【正文】 方面：（一）家長(zhǎng)文化觀念的相對(duì)滯后客觀上影響我校義務(wù)教育階段在校學(xué)生的鞏固率。形成學(xué)校、教師、家長(zhǎng)三位一體抓，校內(nèi)、校外共管的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。建立了學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)——教務(wù)處、政教處——年級(jí)組長(zhǎng)——班主任——科任教師——班級(jí)學(xué)生——家長(zhǎng)層層管理的工作機(jī)制。這不得不引起社會(huì)各界的關(guān)注。平均每年有近200名學(xué)生因各種原因流失。流失學(xué)生中來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生，少數(shù)民族學(xué)生所占比例均在90%以上。九年級(jí)：上一學(xué)年年末學(xué)生總數(shù)483人，2013年9月秋季開(kāi)學(xué)報(bào)到學(xué)生總數(shù)456人，流失27人,其中轉(zhuǎn)學(xué)9人, 流失人數(shù)20人。班級(jí)學(xué)生人數(shù)最多的有61人，最少的49人。%。住校生394人，其中女生245人。住校生520人，其中女生311人。含轉(zhuǎn)學(xué)和就讀職中學(xué)生，未報(bào)到學(xué)生數(shù)97人，其中農(nóng)業(yè)人口87人，非農(nóng)業(yè)人口10人，住校生40人。期末考試483人，流失10人。八年級(jí)：上學(xué)期開(kāi)學(xué)總數(shù)516人，下學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)到學(xué)生數(shù)493人，流失23人。流失學(xué)生中城鎮(zhèn)人口11人，農(nóng)業(yè)人口67人。%。住校生354人，其中女生202人。住校生504人，其中女生302人。九年級(jí)：學(xué)期開(kāi)學(xué)總數(shù)419人，學(xué)期結(jié)束總數(shù)375人，流失人數(shù)44人；下學(xué)期開(kāi)學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)和就讀職中學(xué)生31人，報(bào)到學(xué)生數(shù)315人，流失29人。二、近三年流失學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)：（一）2011—2012學(xué)年七年級(jí)：新學(xué)期開(kāi)學(xué)總數(shù)603人，上學(xué)期結(jié)束總?cè)藬?shù)577，流失 人數(shù)26人；下學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)到學(xué)生數(shù)550人，流失27人。初中專(zhuān)技教師86 人。耿馬一中位于縣城南部景戈路，建于1957年，占地面積212畝。在崗工人人均工資為28721元，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入14445元，農(nóng)村居民人均純收入4591元。%，包括24個(gè)民族。有經(jīng)濟(jì)原因，有思想原因，有社會(huì)原因和環(huán)境因素，還有學(xué)生主觀原因。鄉(xiāng)中心學(xué)校要扎實(shí)開(kāi)展無(wú)輟學(xué)學(xué)校、班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)控輟保學(xué)工作成效顯著的學(xué)校及個(gè)人要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)控輟措施不力、輟學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重的學(xué)校要通報(bào)批評(píng)并取消當(dāng)年一切評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。（七）加強(qiáng)督導(dǎo)，加大控輟保學(xué)工作力度。學(xué)校要建立留守兒童檔案，積極實(shí)施教師與留守兒童結(jié)對(duì)助學(xué)活動(dòng)，做好有輟學(xué)苗頭的學(xué)生及其家長(zhǎng)的思想工作。（六）通力協(xié)作，切實(shí)做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和留守兒童教育工作。學(xué)生無(wú)故不到校，學(xué)校要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，經(jīng)確認(rèn)輟學(xué)的，要及時(shí)安排相關(guān)人員與學(xué)生所在村委會(huì)共同規(guī)勸學(xué)生返校復(fù)學(xué)。每年九月，中心學(xué)校分鄉(xiāng)內(nèi)就讀和鄉(xiāng)外就讀兩種情況，詳細(xì)登記學(xué)生相關(guān)信息備案，把好注冊(cè)關(guān)。各學(xué)校每年七月底之前要摸清所屬村委適齡兒童數(shù)，并制定新生入學(xué)計(jì)劃。學(xué)校統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)共同做好適齡兒童入學(xué)信息登記工作。