【正文】 ，說不如做，看不如動。音樂是感性的和實踐的藝術(shù)，試圖去說教音樂或講解音樂的做法，只能降低音樂的藝術(shù)魅力而適得其反。趣味化、生活化和快樂性與愉悅性是貫穿音樂教學(xué)始終的關(guān)鍵問題。始終以實踐活動為過程。高中階段的音樂教學(xué)一定要在“鑒”字上下功夫，要引導(dǎo)學(xué)生從感受音樂的層面向理解音樂的層面深入，要培養(yǎng)學(xué)生在感性思維的基礎(chǔ)上向理性思維發(fā)展的音樂認知能力，這是高中音樂教師的主要任務(wù)。始終以鑒賞感悟為目的。在教學(xué)中，有三種情緒一定要注意：一是教師自身對音樂、對音樂教學(xué)、對學(xué)生的熱情和真情的流露；二是教師對內(nèi)含于音樂作品本身的深情與激情的發(fā)掘和演示；三是教師對學(xué)生音樂興趣與愛好的動情與愉悅的激發(fā)和調(diào)動。旋律自然和諧、優(yōu)美動聽；節(jié)奏平穩(wěn)抒緩、富有韻律；和聲簡練協(xié)和、富有動力；音樂結(jié)構(gòu)嚴謹、層次分明；表現(xiàn)手法準確貼切、協(xié)調(diào)統(tǒng)一；音樂情緒真摯感人、富有感染力等，它是一種來自心靈的感受，一種源于情感的共鳴，一種意境的再造，一種理念的深化。第三是意韻美。黑格爾把結(jié)構(gòu)的美分為四個等級：即整齊一律、平衡對稱、符合規(guī)律、和諧。優(yōu)美悅耳的音響之間的巧妙關(guān)系，它們之間的協(xié)調(diào)和對抗，追逐和遇合，飛躍和消失，——這些東西以自身的形式呈現(xiàn)在我們直觀的心靈面前，并且使我們感到美的愉快。負載了大量的美學(xué)信息，滲透了大量的潛在內(nèi)涵。音樂中的聲音則不同，它注入人們的聽覺以“天籟”之音的全新感受，進而，使聽眾在聲音美的享受中得到極大的滿足，而這種滿足也只有在音樂的聲音中得到實現(xiàn)。音樂教師的作用就是要把這些“美”的東西展現(xiàn)給學(xué)生。教師始終不要忘記，自己的責任就是要引導(dǎo)學(xué)生從聽覺的渠道接近音樂、走進音樂，進而感受和理解音樂。要避免以“說”干擾“聽”、支離破碎的“聽”、匆忙應(yīng)付的“聽”、稀里糊涂的“聽”等做法。因此，因此，發(fā)展學(xué)生的音樂聽覺，使學(xué)生養(yǎng)成良好的“聽”的習(xí)慣，提高“聽”的效果應(yīng)始終貫穿于音樂教學(xué)的全過程中。音樂是聲音的藝術(shù)，是聽覺的藝術(shù)。高中音樂教學(xué)總結(jié)7首先高中學(xué)生受過九年義務(wù)教育的經(jīng)歷，還有十六歲的閱歷，“鑒賞”更多的是理性學(xué)習(xí)，和用自己積累的知識進一步學(xué)習(xí)，通過比較、對照、知識的聯(lián)系、評價，進行自我的判斷。音樂教研組是一支年輕而又有活力的團隊，教學(xué)中還存在一定有待提高的地方，在今后的教學(xué)中，音樂教研組每一位教師將精誠團結(jié)、努力學(xué)習(xí)，以飽滿的精神，開拓進取，不斷改進教學(xué)方法，豐富課外活動的形式和內(nèi)容。善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識。通過學(xué)習(xí)讓大家一起共同的進步。我們組內(nèi)堅持開展聽、評、說課活動。通過形式多樣的活動，讓教師的課堂有所提升。音樂組的每位教師都堅持理論學(xué)習(xí)，促進教師素質(zhì)的提高，根據(jù)學(xué)校的要求，制定藝術(shù)教研計劃，并根據(jù)計劃實施活動。本學(xué)期，音樂教研組教學(xué)取得了一定成績，與上學(xué)期相比，本學(xué)期有著明顯的進步，音樂教研組的全體教師按照開學(xué)初定下的教研組工作計劃，認真的做好每一項常規(guī)工作，認真地備課、上課，每周一次集體備課，每雙周進行組內(nèi)教研，互相聽課、評課、努力提高自身理論水平，撰寫教學(xué)反思等。本學(xué)期的教學(xué)以中國音樂史為主，展開的以學(xué)習(xí)國內(nèi)音樂為題材的鑒賞課。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時，提高學(xué)生的各項素質(zhì)，也使我校的音樂教學(xué)工作上一新臺階。今后我們將會對學(xué)生嚴格要求，對學(xué)生各個方面的能力堅持培養(yǎng)。四、存在不足及今后努力方向新教師音樂專業(yè)素養(yǎng)今后還需不斷提高。本學(xué)期活動繼續(xù)開展“歌詠”、“舞蹈”小組訓(xùn)練，選拔有特長才藝的學(xué)生，盡量做到讓每個學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長。在這一學(xué)期中，音樂教研組在音樂活動方面的重點工作是，學(xué)生興趣小組活動。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，所以，欣賞教學(xué)讓學(xué)生對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，培養(yǎng)良好的欣賞習(xí)慣。要做到讓學(xué)生們期待，喜歡音樂課堂，在教學(xué)中，我們的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充滿情趣的，課堂中，每位老師注重教學(xué)語言優(yōu)美，讓學(xué)生展開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達歌曲的內(nèi)容，讓他們充分活躍起來。