高二下學(xué)期語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃5篇-文庫(kù)吧資料
2024-10-25 12:04本頁(yè)面
【正文】 學(xué)期語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃:以語(yǔ)文新課標(biāo)為指導(dǎo),繼續(xù)推進(jìn)高中新課改,落實(shí)生本教育理念,倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,挖掘潛能,提高素質(zhì)。每個(gè)單元的中心發(fā)言人，要詳細(xì)解說本單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，要提出教材處理意見。認(rèn)真做好月考、期中考的制卷、閱卷、講評(píng)工作。，把的高考必背的課文篇目提前進(jìn)行布臵并想辦法落實(shí)好。加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，要一周一小測(cè)。大作文七篇詳批詳改，要求有尾批或兩處以上的眉批。兩周進(jìn)行一次堂上作文的訓(xùn)練，作文訓(xùn)練的重點(diǎn)放在學(xué)寫議論文上。（1）每周二下午第三、四節(jié)課利用教研活動(dòng)時(shí)間固定地進(jìn)行備課，定人定課交流備課設(shè)想。四、具體措施：統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。5．以“閱讀”和“寫作”教學(xué)為抓手，帶動(dòng)其它方面的教學(xué)工作。豐富學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。3．在教學(xué)中，積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”式學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造自由的教學(xué)氛圍，注重學(xué)生的個(gè)體差異，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。重視課程資源的開發(fā)利用，有效整合課程資源和教學(xué)資源。現(xiàn)根據(jù)具體情況制訂備課組以下計(jì)劃。但，我們堅(jiān)信，只要我們本著“精誠(chéng)合作、艱苦奮斗”的精神，就一定能圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。二、情況分析：1．組內(nèi)情況分析：本學(xué)期高二語(yǔ)文備課組成員基本不變，共有5位老師，組員工作扎實(shí)，勤勞肯干，虛心好學(xué)，有著較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神。顧全大局，完成學(xué)校統(tǒng)一安排的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)與其它備課組的合作。整合備課組資源，同時(shí)，繼續(xù)捕捉高考動(dòng)態(tài)，為高三學(xué)年備考作好鋪墊工作。積極參與和密切配合本教研組及年級(jí)組活動(dòng)，為學(xué)生的自我發(fā)展和自身良性發(fā)展作出最大努力。加強(qiáng)聽課，作到每周互聽互評(píng)一次，形成本組的研討和諧氛圍。針對(duì)實(shí)際，將加大隨筆的訓(xùn)練反饋力度，另探求作文訓(xùn)練的體例。及時(shí)制定并經(jīng)常交流教學(xué)進(jìn)度表，確定本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。三、具體措施：落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)組內(nèi)交流。以“閱讀”和“寫作”教學(xué)為抓手，帶動(dòng)其它方面的教學(xué)工作，作文課仍然分工合作。豐富學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)常規(guī)工作的落實(shí)和檢查，并有階段性檢查小結(jié)和整改措施。分析高一全年學(xué)情的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)、科學(xué)實(shí)施高二上學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)，提高語(yǔ)文能力，強(qiáng)化語(yǔ)文素養(yǎng)，栽培一代新人。二、工作重點(diǎn)：繼續(xù)加強(qiáng)集體備課的力度，讓集體備課落得更實(shí)。學(xué)生分析：學(xué)生在高一階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)還處在比較被動(dòng)的狀態(tài)下，對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣欠佳。一、情況分析：教材教學(xué)：高二階段是高中階段比較關(guān)鍵的一年，從教材上來看，難度較高一有了很大的提升，如閱讀教學(xué)上對(duì)學(xué)生的要求已由一般的閱讀理解上升到品味鑒賞，本學(xué)期主要研讀選修教材的中國(guó)古代詩(shī)詞散文欣賞，中國(guó)小說欣賞及中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代散文欣賞。要組織合作學(xué)習(xí)小組,鼓勵(lì)學(xué)生相互切磋,問難質(zhì)疑,共同提高,而不要死氣沉沉
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