鄉(xiāng)中心學(xué)校要積極推進(jìn)學(xué)校文化、班級(jí)文化和宿舍文化的建設(shè)，努力創(chuàng)建和諧校園、平安校園，要通過(guò)生動(dòng)活潑、豐富多彩的校園文化生活，把學(xué)校變成學(xué)生的活動(dòng)的樂(lè)園、生活的家園，不斷增強(qiáng)學(xué)校對(duì)學(xué)生的吸引力。各學(xué)校和鄉(xiāng)中心學(xué)校要相互配合，做好本轄區(qū)內(nèi)學(xué)校布局調(diào)整工作，積極籌措資金，大力支持學(xué)校改善辦學(xué)條件，努力促進(jìn)本轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。鄉(xiāng)中心學(xué)校將控輟保學(xué)目標(biāo)完成情況作為學(xué)?？?jī)效考核的重要內(nèi)容。學(xué)校是“控輟保學(xué)”工作的主體，對(duì)沒(méi)有完成當(dāng)年控輟目標(biāo)且輟學(xué)率居高不下的學(xué)校，校長(zhǎng)要親自寫(xiě)出自查報(bào)告并制訂整改措施。嚴(yán)格學(xué)籍變更手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)相關(guān)證明材料齊全，手續(xù)完備。要落實(shí)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)包村（居）、村干部包戶(hù)的控輟保學(xué)制度。建立并完善“鄉(xiāng)長(zhǎng)村委會(huì)主任家長(zhǎng)”、“校長(zhǎng)班主任學(xué)生”雙線(xiàn)承包責(zé)任制。學(xué)校要規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃；把建立民主、平等的師生關(guān)系，營(yíng)造尊重、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的良好氛圍，作為學(xué)校教育改革的重要方面和師德建設(shè)的重要目標(biāo)；積極推進(jìn)評(píng)價(jià)方式改革，徹底改變以分?jǐn)?shù)作為學(xué)生優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)的片面思想，要以多元化的發(fā)展性、激勵(lì)性評(píng)價(jià)為主，引導(dǎo)全體教師樹(shù)立素質(zhì)教育的人才觀和質(zhì)量觀；要加強(qiáng)“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作的研究，控制學(xué)生在校時(shí)間、課外作業(yè)總量和考試次數(shù)，禁止張榜公布考試成績(jī)排名，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)，消除學(xué)生厭學(xué)的心理障礙，確保學(xué)生身心健康發(fā)展。（二）端正辦學(xué)思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育。強(qiáng)化家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）“不送子女上學(xué)違法”、“送未成年人打工違法”的法律意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）依法送子女入學(xué)的自覺(jué)性。各學(xué)校及有關(guān)部門(mén)要增強(qiáng)法律意識(shí)，切實(shí)履行職責(zé)，共同配合做好控輟工作。積極開(kāi)展以《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律為主要內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng)，推動(dòng)全鄉(xiāng)控輟工作的深入開(kāi)展。中小學(xué)要發(fā)揮控輟保學(xué)的主導(dǎo)作用，采取行之有效的工作措施和控輟管理辦法，確保學(xué)生留得住、學(xué)得好。三、工作職責(zé)控輟保學(xué)工作實(shí)行屬地管理，各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的相關(guān)規(guī)定，依法治教，切實(shí)擔(dān)負(fù)起控制中小學(xué)生輟學(xué)的主要責(zé)任，切實(shí)保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，堅(jiān)持“依法控輟、齊抓共管、標(biāo)本兼治、治本為主”的工作方針，落實(shí)各級(jí)政府責(zé)任，加大監(jiān)管力度，確保實(shí)現(xiàn)控輟目標(biāo)。抄送：領(lǐng)導(dǎo)小組各成員，存。