二、認真進行教材研討，優(yōu)化課堂每個音樂教師做到認真分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法。從下學(xué)期的組內(nèi)公開課可見，我們音樂組的“專業(yè)實踐體驗→教學(xué)法研究探討→課堂實踐”獲得了初步的成效。我們音樂組進行了歌唱基本功訓(xùn)練。開學(xué)初，組織全校音樂老師進行學(xué)習(xí)，共同探討。總之，雖然我的教學(xué)時間還不是很長，但是我想我會在今后的工作中繼續(xù)努力的，我會堅持不懈的工作，幫助學(xué)生們在緊張的學(xué)習(xí)閑暇學(xué)習(xí)音樂，放松心情，對文化課的學(xué)習(xí)也是很有好處的，我堅信，只要我努力，我就會讓學(xué)生們學(xué)會怎么樣去放松，怎么樣去學(xué)習(xí)，直到他們成功的那天!高中音樂教學(xué)總結(jié)5本學(xué)年的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，在這一學(xué)年中，我們音樂組的全體教師團結(jié)一心，工作中緊緊圍繞新課程標準，以激發(fā)學(xué)生的音樂興趣愛好，提高學(xué)生的音樂審美情趣來開展，努力開發(fā)拓展型課堂教學(xué)以及開展多元化文化綜合型的藝術(shù)活動，為學(xué)生創(chuàng)造性、開放性地學(xué)習(xí)以及發(fā)展個性進行了多方面的研究與教學(xué)嘗試。加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。在上課的過程中要加強各方面的管理，做好差生的幫扶工作，從各方面創(chuàng)立積極向上的學(xué)習(xí)氣氛，在學(xué)習(xí)的過程中要不斷的對學(xué)生進行思想、紀律上的督促，使學(xué)生具有積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)，從而保持學(xué)生隊伍的穩(wěn)定性。視唱練耳和音樂基礎(chǔ)理論兩門課程對聲樂、器樂的學(xué)習(xí)具有很大的輔助作用。在上課過程中我不斷的改善教學(xué)方法，聲樂課因材施教，根據(jù)學(xué)生不同的聲音條件采取不同的方法進行教學(xué)，聲樂在專業(yè)高考中占據(jù)非常重要的地位，所以我總是根據(jù)現(xiàn)實情況，根據(jù)課程需要增設(shè)聲樂專業(yè)課，從而使學(xué)生取得最大的進步。其次，在這一年的專業(yè)課教學(xué)中，適應(yīng)學(xué)生的需要，在各門專業(yè)課上盡自己最大努力，為學(xué)生今后的進步打下最良好的基礎(chǔ)。配合組里搞好教研活動，認真?zhèn)湔n和上課，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但時刻能以比黨員更高的標準來嚴格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。通過本學(xué)年的工作，逐步總結(jié)出來了一些教學(xué)中所出現(xiàn)的諸多問題，也總結(jié)出來了一些經(jīng)驗。參加晉江市合唱團，和團員一起學(xué)習(xí)共同進步。練習(xí)專業(yè)技能。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。五、其他：我經(jīng)常利用課余時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。不足：沒能實現(xiàn)在高二年組建合唱隊的計劃，使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機會，學(xué)習(xí)、鍛煉的計會。本學(xué)期還組織兩名學(xué)生參加晉江市的校園歌手賽，在經(jīng)過短暫的訓(xùn)練之后，雖然沒取得優(yōu)秀的名次，但是也賽出了她們的良好水平，同時也提高了她們對音樂更深入的認識。三、課外活動：為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，以班級為單位開展綜合音樂會，展示個人特長。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。不足之處：是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了基本樂理知識的傳授。高二年級以歌唱教學(xué)為主，為了讓學(xué)生能力得到了鍛煉在練聲與歌唱的中間穿插一些音高與節(jié)奏的訓(xùn)練，這些訓(xùn)練以游戲式的集體參與方式出現(xiàn)，如可先聽音高6，然后就這些音以一小節(jié)編出不同類型的節(jié)奏型，例如：2/4 11 11 ︱ 5 5 5︱3 33︱6 6 ‖先讓學(xué)生打出來每一小節(jié)的節(jié)奏型，等對準拍點后再連貫，然后加入音高全部唱出來。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。高中音樂教學(xué)總結(jié)3本學(xué)期我擔任高二年級十四個班的音樂教學(xué)工作，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。總之，這一學(xué)期的工作比較平穩(wěn)扎實。在這感謝他們對我們音樂備課組的支持！三、存在不足及今后努力方向提倡教學(xué)相長，平時多開展個人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗，討論教學(xué)問題，努力提高備課質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校工作安排，音樂組還在初一級開展了合唱比賽。