良性互動關系,是一所大學的校風、一所大學的精神的體現(xiàn),也是大學軟環(huán)境的重要組成部分。因此，學校在日常運行中已不能把教育過程只看作知識傳授和學習的過程,應該在學校生活中提倡和培養(yǎng)學會認知,學會做事,學會共同生活,學會生存與創(chuàng)新以及情感的關懷和倫理的關懷等意識和理念。對于一名高校的大學生在校園里很難適應這樣的社會現(xiàn)實，在這樣一個快迅變化的社會，由此給當代大學生造成了很大的心理壓力，大學生背負著太多的責任，就業(yè)，養(yǎng)老，保險，住房，結(jié)婚，大學生很難在這樣的現(xiàn)實里保持一個清醒的頭腦，往往身在校園，可心卻時刻在激烈競爭的社會現(xiàn)實里，由此形成了學校社會的兩重性。科學技術日新月異，各種科技創(chuàng)新技術創(chuàng)新層出不窮?？傊?老師有時候應該想大學生所想,急大學生所急,爭取學生的信任,成為大學生的知心朋友。簡單粗暴的方法不但達不到工作的目的,很容易傷害學生,疏遠師生關系。說理應該是他們工作的重要手段,只有自己有理,才有可能讓別人信服,只要自己有理,就應該心平氣和,耐心說服。學生的情況各不相同,他們要努力深入到學生中去,了解大學生的思想動態(tài)和想法,了解大學生關心的問題,針對每一個學生不同的情況來開展工作。思想政治工作者的任務就是要用正確的思想和優(yōu)良的文化傳統(tǒng)去點燃青年學生心靈中本來就渴望知識、積極向上的火種,堅定大學生的政治信念,培養(yǎng)大學生的健康人格,鼓勵大學生為國家和民族認真學習。今天的大學生思想活躍、求知欲強,大學生的眼界、掌握的各方面信息普遍都比前輩同齡時期更開闊、更豐富。很多時候大學生都是被動接受教育的一方,思想政治工作老師往往滿足于簡單的灌輸和說教。習近平同志在會議中就表示，意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，事關黨的前途命運、國家的長治久安、民族的凝聚力以及向心力。大學生思想政治教育工作是高校永恒的主題,繼全國宣傳思想工作會議召開后，高校如何做好思想政治工作再一次成為了熱門話題。黨校、干部學院、社會科學院、高校、理論學習中心組等都要把馬克思主義作為必修課，成為馬克思主義學習、研究、宣傳的重要陣地。黨員、