新華鄉(xiāng)中心學(xué)校 2017年3月第四篇：義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作實(shí)施方案大石字（2010）18號(hào)石山鄉(xiāng)人民政府關(guān)于印發(fā)《石山鄉(xiāng)義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作實(shí)施方案》的通知各村黨支部、村委會(huì)、鄉(xiāng)屬各單位、各學(xué)校：現(xiàn)將《石山鄉(xiāng)義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真遵照實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：組長(zhǎng)：劉術(shù)天（新華鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：何自幸（新華鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)）周定昌（新華中學(xué)校長(zhǎng)）組員：中心學(xué)校人員、中學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、各完小校長(zhǎng)、村委（社區(qū)）會(huì)主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在中心學(xué)校。各學(xué)校要切實(shí)把控輟工作納入重要議事日程，成立專(zhuān)項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，切實(shí)解決控輟工作中出現(xiàn)的各種困難和問(wèn)題。（3）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)采取，確保三個(gè)“百分百”。(2)自查自評(píng)。（三）鞏固階段（2018年3月以后）(1)開(kāi)展工作。2017年9月底之前，上報(bào)義務(wù)教育階段學(xué)生變動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)資料。(3)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理。(2)落實(shí)雙線(xiàn)責(zé)任。（二）實(shí)施階段（2017年9月2018年1月）(1)建立健全制度。制訂開(kāi)展義務(wù)教育鞏固率提高年活動(dòng)實(shí)施方案，明確活動(dòng)時(shí)間表和具體工作要求。四、工作步驟（一）動(dòng)員部署階段（2017年3月2017年8月）1．召開(kāi)全鄉(xiāng)義務(wù)教育工作精準(zhǔn)扶貧及控輟保學(xué)座談會(huì)，研究部署控輟保學(xué)工作，落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任。學(xué)校要在平時(shí)教育管理中隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)傾向的要及時(shí)采取措施，做好思想教育工作，預(yù)防學(xué)生輟學(xué)。各學(xué)校自學(xué)生入學(xué)起要按規(guī)定建立紙質(zhì)（《在校學(xué)生花名冊(cè)》）、和電子學(xué)籍檔案（導(dǎo)出學(xué)籍《學(xué)生列表》）、《統(tǒng)計(jì)報(bào)表》、《普九報(bào)表》、《招生轄區(qū)018周歲人口花名冊(cè)》等，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定辦理學(xué)生的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等學(xué)籍管理的有關(guān)手續(xù)，對(duì)學(xué)生變動(dòng)情況按照規(guī)定做好《學(xué)籍變更登記表》，使每位流動(dòng)的學(xué)生流向清晰，有據(jù)可查，確保全鄉(xiāng)學(xué)生有序流動(dòng)；在小學(xué)生畢業(yè)之前，按照就近入學(xué)的原則，編制好《畢業(yè)生報(bào)名登記表》，實(shí)現(xiàn)小學(xué)升入初中無(wú)縫對(duì)接；各村校要進(jìn)一步完善學(xué)籍的日常監(jiān)管制度，對(duì)學(xué)生在就讀過(guò)程中因各種原因發(fā)生的變動(dòng)要實(shí)時(shí)跟蹤、了解、記錄、匯報(bào)，努力掌握生源的去向，為盡早發(fā)現(xiàn)輟學(xué)的學(xué)生和做好勸導(dǎo)家長(zhǎng)的工作，提供準(zhǔn)確信息，防止出現(xiàn)管理上的盲點(diǎn)。（九）規(guī)范學(xué)籍管理。家庭貧困是農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)的主要原因。廣大教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，把提高鞏固率與合格率同等對(duì)待，要重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化，積極探索分層教學(xué)和分類(lèi)指導(dǎo)，在培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上狠下功夫；建立健全留守兒童教育管護(hù)的長(zhǎng)效工作機(jī)制，努力讓留守兒童“學(xué)業(yè)有教、安全有保、親情有護(hù)、生活有幫、困難有助”；要高度重視進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育問(wèn)題，妥善解決其就學(xué)問(wèn)題；要開(kāi)展對(duì)學(xué)生的心理健康咨詢(xún)活動(dòng)，耐心細(xì)致地做好輟學(xué)學(xué)生的說(shuō)服動(dòng)員工作和在校生的思想工作，尊重每