為深入實施素質(zhì)教育，加強藝術(shù)教育，我校每年都舉行元旦演出。每位教師聽課不少于10節(jié)，并做好聽課記錄。教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教學(xué)過程更充實，更完善，豐富教學(xué)經(jīng)驗。由于初一年級換課本，集體備課更偏向于初一年級的課程。抓好常規(guī)教學(xué)和提高教師的教學(xué)質(zhì)量，本組每位教師在本期教授教學(xué)內(nèi)容時，運用多媒體、鋼琴等現(xiàn)代教學(xué)手段，增強了教與學(xué)的效果，提高了學(xué)生對音樂學(xué)科內(nèi)容的興趣。開學(xué)初，音樂組教師共同探討了新課標，探討音樂課教學(xué)方向。讓學(xué)生喜歡上音樂課，給學(xué)生展示自己才能的機會，讓學(xué)生從對音樂的簡單認識到音樂課具有的的內(nèi)在魅力，讓學(xué)生在音樂中感受生活，在音樂中享受人生。為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的情況總結(jié)如下：一、基本情況概述本學(xué)期，我們音樂組每一位老師工作都兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實。希望在下一學(xué)年會有所改善。我經(jīng)常收集各種音樂，以便于讓學(xué)生多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正；力求給學(xué)生一個較為寬松、和諧、歡快的學(xué)習(xí)音樂欣賞環(huán)境。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上好音樂課，經(jīng)常采用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。三、課堂教學(xué)本學(xué)期的音樂課以音樂欣賞為主。高中音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的好朋友。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我將本學(xué)期高一音樂教學(xué)工作總結(jié)以下四個方面，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。以上是對本學(xué)期思想工作的一點點總結(jié)，在以后的工作中，我要繼續(xù)努力，揚長避短，使自己的思想覺悟不斷提高，業(yè)務(wù)能力不斷增強，各項工作更加出色。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力，平時組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。四、努力方向加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。在具體的教育教學(xué)中，我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時有效的設(shè)問，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考。為了達到這個目的，首先對教材的目標進行了設(shè)定。在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準確發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧。對于課堂上出現(xiàn)的個別不遵守紀律的學(xué)生，給予批評教育，以講道理的形式批評，使他改之。二、課堂管理為了讓學(xué)生主動參與表現(xiàn)，上課盡量讓學(xué)生學(xué)的輕松、愉快，多用鼓勵的言語來激勵學(xué)生，使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。為社會主義教育事業(yè)添磚加瓦。在學(xué)校組織的元旦文藝匯演暨校園十佳歌手活動中，我利用中午休息時間每天給學(xué)生排練指導(dǎo)，學(xué)生的演唱水平有了很大的提高，獲得了全校師生的一致好評。準時參加每周的政治學(xué)習(xí)。三、勤一年來，我從不遲到、早退、無事假、病假，認真出席每次升旗儀式。“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。二、能為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認真地參加學(xué)校每次的39。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。一、德我一貫堅持國家的教育方針，忠誠于教育事業(yè)。我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學(xué)年即將開始，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步?？傊痪湓?，選擇了教師這個行業(yè)，本身就意味著奉獻和犧牲，我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。言語謹慎，舉止得體，處處以一個人民教師標準要求自己。二、謙虛謹慎，戒驕戒躁。積極參與學(xué)校的各項活動，響應(yīng)學(xué)校的各項號