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，以真情感動(dòng)學(xué)生堅(jiān)定學(xué)生讀書(shū)的信念；規(guī)范教師職業(yè)行為，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生等錯(cuò)誤做法；加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的研究，采取切實(shí)有效措施，幫助和促進(jìn)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不斷進(jìn)步，真正使“學(xué)困生”留得住、學(xué)得好，堅(jiān)決遏制學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)的傾向。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，不得占用節(jié)假日和休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課；不準(zhǔn)設(shè)立以追求升學(xué)率為目的的各種形式的“重點(diǎn)班”、實(shí)驗(yàn)班和特長(zhǎng)班；要從學(xué)生自身特點(diǎn)和個(gè)性出發(fā)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)；嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段有關(guān)考試及學(xué)生作業(yè)量的規(guī)定，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行排名；積極開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大力開(kāi)展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平；建立新型課堂常規(guī)，探索鄉(xiāng)校教科研一體化模式，改進(jìn)教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)上得到培養(yǎng)和提升。（六）努力構(gòu)建常規(guī)管理長(zhǎng)效機(jī)制。（五）積極改善辦學(xué)條件。各村小學(xué)校要提高學(xué)?！翱剌z”工作的自覺(jué)性，對(duì)推遲入學(xué)、存在輟學(xué)可能的適齡兒童少年，校長(zhǎng)和教師要及時(shí)通過(guò)電話(huà)、短信、走訪(fǎng)等形式進(jìn)行家訪(fǎng)，并努力形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師家訪(fǎng)制度：即學(xué)生1天不來(lái)上學(xué)，班主任或科任教師家訪(fǎng)；學(xué)生2天不來(lái)學(xué)校，中層領(lǐng)導(dǎo)家訪(fǎng)；學(xué)生3天不來(lái)學(xué)校，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)家訪(fǎng)。學(xué)校要建立和完善控輟保學(xué)工作制度，成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)控輟保學(xué)專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議，采取相應(yīng)措施和辦法保證零輟學(xué)率。（三）落實(shí)“控輟保學(xué)”工作責(zé)任制。(二)認(rèn)真開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)。二、工作目標(biāo)大力改善學(xué)校辦學(xué)條件，深化教學(xué)改革和強(qiáng)化義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理，建立保障義務(wù)教育鞏固率提高長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)解決影響和制約義務(wù)教育發(fā)展存在的突出問(wèn)題，全面提高義務(wù)教育普及水平，結(jié)合精準(zhǔn)扶貧政策，確保我鄉(xiāng)適齡兒童（包括殘疾兒童）入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率100%，初中畢業(yè)率100%。根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，經(jīng)研究決定啟動(dòng)全鄉(xiāng)義務(wù)教育精準(zhǔn)扶貧控輟保學(xué)“百分百”活動(dòng)，特制定義務(wù)教育精準(zhǔn)扶貧控輟保學(xué)實(shí)施方案。為確保適齡兒童（包括殘疾兒童）入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率100%，初中畢業(yè)率100%。近幾年來(lái)，我鄉(xiāng)的義務(wù)教育事業(yè)得到較快發(fā)展，“普九”水平逐年提高。八、本制度自發(fā)布之日起施行。六、學(xué)校對(duì)學(xué)生入學(xué)情況進(jìn)行清理，建立輟學(xué)生臺(tái)賬并上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)，組織教師對(duì)輟學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)動(dòng)員，協(xié)助鎮(zhèn)政府勸返動(dòng)員輟學(xué)生復(fù)學(xué)。四、加大《義務(wù)教育法》、《貴州省義務(wù)教育條例》等法律法規(guī)的宣傳，掌握和了解本地義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)情況，督促檢查勸返復(fù)學(xué)工作。二、勸返復(fù)學(xué)工作由學(xué)校配合上級(jí)主管部門(mén)及村委會(huì)完成。楠木渡鎮(zhèn)新鳳小學(xué)2015年3月3日楠木渡鎮(zhèn)新鳳小學(xué)義務(wù)教育階段輟學(xué)生勸返復(fù)學(xué)制度為認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》、《貴州省義務(wù)教育條例》，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育權(quán)利，加強(qiáng)“控輟保學(xué)”工作，動(dòng)員輟學(xué)生返校就讀，提高鞏固率，降低輟學(xué)率，特制定本制度。發(fā)現(xiàn)學(xué)生外出打工，要及時(shí)進(jìn)行勸阻。六、學(xué)生無(wú)故曠課達(dá)三天以上，具體去向明確，學(xué)校兩次以上勸返未果的，填報(bào)學(xué)生名單報(bào)鎮(zhèn)政府啟動(dòng)勸返復(fù)學(xué)程序；對(duì)具體去向不明的，由學(xué)校和學(xué)生父母或其他監(jiān)護(hù)人共同向鎮(zhèn)政府和當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊?bào)告查找下落。學(xué)生在學(xué)校放學(xué)后未及時(shí)回家的，學(xué)生家長(zhǎng)要及時(shí)聯(lián)系學(xué)校和班主任，共同查找學(xué)生去向。學(xué)校值日教師要逐班填報(bào)學(xué)生出勤情況，統(tǒng)計(jì)無(wú)故缺曠學(xué)生并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。四、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。三、對(duì)在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)尚未到校報(bào)到注冊(cè)的學(xué)生，班主任、學(xué)科教師聯(lián)系村（居委會(huì)）干部進(jìn)行家訪(fǎng)。二、每年春季和秋季，學(xué)校要按照省統(tǒng)一下發(fā)的校歷，組織學(xué)生到校報(bào)名注冊(cè)。楠木渡鎮(zhèn)新鳳小學(xué) 2015年3月3日楠木渡鎮(zhèn)新鳳小學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)生排查報(bào)告制度為認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》、《貴州省義務(wù)教育條例》，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育權(quán)利，防止學(xué)生輟學(xué)，特制定本制度。交七、在整班移交時(shí)有學(xué)生流失或輟學(xué)的，移交學(xué)校、接收學(xué)校要共同配合當(dāng)?shù)卣龊脛穹祻?fù)學(xué)工作，確保不讓一名學(xué)生輟學(xué)。四、每年7月份，結(jié)合上級(jí)工作要求將學(xué)生進(jìn)行整班移交，小學(xué)六年級(jí)全體學(xué)生及校領(lǐng)導(dǎo)和班主任參加。二、義務(wù)教育階段學(xué)生接受完小學(xué)六年教育，應(yīng)當(dāng)整班升入初中學(xué)校接受初中階段教育。第二篇：學(xué)生三項(xiàng)控輟保學(xué)制度楠木渡鎮(zhèn)新鳳小學(xué)學(xué)生整班移交制 度為認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》、《貴州省義務(wù)教育條例》，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，規(guī)范義務(wù)教育階段小學(xué)六年級(jí)學(xué)生升學(xué)管理，保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育權(quán)利，特制定本制度。九、各縣（自治縣、區(qū)）人民政府，應(yīng)結(jié)合實(shí)際，制定本縣（自治縣、區(qū)）中小學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任追究辦法。八、依法追究遺棄未成年人父母或監(jiān)護(hù)人的法律責(zé)任。六、在控輟保學(xué)工作中，隱瞞事實(shí)、弄虛作假，造成影響的，按情節(jié)輕重由上級(jí)責(zé)任單位給予相關(guān)責(zé)任人誡勉談話(huà)、通報(bào)批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)重的，按干部管理權(quán)限，給予紀(jì)律處分。五、市、縣（自治縣、區(qū)）人力資源和社會(huì)保障局每年進(jìn)行兩次督查，對(duì)